教案： 呼吸衰竭病人的護理

《教案： 呼吸衰竭病人的護理》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教案： 呼吸衰竭病人的護理（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、職業(yè)技術(shù)學院課時授課計劃 課 題 第十二節(jié) 呼吸衰竭病人的護理 授課 班級 高護0801班 0807班 0808班 計劃 課時 2 授課 時間 09.11.3 3 - 4節(jié)； 09. 5 - 6節(jié) 09. 7 - 8節(jié) 教 學 目 的 與 要 求 了解：呼吸衰竭的分類、常見病因。理解缺氧和二氧化碳潴留的發(fā)生機制，缺氧和二氧化碳潴留對機體的影響。 掌握：呼吸衰竭的癥狀評估和綜合護理措施。 重點掌握：氧療護理、呼吸興奮劑用藥護理、保持氣道通暢的護理。 能力培 養(yǎng)目標 通過本章

2、學習使得學生能對肺癌病人的有關(guān)病因、臨床表現(xiàn)、疼痛的程度、病人體重、皮膚和粘膜等一般情況、心理狀態(tài)以及進行治療時出現(xiàn)的心理問題和軀體問題進行護理評估，提出護理診斷，實施護理措施。 重點 難點 重點：慢性呼衰的概念、臨床表現(xiàn)、護理要點。 難點：呼衰的發(fā)病機制、病理生理、護理評估、護理診斷。 教學 方法 課堂講授以書本內(nèi)容為主結(jié)合板書，突出重點和難點，輔以啟發(fā)性提問。結(jié)合病例分析，使學生掌握知識要點、學會臨床思維方法。 課堂 提問 復習上節(jié)課內(nèi)容： 1、 肺癌的健康教育內(nèi)容有哪些？ 2、 對肺癌病人怎樣進行心理護理？ 作業(yè)及 思考題 1、Ⅰ、Ⅱ型呼衰的依據(jù)是什么？

3、 2、呼吸衰竭病人的護理措施？ 參考書 及教具 尤黎明主編：《內(nèi)科護理學》（4版），人民衛(wèi)生出版社，2006 李秋萍主編：《內(nèi)科護理學》學習指導及習題集，人民衛(wèi)生出版社，2006 教師：（簽名） 教研室審批： 年 月 日 職業(yè)技術(shù)學院理論課教案 課程名稱：內(nèi)科護理學 任課教師： 職稱：副教授 基本內(nèi)容 教學手段和教學組織 復習上節(jié)課內(nèi)容： 1、肺癌的健康教育內(nèi)容有哪些？ 2、對肺癌病人怎樣進行心理護理？ 第十二節(jié) 呼吸衰竭病人的護理 ?呼吸衰竭：是各種原因引起的肺通氣和（或）換氣

4、功能嚴重障礙，以致不能進行有效的氣體交換，導致缺氧伴（或不伴）二氧化碳潴留，從而引起一系列生理功能和代謝紊亂的臨床綜合征?！用}血：PaO2＜60mmHg (8kPa）或伴PaCO2＞50mmHg (6.65kPa )。 一、分類 1．按動脈血氣分析分為： Ⅰ型呼衰，即有缺氧，不伴有二氧化碳潴留，或伴CO2降低； Ⅱ型呼衰，既有缺氧，又有二氧化碳潴留。 2．按病變部位分：中樞性呼衰和周圍性呼衰。 3．按有原無肺功能損害和發(fā)生的緩急分：急性呼衰和慢性呼衰。 二、病因與發(fā)病機制： 病因： （一）氣道阻塞性病變　 如：COPD，重癥哮喘等引起氣道阻塞和肺通氣不足，或伴有通氣／血流

5、比例失調(diào)，導致缺氧和CO2潴留，發(fā)生呼吸衰竭。 （二）肺組織病變 肺炎，肺氣腫，肺水腫等因肺泡減少，有效彌散面積減少，肺順應性降低，通氣／血流比例失調(diào)，導致缺氧或合并CO2潴留。 （三）肺血管疾病 肺栓塞，肺血管炎等都可引起通氣／血流比例失調(diào)，或部分靜脈血未經(jīng)氧合直接流入肺靜脈，導致呼吸衰竭?！? （四）其他 胸廓與胸膜病變，神經(jīng)肌肉疾病均為呼吸衰竭的主要病因。 發(fā)病機制 （一）缺O(jiān)2和CO2潴留的發(fā)生機制 1.通氣不足 ：產(chǎn)生缺O(jiān)2、CO2潴留。 2.通氣／血流比例失調(diào)：產(chǎn)生缺O(jiān)2，而無CO2潴留。 3.彌散障礙:氧彌散能力僅為二氧化碳的1/20，故在彌散障礙時，產(chǎn)生單純

