《部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě)》優(yōu)秀PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě)》優(yōu)秀PPT課件（43頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、每個(gè)漢字都是一幅畫(huà)、一個(gè)故事或者一個(gè)道理，你知道哪些漢字？和大家交流一下。,說(shuō)一說(shuō),習(xí)作： 圍繞中心意思寫(xiě),第一課時(shí),第二課時(shí),語(yǔ)文 六年級(jí) 上冊(cè),審題指導(dǎo),第一課時(shí),圍繞中心意思寫(xiě) 漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，可以從下面的字里選，也可以選其他的字。可以寫(xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。 想清楚自己要表達(dá)的中心意思。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。 寫(xiě)之前，可以擬個(gè)提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達(dá)中心意思。寫(xiě)完后，請(qǐng)同學(xué)讀讀，看看他能不能體會(huì)到你寫(xiě)的中心意思。 可以用你選的字作為題目，也可以另外擬一個(gè)題目。,寫(xiě)作對(duì)象,寫(xiě)作內(nèi)容,寫(xiě)作要
2、求,你對(duì)哪個(gè)漢字最有感觸？它有哪些豐富含義？,一詞多義法：望看、盼望,加字組詞法：迷迷惘、迷戀,情感轉(zhuǎn)移法：尋尋物尋自己,甜 樂(lè) 淚 暖 悔 望 迷 妙 變 忙 尋 讓,甜,甜美的 歌聲,香甜的 食物,甜蜜的 生活,內(nèi)心的 甘甜,為沖動(dòng) 后悔,為懈怠 后悔,為自私 后悔,為錯(cuò)過(guò) 后悔,悔,科技的 變化,思想的 變化,生活的 變化,心理的 變化,變,思路打開(kāi)了是好事，但是我們要選定一個(gè)中心，深入進(jìn)去。 怎樣深入進(jìn)去呢？,忙,忙什么,怎樣忙,有何意義,尋,尋什么,怎樣尋,尋的結(jié)果,妙,什么妙,妙在何處,怎么更妙,中心確定了，我們?cè)撊绾握归_(kāi)呢？,小站,一間小屋,一個(gè)小噴水池,一個(gè)小假山,一棵小樹(shù),幾
3、株杏樹(shù),這是小站的思路：,緊緊圍繞中心詞選材,媽媽鼓勵(lì),暖,同學(xué)友好,老師關(guān)心,社會(huì)和諧,梳理一下暖的思路：,小鳥(niǎo)尋找巢,尋,河水尋找大海,蜜蜂尋找花,我尋找未來(lái),梳理一下尋的思路：,中心集中，越寫(xiě)越深入！ 如何展開(kāi)呢？,看看爸爸的計(jì)劃的范例,爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍。比如他的家務(wù)計(jì)劃規(guī)定，每天定時(shí)開(kāi)關(guān)氣窗，他就照章辦事，到了關(guān)氣窗的時(shí)間，哪怕外面打雷下雨，雨水打濕了窗簾，打濕了寫(xiě)字臺(tái)上他正在擬訂的計(jì)劃，他也是先關(guān)氣窗后關(guān)門(mén)窗：又如按照他的計(jì)劃，全家人九點(diǎn)休息，時(shí)鐘敲過(guò)九下，爸爸便大聲宣布：“今天各項(xiàng)計(jì)劃都已勝利完成，最后一項(xiàng)計(jì)劃開(kāi)始睡覺(jué)！”,作者先從整體上寫(xiě)爸爸的一絲不茍，然后舉出兩個(gè)典型的例子
4、，例子非常有趣，很能說(shuō)明中心思想。,這不，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始忙碌起來(lái)了。這邊的郭大爺大聲問(wèn)：“老婆子，年粑的米準(zhǔn)備好沒(méi)？”那邊的李嬸又高聲喊：“大伙兒快準(zhǔn)備嘞。我們村后天蒸年粑！”頓時(shí)，小河邊熱鬧起來(lái)了，你洗粳米，我洗糯米，大人們?cè)诿β?，小孩們你追我趕，一片快樂(lè)的景象。,我們來(lái)模仿著寫(xiě)一下：,關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說(shuō)的嗎？,詞義很多，很廣，我要找一個(gè)很特別的 含義去寫(xiě)，這樣才能避免撞車(chē)。,我要多想幾個(gè)材料然后加以比較篩選，一 定要找出最恰當(dāng)?shù)乃夭摹?作文中，語(yǔ)言表達(dá)很重要，我要更多使用美好的形容詞來(lái)美化我的語(yǔ)言。,寫(xiě)作提綱,1.你選的是哪一個(gè)字？ 2.它有哪些含義？可以組成哪些詞語(yǔ)？它所涵蓋的人和
