2022年教科版八年級物理教學計劃

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1、1 曹縣孫老家鎮(zhèn)中學二 0 一七至二 0 一八學年度第二學期教學計劃科目：物理班級：初二姓名：張 存 華2018 年 3 月 3 日精選學習資料 -名師歸納總結-第 1 頁，共 5 頁2 一、本學期共 18 個周，安排新授課15周，復習 2 周，測試 2 個周，本學科每周3 課時，本學期新授45課時，機動安排3 課時。二、本學期學生情況分析我本學期擔任初二年級的物理教學工作。通過一學期對物理的學習，多數同學已初步掌握了一些基本方法，表現(xiàn)出了較高的學習積極性。但也有一部分學生學習感到困難，使他們的學習積極性大減。這就需要教師在思想上作進一步糾正，讓學生成為學習的主人，啟發(fā)思維，提高學生的積極性，

2、培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。三、教材分析本冊教材共六章分別是：七、力；八、力與運動；九、壓強；十、流體的力現(xiàn)象；十一、機械與功；十二、機械能。具體章節(jié)又可分為：觀察、實驗探究、討論交流、動手做、活動、我的設計、家庭實驗室、走向社會、物理在線幾大個板塊。這樣編排更有利于教育教學開展，更有利于學生的認識和學好物理知識。教材在內容選配上，注重從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以

3、學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。四、教學目標通過教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識和技能的同時，對四周自然世界有一個重新的、更加科學的了解和認識。1、引導學生進一步學習物理學的知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用；培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神、結合物理教學對學生進行辯證唯物主義教育、精選學習資料 -名師歸納總結-第 2 頁，共 5 頁3 愛國主義教育和品德教育。2、鼓勵學

4、生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學習物理科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。3、幫助學生盡快進入自主性學習的軌道上來。幫助學生自己進行知識模型的構建，而不是去復制知識。五、本學期采用的教學方法：交流討論為主，在爭論中獲得新知識，再輔以練習，對新學習的內容加以歸納對比達到熟練掌握和應用。六、教學建議1、在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發(fā)展，關注學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內容與學

5、習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。2、學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。3、要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，可采取探究性學習等多

6、種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。精選學習資料 -名師歸納總結-第 3 頁，共 5 頁4 七、各單元（章或節(jié)）教學內容、教學目的、重難點單元（章或節(jié)）教學內容教學目的教學重點教學難點第七章力1.力的認識及描述。2.力測量3.重力與摩擦力1.理解力、力的相互作用及效果。2.力的單位，會使用彈簧測力計。3.理解力的三要素，會畫力的圖示。力的概念、三要素，重力的大小及摩擦力。1.力的圖示。2.影響摩擦力大小的因素。第八章力與運動1.認識慣性2.牛頓第一定律3.二力平衡1.理解二力平衡的條件。2.理解牛 1 及慣性。1.同一直線上的二力合成。2牛 1 的理解3.探究二力平衡的條件。1.等效替代。2.用

7、慣性解釋現(xiàn)象。3.設計二力平衡的實驗。第九章壓強1.認識壓強。2.液壓3.大氣壓。1.知道影響壓力作用效果的有關因素。2.理解壓強。3.影響液體壓強的因素。4.知道大氣壓的存在、產生的原因。1.理解壓強概念。2.探究液體壓強與那些因素有關。3.了解連通器原理及大氣壓。1.壓強的理解。2.推導液體壓強的計算公式。3.大氣壓的測定。第十章流體的力現(xiàn)象1.流體壓強與流速的關系。2.浮力及阿基米德原理。3.與浮力有關的計算。1.知道流體壓強與流速的關系。2.認識浮力及產生的原因3阿基米德原理。4.理解浮沉條件并解決一些問題。1.知道流體壓強與流速的關系。2.認識浮力及產生的原因3阿基米德原理。1.浮力

8、產生的原因。2.阿基米德原理的應用。第十一章機械與功1.杠桿。2.功與功率。3.機械效率。1.學會使用簡單機械改變力的大小和方向。2.理解功與功率的概念。3.理解機械效率。1.功的概念功的原理。2.功率與機械效率的計算。3.探究杠桿平衡的鐵路、條件。1.做功的判斷2.杠桿平衡的條件。3.與功、機械效率有關的計算第十二章機械能1.影響動、勢能的因素。2.動、勢能的相互轉化。1.理解動、勢能及轉化。2.影響動、勢能大小的因素。1.理解動、勢能概念。2.探究影響動、勢能的因素。3.水能的轉化。1.勢能的概念。2.彈性勢能、動能、重力勢能的相互轉化精選學習資料 -名師歸納總結-第 4 頁，共 5 頁5

9、 八、進度計劃周次進度課時數1 7.1 力 7.2 力的描述 7.3 彈力、力的測量2 2 7.4 重力 7.5 摩擦力 復習總結3 3 8.1 牛頓第一定律和慣性 8.2 力的平衡（第一課時）3 4 8.2 力的平衡（第二課時）8.3 力改變物體的運動狀態(tài)3 5 復習總結第一次月考2 6 月考試卷評析 9.1壓強 9.2液體的壓強3 7 93 連通器和液壓技術 9.4 大氣壓強復習總結3 8 10.1 在流體中運動 10.2 認識浮力 10.3 探究浮力的大小3 9 10.3 探究浮力的大小 10.4 沉與浮 五一假期2 10 復習總結期中檢測3 11 期中試卷評析12 11.1功 11.2杠桿2 13 11.3 滑輪 11.4功的原理及應用3 14 復習第二次月考3 15 端午節(jié) 11.5機械效率3 16 12.1 機械能 12.2 機械能的轉化 12.3 水能和風能2 17 期末總結期末復習3 18 期末素質檢測3 19 20 精選學習資料 -名師歸納總結-第 5 頁，共 5 頁