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1、展開(kāi)想象的翅膀
----保升小學(xué) 周建
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（一）、知識(shí)與技能目標(biāo)
1．用人類(lèi)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的事例，感受想象的快樂(lè)與重要。
2．體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程，嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。
（二）、過(guò)程與方法目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生從平凡的事物中受到啟迪，展開(kāi)想象的翅膀，獲得創(chuàng)造的靈感，并且勇于動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。
（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的想象、思維、創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等能力。
教學(xué)重點(diǎn)：用人類(lèi)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的事例，感受想象的快樂(lè)與重要。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從平凡的事物中受到啟迪，展開(kāi)想象的翅膀，獲得創(chuàng)造的靈感，并且勇于動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、 課件 白紙若干
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
集體朗誦詩(shī)歌：
有一樣?xùn)|西，不知道你有沒(méi)有？
擁有它的人，眼里的太陽(yáng)是多彩的，心中的世界是迷人的；
有它的人，能上天入地，能穿越時(shí)間，能回到過(guò)去，能奔向未來(lái)……
你有嗎？你想有嗎？
你想有，就一定能有！
那就是一對(duì)翅膀，一對(duì)想象的翅膀！ （揭示課題）
下面，讓我們一起來(lái)感受想象帶給人類(lèi)的一次又一次的驚喜吧！
二、小小展廳
1．教師：我們一起來(lái)看一段視頻
2．(播放視頻)看完這段視頻，你們有什么感受呢？能用一個(gè)詞表達(dá)出來(lái)嗎？
3. 真是由于電影導(dǎo)演的豐富想象力，我們才能欣賞到如此精彩的電影，所以，想象力使我們的生活更加
3、豐富多彩。其實(shí)，想象力還在改變?nèi)藗兊纳?。接下?lái)，讓我們一起到小小發(fā)明展廳去看一看。
4. 課件展示發(fā)明故事。（ 根據(jù) 展開(kāi)豐富的想象，最終發(fā)明（發(fā)現(xiàn)）了 ）
5. 指定1.2名學(xué)生把發(fā)明故事講給其他同學(xué)聽(tīng)。
6. 全班齊讀。
7．小結(jié)：人類(lèi)因?yàn)橛辛藟?mèng)想所以有了創(chuàng)造，想象力是創(chuàng)造的源泉??！難怪愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要”呀！
二、小調(diào)查
1. 教師：想象力讓我們的世界變得如此奇妙，如此豐富多彩。同學(xué)們，你們是否具有想象力呢？讓我們來(lái)做個(gè)小調(diào)查。
2. 課件展示：看下面的符號(hào)，你想到了什么？
3. 通過(guò)剛才的調(diào)查，
4、我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們具有一定的想象力。那我們?cè)鯓硬拍軗碛胸S富的想象力呢？就讓我們走進(jìn)想象探秘。
三、想象探秘
1．教師：要想擁有豐富的想象力，我們應(yīng)該怎么做呢？
2．課件展示擁有想象力的方法。（多讀書(shū)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野；設(shè)想一切都是可能的；做白日夢(mèng)，讓思想自由飛翔；多提“假如……將會(huì)……”的問(wèn)題）
3．互相講給同桌聽(tīng)。
5．小結(jié)：既然大家懂得了怎樣擁有豐富的想象力，就讓我們走進(jìn)想象的世界，感受想象的快樂(lè)吧！
四、有趣的想象樹(shù)
1．課件展示：水的自述。大家好，我是生命之泉—水，我孕育文明，浸潤(rùn)生命，滋養(yǎng)歷史，點(diǎn)化自然，我所承載的東西豐富而綿長(zhǎng)，我賜予人類(lèi)物質(zhì)和精神的雙重恩澤。我與宇宙中的
5、各種事物都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，聰明的孩子們，由我你們能聯(lián)想到哪些事物呢？（隨機(jī)出示教科書(shū)中的“水的分支圖”）
2．小組合作完成“水的分支圖”
3．匯報(bào)交流，互相補(bǔ)充。
教師：平凡的水帶給了我們一個(gè)無(wú)窮的世界?？梢?jiàn)想象給我們創(chuàng)造了一個(gè)多大的空間。
五、總結(jié)
用一句形象的話(huà)來(lái)說(shuō)明想象是什么？
想象是智慧的翅膀；
想象是生命的火花；
想象是海洋中的小帆；
想象是宇宙飛船；
想象是阿里巴巴的“芝麻開(kāi)門(mén)”
想象是登上高山的云梯……….
教師：所以，古希臘的亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：想象力是發(fā)明，發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。
祝愿大家，展開(kāi)想象的翅膀，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力，長(zhǎng)大以后都能實(shí)現(xiàn)自己心中的“奇思妙想！”祝同學(xué)們成功!
六、作業(yè)布置
你能由“鳥(niǎo)”“天”“木”聯(lián)想到哪些事物？請(qǐng)展開(kāi)你們想象的翅膀。
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
展開(kāi)想象的翅膀
根據(jù) 展開(kāi)豐富的想象，最終發(fā)明（發(fā)現(xiàn)）了
《展開(kāi)想象的翅膀》教案
