《統(tǒng)編教材部編版四年級下冊語文《4 三月桃花水》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編教材部編版四年級下冊語文《4 三月桃花水》課件（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、4三月桃花水 美麗的桃花水 春天冰雪消融 雨水漸多 河水上漲 便稱這為 桃花水 今天讓咱們一起走進課文 去看看這美麗的桃花水 1 會認(rèn)讀綺 和 談三個生字 理解生字組成的詞語 2 體會優(yōu)美的語言 讀出作者對桃花水的喜愛和贊美之情 3 學(xué)習(xí)作者運用排比 比喻 擬人等修辭手法的表達方式 重點 4 抓住優(yōu)美的語言 理解課文內(nèi)容 了解 桃花水 的特點 感受春天的美景和勃勃生機 激起對大自然的熱愛之情 重點 學(xué)習(xí)目標(biāo) 聽范讀 邊聽邊畫出文中的生字 注意生字的讀音 請同學(xué)們自由朗讀課文 注意讀準(zhǔn)字音 讀通句子 難讀的地方多讀幾遍 自讀提示 麗應(yīng)心 綺 q h t n 和 談 提示 點擊生字進入詳細(xì)講解 綺
2、羅 紈綺子弟 q 綺 綺麗 附和 一唱一和 h 和 應(yīng)和 談話 夸夸其談 t n 談 談心 和 讀一讀下面的句子 看看你有什么發(fā)現(xiàn) 那忽大忽小的的水聲 應(yīng)和著拖拉機的鳴響 注意加點字的讀音 加點的字是多音字 明潔 綺麗 回旋 應(yīng)和 纖細(xì) 非常細(xì) 鮮艷美麗 多用來形容風(fēng)景 明亮 潔凈 盤旋 繞來繞去地活動 聲音 語言 行動等 相呼應(yīng) 試著把詞語和意思連起來 抖落 草如茵 柳如眉 沉醉 綠油油的草好像地上鋪的褥子 比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當(dāng)中 震動使落下 柳枝像眉毛一樣彎彎的 指名讀課文 同學(xué)互評 字音是否正確 句子是否通順 檢查自讀情況 再讀課文 想一想課文寫了什么 課文通過詩化的語言和生
3、動的形象 描寫了春天河水美妙的聲音和鮮艷的顏色 三月桃花水美在哪里 是什么聲音 像一串小鈴鐺 輕輕地走過村邊 是什么光芒 像一匹明潔的絲綢 映照著藍(lán)天 這一段從那兩個方面介紹三月桃花水的 兩句話分別和后面的哪些段落相對應(yīng) 這一段分別從聲音和光芒兩個方面總體的介紹桃花水 第1個問句對應(yīng)的是3 4自然段 第2問句對應(yīng)的是5 6自然段 啊 河流醒來了 擬人 醒 字寫出了作者看到嘩嘩流淌的河水時的喜悅心情 三月桃花水 舞動著綺麗的朝霞 向前流淌 三月桃花水是什么 農(nóng)歷三月江河水漲 正是桃花盛開的時候 所以人們稱桃花水或桃花汛 綺麗 的意思是鮮艷美麗 有一千朵桃花 點點灑上了河面 有一萬個小酒窩 在水中
4、回旋 這兩句是比喻句 把浪花 漩渦比作桃花和酒窩 同時又是擬人 突出桃花水流動的美 那忽大忽小的的水聲 應(yīng)和著拖拉機的鳴響 那纖細(xì)的低語 是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心 那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲 像是大路上車輪滾過的鈴聲 讀第4自然段 思考三月的桃花水 是春天的豎琴 能演奏出各種悅耳的聲音 鳴響 低語 談心 鈴聲給你留下什么印象 河水給我留下的印象是 動聽 柔和 多變 輕緩 它看見燕子飛過天空 翅膀上裹著白云 它看見垂柳披上了長發(fā) 如霧如煙 它看見一群姑娘來到河邊 水底立刻浮起一朵朵紅蓮 她們捧起了水 像抖落一片片花瓣 排比 從春天的明鏡里我們看到什么 給你留下什么印象 我們看到了 燕子翅
5、膀裹著白云 垂柳如煙如霧 水底浮起花瓣 水底浮起紅蓮 給我的印象是河水干凈 純潔 清澈 明亮 想一想 三月的桃花水 清澈 透明 透過桃花水還能看到什么 三月的桃花水 是春天的明鏡 它看見 它看見 它看見 仿寫 小燕子飛出巢穴 在銜泥筑窩 河岸邊 各種野花競相開放 用柳枝編織綠環(huán)戴在頭上 在追逐打鬧 啊 地上草如茵 兩岸柳如眉 三月桃花水 叫人多沉醉 聲音 豎琴光芒 明鏡 贊美 熱愛 課文通過詩化的語言和生動的形象 描寫了春天河水美妙的聲音和鮮艷的顏色 贊美了三月桃花水比金子還貴 比銀子還亮 美得讓人沉醉 表達了作者熱愛祖國山水的真摯情懷 三月桃花水 是一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文 課文通過詩化的
6、語言和生動的形象 贊美了三月桃花水比金子還貴 比銀子還亮 美得讓人沉醉 課文結(jié)構(gòu)清晰 線索明朗 并讓我們學(xué)會巧妙運用了比喻 擬人 排比等修辭方法 課堂小結(jié) 北方的二月 春天的進攻 冬天在撤退 山的背陰處雖然還寒氣凜凜 可是寒冷的威力已在衰竭 朝陽處雪已融化 雪水順著斜谷流過來 沖開了山澗溪水的冰面 那巨大的凍結(jié)在巖屋上的瀑布也開始活動了 流水聲一天天越來越大地響起來 最后成為一股洶涌的奔流 沖到山下 流進大江 那冰封的大江在春天太陽的照射下 在山中雪水的沖擊下 逐漸變酥了 變軟了 顏色也變蟬了 終于有一天 在黎明的寂靜中 突然傳來了山崩地裂的聲響 開江了 風(fēng)從窗縫里擠了進來 激動地向我耳語著
7、快去看啊 大江復(fù)活了 它扯著我的衣襟向 春潮 江岸奔去 我和人們一起站在江岸上 我被眼前的景象驚呆了 只見整個大江的堅冰崩潰了 被禁錮了一冬的大江奔騰著 洶涌著 以它那不可抗拒的力量推開了堅冰 呼叫著 撞擊著 一塊塊巨大的冰排 被江水推動著 山一樣地豎了起來 又摔倒下去 發(fā)出喀嚓喀嚓地聲響 濺起一片片雪白的浪花 滾滾的春潮把堅冰擊潰了 淹沒了 迫使它馴服地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去 春水在陽光下歡笑著 在清風(fēng)中舞蹈著 仿佛在告訴沿途碰到的每一個人 每一棵樹木 每一株剛剛露出地面的小草 春天來了 春天來了 思考 1 這篇文章的中心句是什么 2 短文從那兩個方面介紹春潮的 習(xí)題源于 點撥 課堂跟蹤練 一 四題
統(tǒng)編教材部編版四年級下冊語文《4 三月桃花水》課件
