《（新課改省份專(zhuān)用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 古代中國(guó)的思想、科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 課題三十三 漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課改省份專(zhuān)用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 古代中國(guó)的思想、科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 課題三十三 漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想課件（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課題三十三漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想,目 錄,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,識(shí),依托教材高于教材,對(duì)漢代政治,儒家思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想，逐漸成為兩千多年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想,對(duì)主流思想,一方面結(jié)束了各派學(xué)術(shù)思想平等競(jìng)爭(zhēng)的局面，對(duì)學(xué)術(shù)、思想的發(fā)展有鉗制作用；另一方面，尊儒又提倡了文化教育，提高了知識(shí)分子在社會(huì)上的地位和作用,對(duì)學(xué)術(shù)文化,思想統(tǒng)一于儒學(xué)，儒學(xué)逐漸成為中華民族的獨(dú)特精神。這種民族精神是維護(hù)統(tǒng)一、阻止分裂的強(qiáng)大思想武器,對(duì)民族精神,有利于鞏固中央集權(quán)的“大一統(tǒng)”局面，削弱和打擊地方割據(jù)勢(shì)力，穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序,核,心,問(wèn),題,把握主流輻射多元,重 難 點(diǎn)漢代儒學(xué),訓(xùn),練,設(shè),計(jì),發(fā)掘高考內(nèi)化高考,
（新課改省份專(zhuān)用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 古代中國(guó)的思想、科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 課題三十三 漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想課件
