《小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)《10宇宙生命之謎》課時(shí)練習(xí)含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)《10宇宙生命之謎》課時(shí)練習(xí)含答案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10 宇宙生命之謎第一課時(shí)一、將意思相反的詞用線段連起來(lái)。是 生 存 近 低 晝 縱 明 干 稀死 高 橫 夜 否 亡 稠 濕 遠(yuǎn) 暗二、形近字組詞。 隕（ ） 燥（ ）幅（ ）班（ ）御（ ） 損（ ） 躁（ ）輻（ ）斑（ ）卸（ ）三、按順序排列詞語(yǔ)。1.地球 宇宙 太陽(yáng)系 銀河系 2.樹(shù) 植物 果樹(shù) 蘋(píng)果樹(shù) 參考答案第一課時(shí)一、是-否 生-死 存-亡 近-遠(yuǎn) 低-高 晝-夜 縱-橫 明-暗干-濕 稀-稠二、 隕石 損壞 干燥 暴躁 幅度 輻射 班長(zhǎng) 斑點(diǎn) 御酒 卸車(chē)三、1.宇宙 銀河系 太陽(yáng)系 地球2.植物 樹(shù) 果樹(shù) 蘋(píng)果樹(shù)10 宇宙生命之謎第二課時(shí)一、縮句。1.科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地
2、球以外的其他行星進(jìn)行了分析。 2.意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)河”，原來(lái)是一連串的安環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。 3.足夠的光和熱為生命體提供能源。 二、課內(nèi)閱讀。哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過(guò)程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在零下50至零上150攝氏度之間；二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸和酶的活力都和水緊密相關(guān),沒(méi)有水,也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。本段用先 后 的方法,讓我們知道有生命存在的天體必須具備的四個(gè)條件,請(qǐng)用小標(biāo)題的形式寫(xiě)出來(lái). 1. 2. 3. 4. 參考答案第二課時(shí)一、1.科學(xué)家進(jìn)行分析。2.“運(yùn)河”是斑點(diǎn)。3.光和熱提供能源。二、總 分 1.適合生物生存的溫度 2.必要的水分 3.適當(dāng)成分的大氣 4.足夠的光和熱
小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)《10宇宙生命之謎》課時(shí)練習(xí)含答案
