小學學校第一學期工作計劃與學校第一學期辦公室工作計劃兩篇

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1、小學學校第一學期工作計劃與學校第一學期辦公室工作計劃兩篇學校第一學期辦公室工作計劃一、指導思想：根據(jù)學校新學期的工作計劃，緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，用心做好校長辦公室各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉，根據(jù)辦公室工作的實際情況，制定本學期工作計劃：二、具體工作：1、開學初，完成調出教師和新教師在“xx省教師信息系統(tǒng)”和“人事專線”的出庫和入庫工作。2、開學第一周，督促各處室、教研組完成好新學期工作計劃的制訂和上網(wǎng)工作。3、組織安排好學校的各種會議：如行政會議、全體教師會等，做好相關的會議記錄。保障學校重要工作和重大活動的順利開展。4、做好重大節(jié)假日（如：國慶、寒

2、假等）的值班安排，工作日的行政和教師值班、行政和教師的陪餐安排。5、做好全體教職員工參加的教師會、升旗儀式的點名，每周不定期的點名考勤工作。6、落實好各功能室的相關管理人員和衛(wèi)生保潔工作。7、協(xié)調各部門完成好本學期教育局督導室對我校的督導工作。8、落實好全體教職工病、事假的請假制度，請假條在校長室簽字后留存，并在年終績效考核時進行核算。9、做好學校每年的機構編制年報和人事年報工作，并按時上報市編制辦和人社局。10、協(xié)同各處、室編制好每周工作計劃，并及時上傳校園網(wǎng)。11、做好“協(xié)同辦公”的來文處理和督促跟進工作。12、做好各種資料臺帳的整理、歸檔工作。13、協(xié)助黨支部做好黨員管理、黨費收繳等工作

3、。14、做好辦公室其它日常行政事務工作和臨時性工作。小學學校第一學期工作計劃以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以改革開放四十年周年為契機，緊緊圍繞xx“三區(qū)一基地”建設，緊扣整體教育綜合改革和第三輪基礎教育創(chuàng)新試驗區(qū)建設，以學校章程為引領，以課程改革為中心，以學校五年規(guī)劃為目標，全面實施學校課程計劃，強化學校綜合管理，加強教師培訓，積極打造未來教室，努力構建綠色校園。一、學校管理1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命，勇當新時代排頭兵、先行者”大調研。認真落實市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署，以xx教育“五大”提升行動為重點，開展專題調研，全面梳理調研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，形成問題清單。研究制訂

4、解決問題的方案，明確責任部門和責任人，形成解決、建議、制度清單。主動總結調研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗，形成常態(tài)長效機制。2、堅持依法辦學依法辦校。對標“xx市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標要求，落實xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責任清單通知精神，把普法工作與依法辦學相結合，深入開展法治宣傳教育活動，認真落實“法律顧問進校園”制度，努力形成濃厚的學校法治文化氛圍。3、加強政風行風建設。認真執(zhí)行20XX年行風建設工作實施意見，深化師德師風建設，積極宣傳最新師德禁令，堅持師德問題“一票否決”，切實做到領導到位、制度到位、責任到位。努力創(chuàng)設良好、和諧的教育教學環(huán)境，擴大對外宣傳，主

5、動進行學生、家長滿意度的自查，及時發(fā)現(xiàn)問題積極整改，提高家長、社會對學校的認同度、贊譽度。主動聯(lián)系責任督學，借助xx督導力量幫助學校排憂解難，助力學校持續(xù)發(fā)展。積極承擔社區(qū)責任，主動與社區(qū)進行互動，傳遞教育者的溫暖與扶持。4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財務管理制度建設，認真排查管理中的風險點，及時完善相關管理制度，規(guī)范操作流程。強化學校預算管理，進一步提高預算編制的科學性、前瞻性、可持續(xù)性。強化預算執(zhí)行，提高預算執(zhí)行率。全面開展績效管理，實施教育經(jīng)費投入、使用、監(jiān)督全過程管理，切實提高資金使用效益。5、加強校園安全管理及構建安全防范體系。對照xx區(qū)教育局安

