《英語高考?？贾R點總結：閱讀理解、短文改錯、書面表達》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《英語高考?？贾R點總結：閱讀理解、短文改錯、書面表達（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 第四部分：閱讀理解（ 40 分） 該部分要求考生讀懂公告 ,說明 ,廣告以及書 ,報 ,雜志中關于一般性話題的簡短文章 （ 1） 理解主旨和要義 這類試題主要考察考生略讀文章，領會大意的能力，它對考生的歸納概括能力有一定的要求。 （ 2） 理解文中具體信息 這類試題有時比較直接，理解字面意思即可答題；有時則較為間接，需要歸納概括和推理才能答題。 (3)根據上下文推斷生詞的詞義 能根據上下文正確理解靈活變化的詞義，才算是真正初步具備了一定的閱讀理解能力。此外，閱讀文章時，常常會遇到一些過去未見過的詞，但許多這類生詞的詞義可以通過 上下文推斷出來。這種不使用詞典而通過上下文來推斷生詞含義的能力，
2、是一個合格的讀者所必須具備的能力，因此也是閱讀測試中經常檢測的一種能力。 （ 4）作出簡單判斷和推理 閱讀文章的主要目的是獲取信息，即理解作者所要傳達的信息。在實際的閱讀過程中，有時需要根據文章提供的事實和線索進行邏輯推理，推測作者未提到的事實或某事發(fā)生的可能性等。 （ 5）理解文章的基本結構 如果希望準確深刻地理解一篇文章，必須對文章的結構有所了解，把握住全篇的文脈，即句與句之間的邏輯關系。對這種能力的考察，一般反映在理解文中某一段落的作用或某些 詞語的指代關系的題目中。 （ 6）理解作者的意圖觀點和態(tài)度 每篇文章都有一個特定的寫作目的，而這些信息通常并不是明確地表達出來，而是隱含在文章之中
3、。因此，這類問題要求考生在理解文章總體內容的基礎上，去領會作者的言外之意。 第五部分：補全對話（ 5 分） 新考綱要求考生： 能正確使用語言、語法、和日常交際用語知識；能夠恰當理解使用中的語言現(xiàn)象 ， 能夠在特定的語境中比較得體地表達自己的連貫思想。 為此大綱專門列出 36 條日常交際用語。 補全對話試題的設計采用應答形式，考生根據試題說明中交待的情景把一段不 完整的對話補充完整?？忌藨邆浔匾脑~匯、語法知識以外還需要熟悉日常生活中交際英語的表達方式，如：感謝、邀請等。 考生應該注意對交際情景的整體理解，注意對話結構的合理，前后連貫性，注意對話中的情感交流，熟悉會話中的交際技能。 補全對
4、話的解題應當充分理解題目的說明與漢語提示。把握對話的整體內容，時間、地點、人物等；弄清事實細節(jié)、依據上下文正確判斷講話人的意圖、情感等以及語法結構、習慣交際形式等。 第六部分：單詞拼寫（ 10 分） 高考英語單詞拼寫題作為一種集理解、語法、結構、詞性、詞形于一體的綜合性題 型，對中學英語教學起到了良好的導向作用，有利于培養(yǎng)學生扎實的語言基本功和提高學生語言綜合應用能力。本文結合近年高考單詞拼寫真題，簡要分析了高考單詞拼寫題的命題特點、常見考點以及解題策略，并針對 2008 年高考提出了該題型的復習備考建議。 關鍵字 高考 英語 單詞拼寫題 1991 年高考題中增加了專項測試單詞拼寫的題型，實現(xiàn)