5、事有哪些？ 3.你選擇哪一個(gè)為中心？ 4.你圍繞這個(gè)中心有哪些可選素材？你用什么樣的順序組織？ 5.你打算擬個(gè)什么樣的題目？,習(xí)作提綱要求,選一個(gè)漢字，圍繞其含義，多方面選材寫(xiě)作文。,你想好自己要寫(xiě)的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。,春節(jié)歡樂(lè)多,買(mǎi)年貨的歡樂(lè),春節(jié)的快樂(lè)說(shuō)不完,樂(lè)歡樂(lè)春節(jié)歡樂(lè),手機(jī)“集?！钡臍g樂(lè),我渴望長(zhǎng)大,上街買(mǎi)東西被拒絕,想做家務(wù)被拒絕,呼應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)愿望,望-渴望-長(zhǎng)大做自己的事情,騎自行車(chē)時(shí)被拒絕,外公的話促使我想長(zhǎng)大,愛(ài)的甜蜜,喝到媽媽做的雪梨湯很甜,再次感受雪梨湯的甜蜜,爸爸的話引出故事情節(jié),受傷的爸爸為我買(mǎi)東西,快快寫(xiě)起來(lái)吧！,寫(xiě)好之后，和同位
6、交換一下，看看誰(shuí)寫(xiě)得最好。,作文修改,第二課時(shí),春節(jié)到了，快樂(lè)如潮水般涌進(jìn)了我家的大門(mén)。整個(gè)新年，我的家中每天都洋溢著快樂(lè)的笑聲 快樂(lè)購(gòu)購(gòu)購(gòu) 買(mǎi)年貨是春節(jié)里必不可少的一件事，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了超市選購(gòu)用品。媽媽看見(jiàn)瘋狂搶購(gòu)的人群，提起籃子就向人群沖去，留下還沒(méi)緩過(guò)神的爸爸和我。我剛要去找媽媽?zhuān)职志屠×宋业氖?，頗有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)：“家庭主婦的比賽，我們摻和什么？”我驚嘆地?fù)u搖頭說(shuō)：“主婦威武！” 最后，媽媽拖著“戰(zhàn)利品”擠出了人群，有氣無(wú)力地說(shuō)：“快來(lái)搭把手，累死我了?！卑职诌B忙接過(guò)籃子，用抱怨的口氣向媽媽說(shuō)道：“買(mǎi)這么多干什么，又不是沒(méi)賣(mài),春節(jié)樂(lè)事多,例文賞析,開(kāi)篇點(diǎn)“樂(lè)”。,“主婦威武”詼
7、諧的語(yǔ)言讓人忍俊不禁。,對(duì)媽媽的語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)形象。,的。”媽媽假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拉著我上了二樓，又是一番搶購(gòu)。其實(shí)，對(duì)于許多家庭主婦而言，春節(jié)購(gòu)物，何嘗不是一種快樂(lè)啊！ 福字集集集 “咻咻咻”我們一家又在集福字了，為了啥？還不是為了得到紅包呀！ 媽媽集了一天多，還沒(méi)有集齊五張福，差了一張敬業(yè)福。媽媽自嘲道：“唉，我這么敬業(yè)怎么還沒(méi)有敬業(yè)福呢？”媽媽的一位閨蜜跟她說(shuō)：“你何苦這樣自己逼著自己求福呢？你看看，你的家庭多幸福?。∧阏媸巧碓诟Ｖ胁恢?！”媽媽并不甘心，她可不愿半途而廢，于是我們?nèi)齻€(gè)人開(kāi)始接力，誰(shuí)“咻”累了就換下一個(gè)，但到頭來(lái)，只有爸爸“咻”到了8.88元。,集福領(lǐng)獎(jiǎng)，現(xiàn)代生活給春節(jié)帶來(lái)
8、新的快樂(lè)內(nèi)涵。,從聊天內(nèi)容中可以看出媽媽的執(zhí)著。,媽媽分析原因說(shuō)，肯定是我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物的次數(shù)不多，下次得多網(wǎng)購(gòu)才對(duì)。爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“又多了一個(gè)敗家的女人”話未說(shuō)完，媽媽橫眉一豎：“你剛才說(shuō)什么？”“我我我是說(shuō)你是一個(gè)愛(ài)家的女人?！卑职謬槼隽艘簧砝浜??！肮?”我和媽媽瞧見(jiàn)爸爸這副囧態(tài)，不由得大笑起來(lái)。 春節(jié)一晃就過(guò)去了，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中所給我們家庭帶來(lái)的快樂(lè)，真是一大筐，說(shuō)也說(shuō)不完喲！,人物語(yǔ)言描寫(xiě)極為傳神，表現(xiàn)了家庭的快樂(lè)。,更多例文一,更多例文二,首尾呼應(yīng)， 總結(jié)全文。,【優(yōu)點(diǎn)借鑒】,下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。 要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)。,沒(méi)有錯(cuò)別
