《徐健順吟誦教程PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《徐健順吟誦教程PPT課件（75頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、.,1,中華吟誦學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)徐健順,普通話吟誦中國(guó)式讀書(shū)法,吟誦教程,.,2,吟誦的規(guī)則,一本：聲韻涵義,吟誦的目的：別文體守規(guī)矩重聲韻達(dá)文意通古人之情感自我之心修身養(yǎng)性以文化人,.,3,文體,入聲字,韻,漢詩(shī)文的聲韻：,格律,聲母,開(kāi)閉口音,聲調(diào),長(zhǎng)短音,清濁音,尖團(tuán)音,輔音韻尾,等等,.,4,九法：,入短韻長(zhǎng),依字行腔,依義行調(diào),虛實(shí)重長(zhǎng),平低仄高,平長(zhǎng)仄短,文讀語(yǔ)音,腔音唱法,模進(jìn)對(duì)稱,.,5,上篇誦讀法,.,6,上古漢語(yǔ)中古漢語(yǔ)近古漢語(yǔ),一漢語(yǔ)的歷史,遼金元,漢武帝三國(guó),詩(shī)經(jīng)楚辭散文,戲曲小說(shuō),普通話吟誦只需了解中古音,.,7,中古音與普通話的主要差異,聲母：清濁、尖團(tuán)。,聲調(diào)：平上去入
2、,韻母：輔音韻尾。,平仄,一聲二聲三聲四聲,一二聲平三四仄，入聲歸仄很奇特。,.,8,二四聲的涵義,平上去入,平常,細(xì)小親密婉轉(zhuǎn)溫柔強(qiáng)烈,堅(jiān)決,短促頓挫痛苦決絕快速輕靈,.,9,上聲：動(dòng)物叫聲模擬幼仔鼓與金稱謂身體反義詞組高呼是上聲的變種,孟浩然春曉毛澤東蝶戀花陸游釵頭鳳杜甫望岳,.,10,去聲：反義詞組,王維竹里館李白古風(fēng)其十賈島示劍尋隱者不遇辛棄疾破陣子,.,11,入聲：塞尾緊喉強(qiáng)烈的感情色彩,杜甫自京赴奉先縣詠懷五百字岳飛滿江紅蘇軾念奴嬌赤壁懷古李清照聲聲慢漢樂(lè)府上邪王之渙登鸛雀樓李白早發(fā)白帝城葉紹翁游園不值賀知章詠柳李白古朗月行,.,12,認(rèn)識(shí)平水韻,吟誦聲律啟蒙笠翁對(duì)韻,辨認(rèn)入聲字,
3、.,13,三文讀語(yǔ)音,子所雅言，詩(shī)、書(shū)、執(zhí)禮，皆雅言也。論語(yǔ),文讀：各地方言都分為文讀、白讀兩種。白讀是口語(yǔ)，文讀是當(dāng)?shù)匚娜说淖x書(shū)語(yǔ)音，介于官話和方言之間、古音與今音之間。讀書(shū)必文讀。,.,14,文讀的歷史意義：民族文化統(tǒng)一,官話,白讀,白讀,白讀,白讀,白讀,白讀,白讀,白讀,文讀,文讀,文讀,文讀,文讀,文讀,文讀,文讀,.,15,對(duì)普通話吟誦的文讀的建議,入聲讀短：仄聲變平聲問(wèn)題,葉韻從寬：嚴(yán)韻與寬韻問(wèn)題,格律讀準(zhǔn)：平聲變仄聲問(wèn)題,古音從眾：古音與今音問(wèn)題,.,16,常見(jiàn)古平聲字變今仄聲字：,看忘漫嘆跳泡望醒叟場(chǎng)論教(使)勝禁任(承受),常見(jiàn)古仄聲字(非入聲字)變今平聲字：,思騎（名詞）
4、,.,17,四詩(shī)詞格律,詩(shī)律：,齊言。,只押平聲韻，一韻到底不換韻。,除首尾聯(lián)外，一律對(duì)仗。,平仄格律。,.,18,平仄格律：,一三五不論，二四六分明。,同句相間。,同聯(lián)相對(duì)。,鄰聯(lián)相粘。,平仄格律源于吟誦的需要。,.,19,五近體詩(shī)的讀法,入短韻長(zhǎng),平低仄高,平長(zhǎng)仄短：,長(zhǎng)音：韻字、二四六的平聲字。短音：入聲字。中音：其余的字。,.,20,登鸛雀樓白日依山盡黃河入海流欲窮千里目更上一層樓,！-l,-！l,！-l！,ll！,.,21,傳統(tǒng)吟誦舉例：,楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。,.,22,無(wú)題李商隱來(lái)是空言去絕蹤，月斜樓上五更鐘。夢(mèng)為遠(yuǎn)別啼難喚，