5、了單詞拼寫測試的第一次飛躍 從無到有，其形式為從選項 A、 B、 C、 D 中找出適當的字母或字母組合使所給單詞完整與準確。1996 年開始實現(xiàn)單詞拼寫測試的第二次飛躍 從知識型到 能力型，其形式為根據句子所給漢語注釋或首字母提示寫出空缺處單詞的正確形式，屬于“基于對句子含義理解的詞匯應用題”，使單詞拼寫語境化，具有綜合考查功能，實現(xiàn)了單詞拼寫正確、形式正確、句子結構完整和句子意思明確四個方面的考查目標。這樣就把枯燥機械的單詞記憶測試活化為集理解、語法、結構、詞性、拼寫于一體的綜合性題型。它不僅已經達到了既定的檢測效果，而且起到了良好的導向作用，扭轉了中學英語教學中長期形成的只注重 忽視語言基
6、本功和語言綜合運用能力的傾向。 一、高考單詞拼寫題的命題特點 1. 單詞拼寫主要考查考生“識詞、記詞和用詞”的能力。這類試題體現(xiàn)了“詞不離句”的特點，要求考生注意單詞在句子中的確切含義與正確形式，而不是孤立地死記硬背單詞。 2. 所有單詞都是給出漢語提示填詞，沒有給首字母填單詞的。了解了這一點，考生在平時練習時應多做一些給漢語提示填詞的練習以增強訓練的針對性。 3. 所考單詞全都是考綱（即考試說明）上要求的詞，無一生僻詞，其中涵蓋初中單詞。這就要求考生要熟練掌握考綱要求的 2000 個詞匯。 4. 近三年所考的單詞中，所含字母數最少的是四個 (2006 年第 66 題所考的 含字母數最多的是
7、11 個 (2005 年第 69 題、第 70 題所考的 多數所考單詞為 6字母。所以，復習時對這種長度的單詞要多加注意。 5. 關于各種詞性的考查分布也有一定的特點 (詳見下表 )： 年份 /詞性 名詞 動詞 形容詞 副詞 年份 /詞性 名詞 動詞 形容詞 副詞 2008 年 4 4 1 1 2009 年 4 4 1 1 2010 年 3 4 2 1 由此可見，實詞，尤其是名詞、動詞、形容詞和副詞，應該是單 詞記誦的重點。 二、高考單詞拼寫題的常見考點 (詳見下表 ) 1. 名詞?？伎蓴岛筒豢蓴得~的用法，如果是可數名詞，常會涉及到單復數的變化。 2. 動詞常考時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞及動詞過
8、去式和過去分詞的不規(guī)則變化。 3. 形容詞、副詞?？純烧叩膮^(qū)別以及比較級和最高級的變化。 年份 名詞 動詞 形容 /副詞 原形 過去式 過去分詞 動名詞 原級 比較 /最高級 可數 不可數 規(guī)則 不規(guī)則 規(guī)則 不規(guī)則 2008 3 1 1 1 1 1 2 2009 4 1 1 2 2 2010 3 2 1 1 1 2 1 高考必備單詞： 一、一個星期七天 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 、一年十二個月 1. 2. 3. 4. 5. . 7. 8. 9. 10. 1. 12. 、一年四季 1. 2. 3. 4. 三、其它必背單詞 1. 外 2. n. 缺席 ( 3. 4. 故 (偶然的
9、， 偶然地 ) 5. 就 (v. 獲得 ) 6. 址 7. 佩 8. 2000北京春季卷 ) 9. 議 10. 業(yè) (農業(yè)的 ) 11. 共 12. 代的 13. 14. 慮 (焦急的， 焦急地 ) 15. v. 道歉 (n. 道歉 道歉的， 16. 2000全國卷 ) 17. 激 /欣賞 (感激人用 謝某人做的事用 18. 19. 手 20. 驚 (n. 吃驚， 21. 航員 22. 氛 23. 試 (可作名詞也可作動詞 ) 24. 心地 25. 26. 度 27. 引 (引力 ) 28. 均 29. 30. 衡 31. (32. 信 (n. 信念，其復數是 33. 過 34. 物 35.
