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1、人教版部編本2019年小學六年級語文上冊浪淘沙教學設(shè)計教學目標1.讀懂浪淘沙,體會詩人表達的感情,感受古詩意境。2培養(yǎng)學生熱愛黃河、熱愛大自然的情感。3有感情地朗讀課文,背誦古詩。教具準備課件教學過程:一、談話導入我們偉大的祖國,山川秀麗,風景如畫。這節(jié)課我們要到黃河邊上,去聽聽黃河的濤聲,去看看黃河的氣勢。接下來,我們要學習唐代詩人劉禹錫作的詩浪淘沙?!境鍪菊n件2】(板書:浪淘沙)二、自主學習1.在學古詩之前,請同學來回顧一下古詩的學習方法?!境鍪菊n件3】解詩題,知作者誦古詩抓字眼,明詩意;理解大意品意境,悟感情。2.【出示課件4】自學提綱1.“浪淘沙”怎樣理解?互相交流資料,了解作者劉禹錫
2、。2.將古詩讀正確、流利。3.理解以下詞語的意思。九曲:簸:天涯:直上:4.結(jié)合重點詞語說說古詩大意。三、合作學習1.浪淘沙是由九首詩歌構(gòu)成的一組詩,這里是其中的一首。其形式為七言絕句。后又用為詞牌名。劉禹錫(772年-842年),唐代詩人,字夢得,洛陽(今河南洛陽)人。是柳宗元的好友,人稱劉柳,因參加永貞革新而被流放。他性格豪邁,決不向惡勢力低頭。他的詩也寫得很有豪氣,白居易因而稱他“詩豪”。2.指名朗讀古詩。3.理解以下詞語的意思。九曲:彎曲,形容黃河彎彎曲曲的樣子。浪濤風簸:波浪滔天,大風顛動。天涯:天邊。直上:一直到達。4.學生連起來說說詩意。(彎彎曲曲的黃河洶涌奔騰,卷來萬里泥沙,大
3、浪翻涌,狂風怒吼,仿佛來自天涯。如今可以沿著黃河直上九天銀河,一起走進牛郎織女的家。)(適時板書:黃河雄偉壯美的景象)5.【出示課件5】課文配套圖片 借用圖片理解。四、質(zhì)疑探究1.【出示課件6】“如今直上銀河去,同到牽??椗??!?.品讀,深化理解。牽??椗褐概@尚呛涂椗?。神話傳說中把它們說成牛郎和織女兩個人。自古相傳,織女為天上仙女,下凡到人間,和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女,牛郎追上天,西王母罰他們隔河相望,只準每年七月七日的夜晚在鵲橋上相會一次。這首絕句用淘金者的口吻,表明他們對美好生活的向往。同是在河邊生活,牛郎織女生活的生河恬靜而優(yōu)美,黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中奔波。直上銀河,同去牛郎織女家,寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。表現(xiàn)詩人奮發(fā)有為的精神和豪邁浪漫的氣魄。(適時板書:奮發(fā)有為的精神 豪邁浪漫的氣魄)五、小結(jié)檢測這節(jié)課,我們欣賞了唐代詩人劉禹錫創(chuàng)作的浪淘沙,古人用他們的雙腳踏遍了祖國山川河流,用飽含深情的語言寫下無數(shù)千古不朽的名篇。課余請大家再收集有關(guān)的古詩讀一讀,去領(lǐng)略中華民族特有的古詩古韻!