6、缺O(jiān)2。 (二)缺O(jiān)2、CO2潴留對機體的影響 ?酸堿平衡和電解質(zhì)的影響5.對肝、腎和造血系統(tǒng)的影響。 急性呼衰 概念： 原肺功能功能正常，常因急性藥物中毒、腦血管意外等引起的呼衰，由于機體不能很快代償，如不及時搶救，將危及患者生命。 5分鐘 提問上節(jié)課內(nèi)容 20分鐘 20分鐘 結(jié)合典型病例講解臨床表現(xiàn) 職業(yè)技術(shù)學院理論課教案 課程名稱：內(nèi)科護理學 任課教師： 職稱：副教授 基本內(nèi)容 教學手段和教學組織 一、病因： （1） 肺通氣和或換氣功能障礙： （2） 呼吸中樞

7、受抑制 （3） 神經(jīng)肌肉傳導系統(tǒng)受損引起通氣不足。 二、臨床表現(xiàn)： 1．呼吸困難　是最常見的癥狀。主要表現(xiàn)為頻率、節(jié)律和幅度的改變。呼吸中樞受抑制所致的呼吸衰竭，表現(xiàn)為呼吸節(jié)律的改變。 2．紫紺　是缺O(jiān)2的典型表現(xiàn)。其產(chǎn)生機制是毛細血管血液中還原血紅蛋白＞/dl。當SaO2＜90%，口唇、指甲出現(xiàn)發(fā)紺；紫紺的程度與還原型血線蛋白含量相關(guān)，所以紅細胞增多者紫紺明顯，貧血者則不明顯或不出現(xiàn)；嚴重休克時即使PaO2正常，也可出現(xiàn)紫紺。 3．精神神經(jīng)癥狀　急性呼衰可迅速出現(xiàn)精神錯亂、燥狂、昏迷、抽搐等。嚴重CO2潴留可導致肺性腦病，表現(xiàn)為肌肉顫動或撲翼樣震顫、抽搐、譫妄、腦水腫甚至昏迷等。

8、 4．循環(huán)系統(tǒng)癥狀　早期血壓升高、脈搏洪大、心動過速；晚期由于嚴重缺O(jiān)2、酸中毒引起心肌損害，出現(xiàn)周圍循環(huán)衰竭、心律失常、心跳停搏。 三、輔助檢查 （1）血氣分析 （2）肺功能檢查 （3）影像學檢查 四、治療原則 1．建立通暢的氣道　在氧療和改善通氣之前，必須采取各種措施，保持氣道通暢。①清理呼吸道分泌物；②支氣管解痙劑；③建立人工氣道，經(jīng)上述處理效果差，則采用經(jīng)鼻氣管插管或氣管切開，建立人工氣道。 2．氧療　 3．增加通氣量 呼吸興奮劑 常用：尼可剎米、洛貝林、多沙普侖、阿米三嗪等。 嚴重呼衰：機械通氣是搶救生命的主要治療措施。合理應用機械通氣能維持合

9、適的通氣量、改善肺的氧合功能、減輕呼吸作功、維護心血管功能穩(wěn)定。 4．其他 治療原發(fā)?。幌T因；抗感染；防治并發(fā)癥；糾正酸堿平衡失調(diào)和電解質(zhì)紊亂 慢性呼吸衰竭 慢性呼衰 指慢性呼吸系統(tǒng)疾病導致肺功能損害逐漸加重而發(fā)展為呼衰。開始通過機體代償適應，稱為代償性慢性呼衰，常因 急性呼吸道感染等誘因?qū)е聡乐厝毖?、二氧化碳潴留及酸中毒而進入失代償性慢性呼衰。 5分鐘 10分鐘 20分鐘 結(jié)合病理學分類及當前治療新進展講授治療原則及用藥。 20分鐘 運用臨床病例指出護理診斷及措施。 10分鐘