10、日 36. 敢 37. 38. 播 (過去式、過去分詞同原形 ) 39. 心 (40. 花板 41. 2000北京春季卷 ) 42. 祝 (n. 慶祝 ) 43. 紀 44. 戰(zhàn) 45. 格 46. 費 47. 影院 48. v. & n. 安慰 ( 49. 50. 論 51. 流 52. 賽 (v. 競賽 賽者 ) 53. 文 54. 樂會 55. v. n. 結論 56. 況 (件 ) 57. 2000北京春季卷 ) 58. 賀 (v.) 59. 斷地 60. 61. 續(xù) 62. 獻 (v.) 63. 便 ( 64. 話 65. 66. 兄弟 67. 酷 ( 68. 奇 (n. 好奇 )
11、69. 70. 客 71. 2000北京春季卷 ) 72. 俗 73. 壞 74. 75. 味 76. 滅 (其過去式是 77. 決心的 78. 展 (n. 展中的， 達的 ) 79. 話 80. 記 (制品 ) 81. 同點 (有復數形式 ) 82. 望 (人失望的 ) 83. 望 84. 現(xiàn) (其復數是 動詞是 現(xiàn)者 ) 85. 擾 86. 元 (其復數是 87. 下 88. 想 (其過去式是 89. (的， 的 ) 90. 用 (n. 主， 員 ) 91. 空 (可用動詞，其過去式是 92. 勵 (n.) 93. 量 94. 封 95. n. 妒忌 ( 96. 97. 備 98. 其是
12、99. 洲人 件 好 (n. 覽 費 驗 (經驗的 ) 家 達 敗 (v.) 悉的 喜愛的 (即作形容詞也作名詞，作名詞時有復數 ) 物 /數字 指 行 額 運地 前 冷的 (凍的 ) 常地 具 一步的 2000全國卷 ) 理 國 漸地 業(yè) (法 2000北京春季卷 ) 實 (譽 象力 (v.) 2000北京春季卷 ) 上 象 (n.) 事件 括 (v.) 業(yè) (工業(yè)的 ) 息 勵 (n. 院 器 趣 斷 斷 紹 (n.) 規(guī)則的 程 斷 (兒園 識 動 聲 師 書館理員 失 (其動詞形式 ) 運地 志 2000北京春季卷 ) 多數 法 (000全國卷 ) 婚 (v. 結婚， 婚的 ) s)/
13、質 /材料 長 量 章 (比較： 型 ) 憶力 (v. 記住， 得 ) 2000全國卷 ) 屬 代的 虛的 長 /監(jiān)控 子 殺 (手 ) 樂家 秘的 (秘 ) 籍 (家， 家的 ) 氣的 常的 顯的 2000全國卷 ) 術 會 通的 別是 客 心 (人 /耐心 美 (000北京春季卷 ) 許 期 可 象 理學家 2000全國卷 ) 毒的 (治的 (歡迎的 口 位 能性 (能的 ) 窮 (窮 裝 授 潤 步 2000北京春季卷 ) 供 (比較： 眾 的 量 到 出 (認 ) 候 醒 復 敬 館 意 (意的 學的 學的 書 2000北京春季卷 ) 獨地 重的 (務 點 靜 (2000北京春季卷 )
14、 似的 ( 似之處 ) 勢 /情況 000全國卷 ) 會 (社會的 ) 000全國卷 ) 別的 種 (單復數同形 ) 方 000全國卷 ) 適的 持 驚 圍 術 ( 術 度 論 渴 計 通 譯 (譯 家， 說 , 語翻譯 ) 尋常 (尋常的 ) 愿意 (愿意 n. 意志 ) 000全國卷 ) 上 期 種各樣的 (n. 種類 ) 害者 利 匯 行 富 語 拜 輕人 (復數加 認認 讀讀 較較 難難 詞詞 匯匯 100 七部分：短文改錯（ 15 分） 考點一：動詞 1 謂語動詞的時態(tài) 1） 各種時態(tài)的用法 2） 時態(tài)的協(xié)調一致 a. 在簡單句中， 時態(tài)要與時間狀語一致。 b. 當兩個或兩個以上的謂
