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1、《節(jié)日的裝飾》教學(xué)設(shè)計
授課教師：索心
授課時間 年 月 日
課題
節(jié)日的裝飾
課型
欣賞.評述
課標(biāo)要求
多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力。
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解運用美術(shù)方法，可以將我們的生活裝扮得更美。
能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)描述節(jié)日不同的裝飾，談?wù)勛约旱母惺堋?
情意目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛生活，美化生活的情感。
重點
認識各地區(qū)不同的節(jié)日
2、有不同的裝飾，初步了解節(jié)日裝飾的色彩、造型特點。描述自己對各種裝飾的印象，體驗其美感。
難點
學(xué)習(xí)描繪節(jié)日裝飾的造型、色彩。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
教材、范畫、彩筆
學(xué)生準(zhǔn)備
關(guān)于節(jié)日的照片和圖片、彩筆
教學(xué)課時
一課時
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教 師 活 動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
一、 導(dǎo)入新課
二、講授新課
課堂實踐20’
3、
四、參觀展示評價
五、拓展
課件出示有關(guān)節(jié)日的圖片。同時播放《新年好》的歌曲，讓學(xué)生跟著節(jié)奏動起來。
問：圖片里是什么日子？（是春節(jié)?。?
你是怎樣知道的？（看到那些裝飾）
對呀，就是因為這些節(jié)日的裝飾我們才更加的喜歡過節(jié)！那你想知道國外的小朋友是怎樣過節(jié)的嗎？你想知道我們中國的少數(shù)民族是怎樣裝飾自己節(jié)日的服裝的嗎？那我們今天就來學(xué)習(xí)節(jié)日的裝飾。
引出課題，板書：18、節(jié)日的裝飾
1、欣賞教材中的圖片，
節(jié)日的天安門廣場、燈牌樓、高盤龍、繪畫作品中的節(jié)日場面。
節(jié)日中的場景是什么樣的？運用了哪些裝飾？
2、那么節(jié)日的裝
4、飾還有哪些呢？
讓我們欣賞著資料來解決問題，好不好？
課件出示游戲題目解決問題：
找一找、看一看、想一想、說一說
1、節(jié)日的裝飾都裝實在哪里？
2、中國的節(jié)日裝飾和國外的節(jié)日裝飾有什么不同？有什么相同？
3、節(jié)日的裝飾有哪些色彩？人們看到這些色彩的心情是怎樣的？他們有什么意義嗎？
4、各個民族的節(jié)日裝飾相同嗎？有什么不同？
5、請你說一說你身邊哪些節(jié)日的裝飾給你留下了深刻的印象？
6、你還想知道節(jié)日的裝飾的什么問題？
我們認識了節(jié)日的裝飾的鮮艷的色彩，夸張的線條，你現(xiàn)在能不能挑戰(zhàn)一下自己為我們即將到來的春節(jié)做一些裝飾呢？
教師出示三個內(nèi)容，讓學(xué)生分小組自由選擇。
A
5、、 給畫面中的景象進行節(jié)日的裝飾。
B、 給同組的同學(xué)進行節(jié)日的裝飾。
C、 給教室進行節(jié)日的裝飾。
教師指導(dǎo)。
教師引導(dǎo)學(xué)生互相參觀、欣賞其他小組的作品，進行評價。
請同學(xué)們在生活中觀察節(jié)日的食品是怎樣裝飾的？
學(xué)生回答問題
學(xué)生回答：鮮花、噴泉、鮮艷的色彩
學(xué)生通過欣賞解決問題
學(xué)生小組討論解決問題，匯報
學(xué)生選擇喜歡的實踐活動
6、
學(xué)生分組制作和繪畫
學(xué)生互相參觀、給優(yōu)秀的作品發(fā)星星（獎勵）
用新年的圖片和音樂引入課堂，激發(fā)起學(xué)生的興趣
教材在課堂中要有利用的機會
根據(jù)學(xué)生的實際準(zhǔn)備情況靈活教學(xué)
給學(xué)生自學(xué)空間，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。根據(jù)課堂實際情況，教師給予指導(dǎo)和引導(dǎo)，也可以有選擇性的解決問題。
讓學(xué)生自由的發(fā)揮自己的能力，根據(jù)興趣選擇
而且，三個類型的作業(yè)是全體學(xué)生都可以體會到的
板書設(shè)計
節(jié)日的裝飾
本課目標(biāo)達成情況
教學(xué)反思
二年級其他課程18《節(jié)日的裝飾》人美版二年級美術(shù)教案模版課件