6、全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學校校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查；加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度，做好校園安全風險自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門，做好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防范體系。6、加強網(wǎng)絡窗口建設（學校網(wǎng)站和微信公眾平臺）。加強學校網(wǎng)站與微信公眾號的基礎建設，完善投稿、征稿機制，及時將學校信息公開內(nèi)容和各種教育、教學信息上傳網(wǎng)絡，確保交互性、生動性、時效性和實用性。7、促進學校教育國內(nèi)外合作與交流。認真做好與美國麥克唐納小學

7、友好學校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會，通過互相學習溝通，進一步提高雙方的教育質量和共同發(fā)展。8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動。認真梳理總結提煉XX年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進城區(qū)盡力盡責。二、課程教學1、嚴格落實市教委有關文件精神。加強教育教學管理，規(guī)范課程教學工作，嚴禁在開學兩周內(nèi)組織測試并對學生進行重新排名，嚴禁推薦學生購買各類教輔材料；嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。2、認真制定實施課程計劃。嚴格按照xx市課程計

8、劃的要求，制定學校課程計劃并組織實施，重點落實好小學一至三年級每周“四課、兩操、兩活動”及規(guī)范使用一二年級的道德與法治、語文統(tǒng)編教材。進一步加強三類課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實施，提升課程品質，以適應學生更好的發(fā)展需求。重點關注基礎型課程的校本化的實施，在三四年級語文數(shù)學學科，圍繞一學習單元進行教學目標梳理、個性化作業(yè)設計、單元練習卷設計的試點研究。3、基于課程標準的教學與評價。圍繞課程標準的要求，深化“基于課程標準的教學與評價”及“綠色指標”的理論研究，仔細研讀市教研室頒布的各學科“基于課程標準”的教學基本要求、教學設計指南，以“創(chuàng)智云課堂”、“數(shù)字教材、“星評價”

9、平臺為載體，在“等第制評價”、“多元評價”、“過程性評價”研究中，關注學生學習習慣的養(yǎng)成、思維品質的提升，主動將研究成果在“教學研究月”、“集團教學研討”中展示。4、深化“創(chuàng)智課堂”教學實踐。積極參與區(qū)小學學科“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生學習表現(xiàn)改進教學的研究”課題研究，聚焦課堂，關注學習方式轉變，開展以培養(yǎng)問題解決和實踐能力為導向的分層作業(yè)設計，探索“減負增效”的校本實踐，擇優(yōu)推薦參加市區(qū)作業(yè)設計比賽。做好一月一次的家長開放日活動，包括家庭教育講座、課堂教學展示、學生運動會、學業(yè)綜合評價活動等。5、探索綠色指標校本化實施。認真研讀上一屆五年級綠色評價學業(yè)質量測試區(qū)域總報告

10、、區(qū)域指數(shù)報告，研究和分析學校報告，探討課堂教學實施策略調整，確保學校教學優(yōu)質穩(wěn)定發(fā)展。繼續(xù)研磨綱要與學生成長手冊關系，將“教、評、學”與各項評價合理對接。6、提高教學流程管理質量。加強教學流程管理的各級監(jiān)控，組織教師討論修訂xx小學教學工作基本要求和管理制度，完善“課堂教學信息管理系統(tǒng)”。結合聽課評課活動，修訂課堂教學評價表，落實相關學科組長或分管中層對課堂教學的及時反饋機制。夯實各學科教研大組、備課組活動，緊扣各教研組研究重點開展主題式教研，通過診斷式研究、智慧分享，提升教師教育教學能力。7、積極開展語言文字活動。以“班班有書聲”主題活動推進中華經(jīng)典“誦寫講”行動，力求圖書、語言文字等專項

11、工作要與部門工作、教研組建設、文化活動有機、有效結合。8、攜手共創(chuàng)集團品牌課程?；诩瘓F章程“智慧學習、學習智慧”的共享目標，共育集團的智慧課程文化、智慧學習文化、智慧教師文化，將校本課程足球黑科技注入集團兒童哲學+STEAM”品牌課程，研討與分享課程特色，增添集團課程新活力。三、學生成長1、夯實德育基礎工作。在學習推進中小學德育工作指南基礎上梳理學校德育課程，以“紀念改革開放四十周年”、“扣好人生第一粒扣子”等教育實踐活動為契機，結合學校向上的力量讀本、“孝親敬老”品牌課程，開展豐富多彩的主題活動，持之以恒將社會主義核心價值觀教育融入未成年人思想道德建設全過程。2、重視德育隊伍建設。依托主題