15、語共用一個主語時， 其時態(tài)要求一致。 c. 由并列連詞連接的兩個句子， 時態(tài)上要求一致。 d. 從句與主句的時態(tài)呼應 2 謂語動詞的語態(tài) 1）主動語態(tài)與被動語態(tài)的誤用 2） 被動語態(tài) 的 正確形式 3） 被動語態(tài)的時態(tài)與句中其他時態(tài) 的 呼應 3 主謂一致 4 謂語動詞的語氣 1） 虛擬語氣在條件句中的應用。 2） 虛擬語氣在賓語從句中的應用。 3） 虛擬語氣在主語從句中的應用。 5 情態(tài)動詞 1） 示 “ 必須， 不得不 ” 時， 其否定式是 t 或 do 不許， 禁止 ” 。 2） 可作情態(tài)動詞， 也可作實義動詞； 而作實義動詞時， 若要構成問句和否定句， 就需要助動詞 do/ 3） “過
16、去分詞 ” 結構用在疑問句和否定句中， 表示對過去的 事情 所作的推測 4） “過去分詞 ” 結構除用來表示對過去的事情所作的推測外， 還可用來表示某事有可能在過去發(fā)生， 但實際上并沒有發(fā)生。 5） “過去分詞 ” 結構用來表示對過去的事情所作的推測。 (“ 可能已經 了 ”) 6） “過去分詞 ” 結構用來表示對過去的事情所作的肯定判斷。 (“ 一定已經 了吧 ”) 7） “to+過去分詞 ” 結構用來表示過去應做而未做的事， 含有自責或責備的語氣。 (“ 本來應該 的 ”) 8） “過去分詞 ” 結構用來表示過去做了沒有必要做的事。 (“ 本來不必 的 ”) 6 謂語結構 (缺少謂語 )
17、例： ( to 加 賓語從句的主語，后面應是謂語，且為一般現(xiàn)在時單數，故需加 7 固定結構 例： (an me 去掉 8 非謂語動詞 1） 不定式的 主被動形式的誤用 2）不定式與 誤用 3）形式主語、形式賓語 誤用 4） 詞的后面只跟不帶 不定式。 5） 動詞不定式 的一般式與完成式 的誤用 6） 動詞 后面的不定式的完成式表示原打算要做而最終未做成的事情。 7） 式與過去分詞的誤用，如： 人吃驚的 )， 到驚訝的 )； 考點二：名詞 1 句中名詞的單復數形式 2 句中可數名詞和不可數名詞的誤用 3 句中所有格的誤用 4 句中名詞前限定詞的誤用 考點三： 形容詞與副詞 1 句中形容詞與副詞的
18、位置 2 系動詞后形容詞 、 副詞 的誤用 3 句中易混 淆的形容詞的誤用和易混淆的副詞的誤用 4 句中形容詞與副詞的比較級和最高級的構成 錯誤 。 5 句中形容詞與副詞的比較級和最高級的 使用 錯誤。 6 并列結構前后形容詞與副詞的級別 的 對等。 考點四： 代 詞 1 人稱代詞單復數的使用 2 人稱代詞主格和賓格的 誤用 3 形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞 的誤用 4 物主代詞指代的使用 5 反身代詞 的 單復數和人稱與所指代的名詞 是否 一致。 6 不定代詞有 由 成的復合詞的誤用 7 指示代詞 的誤用 考點五： 數 詞 1 基數詞與序數詞之間的誤用 2 幾百、 幾千、 幾百萬等 數字
19、 的 正確表述 3 分數的正確表達 4 表示 “ 歷史上的幾十年代和某人幾十歲時 ” 的正確表達方式 5 數 詞與其他詞構成的復合形容詞 的 正確 性 考點六：介詞 1 介詞 的正確使用 遺漏， 特別要注意作定語用的不定式后是否缺少必要的介詞 用 名詞、 形容詞、 副詞等的搭配 的 正確 使用 。 考點七： 連 詞 1 并列句中，并列連詞的正確使用，有無遺漏并列連詞的情況。 2. 復合句中， 從屬連詞的正確 使用 尤其是 間的誤 用。 考點八： 從句與一致關系 誤用 漏 用， 尤其是主語從句和同位語從句中的 式主語 正確使用 誤用。 8 關系代詞及關系副詞的正確使用 9 先行詞與定語從句的謂語