10、職業(yè)技術(shù)學院理論課教案 課程名稱：內(nèi)科護理學 任課教師： 職稱：副教授 基本內(nèi)容 教學手段和教學組織 一、病因： 以支氣管-肺疾病引起的最常見，如COPD,嚴重肺結(jié)核，肺間質(zhì)纖維化，塵肺等，其中以COPD最常見。胸廓和神經(jīng)肌肉病變亦可導致慢性呼吸衰竭，如胸部手術(shù)，外傷，廣泛性胸膜肥厚，胸廓畸形等。 二、臨床表現(xiàn)： 慢性呼衰與急性呼衰基本相似，但以下幾方面不同。 1、呼吸困難：慢阻肺是由慢而較深的呼吸轉(zhuǎn)為淺快呼吸，輔助呼吸肌活動加強，呈點頭或提肩呼吸，二氧化碳麻醉時，則出現(xiàn)淺慢呼吸。 2、神經(jīng)精神癥狀：慢性呼衰早期表情淡漠、注意力不集中、反應遲鈍及定向障礙，逐漸

11、出現(xiàn)頭痛、多汗、煩躁、白天嗜睡、夜間失眠（睡眠倒錯）等癥狀。 3、循環(huán)系統(tǒng)癥狀：嚴重CO2潴留可導致肺性腦病，表現(xiàn)為肌肉顫動或撲翼樣震顫、抽搐、譫妄、腦水腫甚至昏迷等。 三、治療要點： 有關(guān)治療原發(fā)病，保持氣道通暢，恰當?shù)难醑煹戎委熢瓌t，基本與急性呼衰一致。 呼吸衰竭病人的護理 一、護理診斷及措施 （一）護理診斷 1．低效性呼吸型態(tài)　與肺的順應性降低、不能維持自主呼吸有關(guān)。 2．清理呼吸道無效　與分泌物過多或粘稠有關(guān)。 3．其他護理診斷 意識障礙 與缺氧和二氧化碳潴留有關(guān)。 營養(yǎng)失調(diào) 低于機體需要量：與缺氧使食欲明顯下降有關(guān)。 有感染的危險 與機體抵抗力降低、清理

12、呼吸道無效有關(guān)。 （二）綜合護理措施 1．病情觀察 （1） 密切觀察神志、血壓、呼吸、脈搏、體溫、尿量和皮膚色澤等，觀察各類藥物作用和副作用（尤其是呼吸興奮劑）。 （2）密切觀察動脈血氣分析和各項化驗指數(shù)變化。 2．一般護理 （1）飲食護理 多進高蛋白、高維生素食物（安置胃管患者應按胃管護理要求）。 （2）保持病室整潔、通風，每日2次。 （3）正確留取各項標本。 （4）嚴格控制陪客和家屬探望。 3．對癥護理 （1）保持呼吸道通暢。鼓勵患者咳嗽、咳痰，更換體位和多飲水，危重患者每2～3h翻身拍背一次，幫助排痰。如建立人工氣道患者，應加強濕化吸入

13、。神志清醒者每日2～3次做超聲霧化，噴 30分鐘 重點強調(diào)護理措施 職業(yè)技術(shù)學院理論課教案 課程名稱：內(nèi)科護理學 任課教師： 職稱：副教授 基本內(nèi)容 教學手段和教學組織 霧吸入，每次10～20min。 （2）合理給氧。Ⅰ型：較高氧濃度（＞35％）， 使PaO2提高到60mmHg或SaO2在90%以上。 晚期患者吸高濃度氧效果較差，長期吸入高濃度氧會引起氧中毒。 Ⅱ型：原則應給予低濃度（＜35％）持續(xù)給氧。既糾正缺氧，又防止CO2潴留加重。 COPD引起的呼衰病人長期低流量吸氧（1～2L/min），

14、尤其是在夜間，能降低肺循環(huán)阻力和肺動脈壓，增強心肌收縮力，從而提高病人活動耐力，延長生存時間。 （3）危重患者或使用機械通氣者應做好記錄。 （4）重?；颊弑３执矄挝黄秸?、干燥，預防發(fā)生褥瘡。 （5）使用鼻罩或口鼻面罩加壓輔助機械通氣者，做好該項護理有關(guān)事項。 （6）病情危重患者建立人工氣道（氣管插管或氣管切開）應按人工氣道護理要求。 （7）建立人工氣道接呼吸機進行機械通氣時應按機械通氣護理要求。 三、健康指導 1．加強營養(yǎng)，制定合理的膳食，合理活動與休息，提高病人的自我護理能力。 2．教會病人減少氧耗量的活動與休息方法，呼吸運動鍛煉，有效咳嗽、縮唇呼吸、腹式呼吸、拍背等。 3．避免各種引起呼吸衰竭的誘因；戒煙；避免吸入刺激性氣體、勞累、情緒激動；盡量避免與呼吸道感染者接觸。 4．遵醫(yī)囑正確用藥，學會合理的家庭氧療方法。 5．有咳嗽、痰液增多和變黃、氣急加重等變化，盡早就醫(yī)。 小結(jié)：