12、式校本培訓，關注不同類型教師德育專業(yè)化發(fā)展，重視青年教師育德能力的提升，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。依托校外資源，拓展學校周邊德育資源，大力引進校外德育工作者，助推學校德育工作多元化，立體化發(fā)展。3、做好生命教育“一體化”項目學校工作。作為區(qū)生命教育家庭教育聯(lián)合基地，積極參與區(qū)生命教育一體化項目展示活動、“xx愛家學堂”微信公眾號的課程建設，在區(qū)域層面交流分享學校家庭教育經(jīng)驗，推廣輻射學校家庭教育特色亮點。繼續(xù)抓好家長三支隊伍（家長理事會、家長志愿者、全體家長），促進家?；勇?lián)動，形成新型家庭與學校關系。3、細化學生成長目標。將學生成長目標作為特色章納入少先隊爭章體系

13、中，圍繞 “會運動、懂禮儀、善學習、能合作、樂創(chuàng)造”學生發(fā)展目標，明確爭章目標要求，在三年級中試運行“行規(guī)章”（集團激勵徽章系統(tǒng)）、“藝術章”（校本章），讓學生爭獲獎章的過程中感受到成長的快樂和自豪。4、推進學校心理健康工作。組織教師參加區(qū)域培訓活動、“xx區(qū)中小學心理健康教育活動月”活動、“走進校園心理健康教育公益宣傳”活動，調整和布置西部心理活動室，開展“陽光心靈，擁抱夢想”校心理健康主題周活動，不斷提高學校心理教育工作水平。5、推進科普藝術工作。加強藝術社團建設，積極參加市、區(qū)、社區(qū)組織各類藝術表演、區(qū)校園藝術社團精品展演周活動，組織開展校一年一度的藝術節(jié)活動，搭建舞臺展示才藝，豐富并提

14、升學生的藝術素養(yǎng)。積極參與區(qū)“線上少科站”慕課平臺活動，為學生播下創(chuàng)新探索的種子。6、推進學校體育工作。挖掘潛力和吸收外援，將“4+2+2”體育課程設置落實到位，推進學生陽光體育活動，確保學生“每天鍛煉一小時”，落實學生體質健康達標率，完成國家學生體質健康標準測試數(shù)據(jù)上報。強調小學體育興趣化，借助“活力校園項目”等力量支持，不斷豐富校園體育社團，做好趣味運動會籌備工作，讓學生在快樂運動中提升學生體質健康水平。7、推進學校衛(wèi)生工作。對標市教委考核指標，認真做好學校食品安全等信息管理平臺數(shù)據(jù)上報工作，健全學校傳染病防控、學生健康監(jiān)測與管理等工作機制。認真學習教育部、國家衛(wèi)健委等八個部委發(fā)布綜合防控

15、兒童青少年近視實施方案精神，采取各項措施，控制近視眼新發(fā)病率。8、重視學生安全教育。以國教督辦函文件和20XX年xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的通知為依據(jù)，進行“開學條件保障情況、學校安全風險防控體系建設情況、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理情況、校車安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況、中小學生欺凌綜合治理情況、預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導情況、中小學毒品預防教育情況”自查，組織開展開學第一周的“安全教育周”活動，中小學生公共安全行為指南進課堂活動、繼續(xù)完善學校各類安全應急預案，認真組織2次學生安全演練，提高安全防范意識，確保師生在校安全。四、教師發(fā)展1、加強師德師風建設。繼續(xù)以“兩代楷模

16、激勵我成長”為主題，開展學習于漪、謝小雙、應彩云等全國教書育人楷模的先進事跡、“聚焦十九大 師德我踐行”走近xx好老師主題活動，大力宣傳校內(nèi)黨員教師、普通教師不忘初心、執(zhí)著三尺講臺的先進事跡，以榜樣的正能量激勵教師爭做“四有”好教師。2、重視人才梯隊建設。認真落實“第五屆區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師等教育人才培養(yǎng)計劃”，大力支持骨干教師參加區(qū)內(nèi)外、市級的各級各類專題培訓，推薦校教學骨干參與集團骨干教師聯(lián)合工作室，開拓教育視野，提升區(qū)域影響力；在未來教室課程建設及數(shù)字教材研究等重點項目、學校大型主題活動中，搭建平臺給予青年教師進行教學展示、演講交流等，在課堂教學、課題研究等磨練中站穩(wěn)講臺。3、關注教