20、動詞的數是否一致。 10 關系代詞的格的正確使用，尤其是在關系代詞作主語和介詞前置時。 11 關系副詞與介詞重復使用的情況。 用 。 正 確使用。 14 定語從句中除了關系代詞或關系副詞外，多余的代詞或副詞 的誤用 考點九： 冠 詞 第八部分：書面表達（ 30 分） 高三 英語寫作高分秘訣 1句式要有變化 ： 復 合 句、并列句 倒裝句 （ 1） 虛擬語氣中 略 （ 2） 語置于句首 （ 3）否定詞置于句首 （ 4）地點副詞置于句首 強調句型 It 非謂語動詞。 虛擬語氣 固定句型結構 so a 直接引語與間接引語 多種時態(tài)，動名詞、不定式，并列結構 2要使用高等級詞匯及短語 使用高等級詞匯
21、使用短語 使用諺語 使用表強調的詞，如at on on 使用修辭手法 :明喻， 暗喻，夸張，頭韻，擬人等 as as a as as a as as a as as a 3. 使用連接詞，過渡自然，連貫通順，一氣呵成 1） 用于按空間展開的段落之中的連接詞和過渡詞有： on in on on of ) 用于按時間順序展開的段落之中的連接詞和過渡詞有 at at at of a at in 3) 用于按分析法展開的段落之中的連接詞和過渡詞有 as a at on in in in on in 4) 用于按比較法展開的 段落之中的連接詞和過渡詞有 in at in in 5) 用于按對比法展開的段
22、落之中的連接詞和過渡詞有 on on in in on 一方面 另一方面 ) 6)邏輯關系 遞進 : 后 )， 有 )， 且 )， 外 ) 轉折 : 而 )， 是 )， on 反 )， 竟 ) 總結 : 后 )， at 后 )， in 之 )， in 后 )。強調 : 實 )， 定 )， 定 )， 其 )。對比 : in 樣地 )， 如 )， on on 寫作中使用率最高覆蓋面最廣的基本句式 以下是短文寫作中使用率最高、覆蓋面最廣的基本句式，每組句式的功能相同或相似，考生可根據自己的情況選擇其中的 1 2 個，做到能夠熟練正確地仿寫或套用。 、表示原因 1） 2） as 3） is 4） is
23、 to 5） is 6） We to 例如： in s or to 注：如考生寫第一個句子沒有把握，可將其改寫成兩個句子。如： in 樣寫可以避免 套用中的表達失誤。 、表示好處 1） It 2） It us a of 3）It us a 4） It is to 5） It is of to 例如： us is of to 3、表示壞處 1） It 2） It us 3）It is to 例如： be to It do to us if we 4、表示重要、必要、困難、方便、可能 1） It is to do 2） We it to do 3） It an in 例如： in in or in
24、 be in We to an in we 5、表示措施 1） We 2） We to 3） We do in 4）We we 例如： we is we to 6、表示變化 1） in 2） A be in s 3） in 例如： in s in to to to 7、表示事實、現(xiàn)狀 1） We 2） No 3） is no 4） is a 5） s 例如： We it of To we by of on to a 8、表示比較 1） ， B 2） I to V 3）is a 例如： do of do to s by 9、表示數量 1） It 2） in 00， 000 3） in 5 例如： of of s e on on 再如： it be of an of 990 0 000 10、表示看法 1） Peop
英語高考?？贾R點總結：閱讀理解、短文改錯、書面表達