9、字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。 用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。 文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 開(kāi)頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。 文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。 文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。 語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。 符合本次作文要求： 圍繞中心意思來(lái)選材。 材料典型，能說(shuō)明中心思想。 材料內(nèi)容不重復(fù)。 層次清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。,評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn),我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說(shuō)我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的小子。天氣變了，臨出門(mén)時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚?，我嫌麻煩，拒絕了，結(jié)果在路上淋了個(gè)“落湯雞”，在雨中我那個(gè)悔呀！,問(wèn)題分析,主題是悔，本段中寫(xiě)自己因粗心毛糙而悔，但是事例太
10、少，可以再加上幾個(gè)，注意概述。,評(píng)改范例,下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問(wèn)題。,我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說(shuō)我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的小子。天氣變了，臨出門(mén)時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚?，我嫌麻煩，拒絕了，結(jié)果在路上淋了個(gè)“落湯雞”，在雨中我那個(gè)悔呀！考試前，爸爸再三叮囑我，一定要把題目看清楚，平時(shí)家庭作業(yè)爸爸對(duì)我的粗心毛病可謂是深?lèi)和唇^，我一邊聽(tīng)一邊嫌他啰嗦。考試結(jié)束，我又把9看成了6，僅此一道題，扣了5分，我心里那個(gè)悔呀！,我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說(shuō)我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的小子。天氣變了，臨出門(mén)時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚悖蚁勇闊?，拒絕了，結(jié)果在路上淋了個(gè)“落湯雞”，在雨中我那個(gè)悔呀！,原段落,評(píng)改后,作者寫(xiě)了自己忽略爸爸和媽媽的忠告而后悔，兩次出現(xiàn)“那個(gè)悔呀”，增強(qiáng)了情感，突顯了主題。,這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。,評(píng)改范例,技巧總結(jié),選定一個(gè)含義，充分將人和事情聯(lián)系起來(lái)。 圍繞中心精心選材，內(nèi)容不重復(fù)。 可以分別寫(xiě)幾件事，也可以寫(xiě)幾個(gè)階段。 要學(xué)會(huì)多點(diǎn)題，讓中心思想多次出現(xiàn)。,
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