17、師專業(yè)發(fā)展。結合學校五年發(fā)展規(guī)劃的中期調整，調整“教師個人五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，關注職初青年、成熟型教師、骨干教師等每一位教師的專業(yè)發(fā)展，喚起教師們的責任感和歸屬感，提升教師專業(yè)自覺與職業(yè)境界。4、加強學科及年級組室建設。進一步形成“個體與集體”良性互動與發(fā)展的合作、和諧關系，將師德、教育教學執(zhí)行情況納入到個人、班組的考核之中，通過教研組建設、文明班組建設、綜合改革項目組等形式，不斷提高有效合作、良性競爭互為補充的文化氛圍。5、創(chuàng)新校本培訓模式。根據(jù)“十三五教師培訓要求”，不斷完善校本培訓的管理制度，以全面提高教師的整體素質為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質的提高，不

18、斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)新校本培訓的新模式，嘗試推進“HELP智慧講堂系列”：以“教師講壇”推動“未來教室”的實施、思考與建設；以“校長講壇”推進教師對教育現(xiàn)象的深度解讀和思考；以“專家講堂”增強對教育熱點與趨勢的把握，真正把校本培訓落到實處。6、建立教師學習“共同體”。積極組織教師參加2018年區(qū)科研成果申報，提煉總結解決教育教學實際問題的辦法經(jīng)驗，在團隊互助的科研實踐中提高教師科研的水平和能力，以研促改，以改促教，以教促學，改變教學理念，創(chuàng)造高效、優(yōu)質的課堂教學。7. 發(fā)揮工會民主管理作用。積極參加“青春在講臺第三屆xx區(qū)教育系統(tǒng)青年教師愛崗敬業(yè)教育教學技能競賽”市級比賽，為xx為學校爭獲榮

19、譽。按照區(qū)教育工會和學校中心工作的要求，著力于教工之家、文明班組的建設，開展豐富多彩的文體社團活動，做實叫亮“凝心 聚力 創(chuàng)未來”主題活動品牌。繼續(xù)進一步發(fā)揮教代會民主管理作用，調動教工當家作主的參與性、積極性。五、特色發(fā)展1、xx市小學“未來教室”試點工作建設項目暨區(qū)創(chuàng)新實驗室項目進入第二期的開發(fā)與建設，新增智慧運動場，采集足球訓練、課堂教學、比賽等賽場數(shù)據(jù)；新增足球數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，完善各類配套系統(tǒng)的數(shù)據(jù)展示和數(shù)據(jù)分析；新增校園公眾號微課堂系統(tǒng)及互動答題子系統(tǒng)，豐富學生學習經(jīng)歷等，在突破和創(chuàng)新中提升項目實施的有效性。2、完善出版學校特色課程足球黑科技（上冊），整理匯編案例設計；組織開展足球黑科技（下冊）編寫及課堂教學研究，3D打印（足球）特色課程在集團內(nèi)交流推廣，共享課程資源及成果。3、在學校足球特色建設方面，創(chuàng)新性地開展“校友足球明星一月一次回母校”活動，通過升旗儀式、課堂教學、足球活動等，讓學生感受足球魅力。4、作為全國足球傳統(tǒng)項目學校，主動在區(qū)域推廣體育足球課的實踐經(jīng)驗；積極做好xx市青少年校園足球精英訓練營xx區(qū)分營“外教進校園”工作；協(xié)調各方力量，備戰(zhàn)市運會、U9U11足球精英賽，爭取獲得好成績。5、作為xx區(qū)少年宮舞蹈項目基地學校和區(qū)藝術特色項目校（舞蹈），學校繼續(xù)以學校社團（足球、舞蹈）為載體，在培養(yǎng)學生在強體健身的同時，進一步凸顯體藝結合的創(chuàng)新，彰顯辦學特色。