二年級上冊數(shù)學(xué)競賽題及答案.doc

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1、二年級上冊數(shù)學(xué)競賽題時(shí)間：60分鐘滿分：100分評分：一、填空題。（112題各2分，1315題各3分，共33分）1、在1100中，5出現(xiàn)了（）次。2、一根細(xì)繩對折兩次后，長10米，這根細(xì)繩原來長（）米。3、寫出得數(shù)都是12的兩句不同口訣（）和（）。4、55105改寫乘法算式是（）。5、數(shù)字0、2、5可以組成（）個(gè)兩位數(shù)，這些兩位數(shù)的和是（）。6、2米5厘米32厘米（）厘米，17比（）的3倍還多2。7、兩個(gè)數(shù)的積是56，它們的和是15，這兩個(gè)數(shù)是（）和（）。8、被減數(shù)比減數(shù)大28，差比減數(shù)小16，被減數(shù)是（）。9、找規(guī)律，填一填：無10、=18，=48=（）11、75讀作（）表示（）。12、鋸一

2、小段木材用4分鐘，如果把一根長木材鋸成6小段，共用（）分鐘。13、在里填上“”“”或“”。66577490289229342914、在里填上“”“”或“”。636=12409=77848=4015、數(shù)一數(shù)，填一填。有（）條線段共有（）個(gè)角，其中鈍角（）個(gè)二、選擇題。（填寫正確答案序號）（每小題2分，共20分）1、有4條對稱軸的圖形是（）。A、長方形B、正方形C、圓2、用放大鏡看到的角和原來的角比較是（）。A、變大B、變小C、不變3、8的9倍和9個(gè)8相比，結(jié)果是（）。A、8的9倍大B、同樣大C、9個(gè)8大4、如果=10，=9，=6，下面第（）道算式是正確的。A、=5B、=5C、（）=55、一個(gè)乘法

3、算式，其中一個(gè)因數(shù)是6，李紅計(jì)算時(shí)看錯(cuò)了另一個(gè)因數(shù)，算出結(jié)果是24，恰好只是正確積的一半，請你算出另一個(gè)因數(shù)是（）。A、9B、8C、無法確定6、猜一猜：無7、49（）8的括號里最多能填（）個(gè)數(shù)字。A、6B、7C、88、在一塊三角形草地的三條邊上種樹，每條邊種3棵樹，一共可以種（）棵樹。A、9B、6C、89、5乘一個(gè)數(shù)，如果這個(gè)數(shù)增加2，那么得到的乘積比原來的積大（）。A、7B、3C、1010、兩個(gè)加數(shù)都是28，它們的和是多少？列式錯(cuò)誤的是（）。A、2828B、282C、282三、計(jì)算題。（共12分）1、用豎式計(jì)算：（共6分）10034278954284638252、遞等式計(jì)算：（共6分）461

4、87987(9284)9四、列式計(jì)算。（每小題3分，共9分）1、38加上一個(gè)數(shù)等于83減去27的差，這個(gè)數(shù)是多少？2、6的7倍還差多少就和9個(gè)5的和相等？3、46減去39，再乘以6得多少？五、解決問題。（25分）1、媽媽有30元錢，想買6雙襪子，每雙7元，還差多少元？2、小花家里養(yǎng)的兔子是4只，養(yǎng)的鵝是兔子的2倍；養(yǎng)的雞是鵝的6倍，小花家養(yǎng)的雞是多少只？3、王強(qiáng)在今年中段考試中，語文和數(shù)學(xué)合起來一共193分；語文和英語合起來一共181分，求數(shù)學(xué)比英語多多少分？4、李老師做了一些紅旗和7面黃旗，送給同學(xué)們8面紅旗，剩下的比黃旗的3倍少5面，原來李老師作了幾面紅旗？5、二年級（1）班有女同學(xué)28人

5、，。全班共有多少人？如果列算式是“288”需要補(bǔ)充的條件是。如果列算式是“28288”需要補(bǔ)充條件是。二年級數(shù)學(xué)競賽試題參考答案一、填空題。1、（11）2、（40）3、（二六十二）（三四十二）4、（55）5、（173）（5）6、（10）（24）7、（7）（8）8、（44）9、（13）10、（2）11、（7乘5得多少）（5個(gè)7的各是多少）（答案多樣）12、（20）13、（）14、（636=12，409=77，848=40）15、（10）（15）（6）二、選擇題。1、B2、C3、B4、C5、B6、C7、B8、B9、C10、C四、列式計(jì)算。1、8327382、95673、(4639)6=5638 =4542 =76=18 =3 =42五、解決問題.1、6730=4230=12（元）答：略2、426=86=48（只）答：略3、193181=12（分）答：略4、7358=2158=24（面）答：略5、（1）男同學(xué)有8人（2）男同學(xué)比女同學(xué)少8人或女同學(xué)比男同學(xué)多8人。