5、書(shū)被催成墨未濃。蠟照半籠金翡翠，麝熏微度繡芙蓉。劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬(wàn)重。,.,23,平仄讀法的涵義：,平聲低長(zhǎng)：延展。,仄聲高短：強(qiáng)調(diào)。,入聲短促：強(qiáng)調(diào)，并表示頓挫、痛苦、決絕、快速、輕靈等等。,吟誦詞律同詩(shī)律。,.,24,虞美人李煜春花秋月何時(shí)了往事知多少小樓昨夜又東風(fēng)故國(guó)不堪回首月明中雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改問(wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流,.,25,破陣子辛棄疾醉里挑燈看劍夢(mèng)回吹角連營(yíng)八百里分麾下灸五十弦翻塞外聲沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚了卻君王天下事嬴得生前身后名可憐白發(fā)生,.,26,下篇吟詠法,.,27,春,春天,詩(shī)詞學(xué)會(huì),春陽(yáng),春水,六依字行腔,春樹(shù),我要學(xué)吟誦,中
6、國(guó)音樂(lè)：腔與調(diào),.,28,論語(yǔ)子曰：君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也矣。子曰：士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。,.,29,靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,.,30,礦泉水調(diào)：普通話平調(diào)。,中國(guó)式作曲法：依字行腔,吟誦分上、中、下調(diào)。,單、連、順、斷、拖、開(kāi)。,蒙學(xué)吟誦：平調(diào)、均勻節(jié)律。完全普通話，不讀入聲字。,.,31,天黑了天黑了釣魚(yú)的人回家吧你的媽媽在等你魚(yú)兒的媽媽在等他,.,32,在那遙遠(yuǎn)的天邊有座美麗的高山一眼甘甜的清泉蜿蜒流過(guò)我家門(mén)前我曾站在高山之巔遙望那藍(lán)天在白云青靄之間有一條彩虹閃現(xiàn)媽媽媽媽我多想飛過(guò)那條彩虹媽媽媽
7、媽我多想飛到大海邊媽媽媽媽我想把故事講給你聽(tīng),.,33,蓼莪蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞！蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁！瓶之罄矣，維罍之恥。鮮民之生，不如死之久矣。無(wú)父何怙？無(wú)母何恃？出則銜恤，入則靡至。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極！南山烈烈，飄風(fēng)發(fā)發(fā)。民莫不榖，我獨(dú)何害？南山律律，飄風(fēng)弗弗。民莫不榖，我獨(dú)不卒。,.,34,義：字義音義文化內(nèi)涵,七依義行調(diào),按照詩(shī)文的涵義來(lái)安排旋律。,.,35,靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,.,36,詩(shī)經(jīng)木瓜投我以木瓜報(bào)之以瓊琚匪報(bào)也永以為好也投我以木桃報(bào)之以瓊
8、瑤匪報(bào)也永以為好也投我以木李報(bào)之以瓊玖匪報(bào)也永以為好也,.,37,江南江南可采蓮蓮葉何田田魚(yú)戲蓮葉間魚(yú)戲蓮葉東魚(yú)戲蓮葉西魚(yú)戲蓮葉南魚(yú)戲蓮葉北,.,38,長(zhǎng)相思納蘭性德山一程水一程身向榆關(guān)那畔行夜深千帳燈風(fēng)一更雪一更聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲,.,39,八模進(jìn)對(duì)稱,古體模進(jìn)，近體對(duì)稱。,模進(jìn),旋律,對(duì)稱,.,40,在心為志，發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中而形于言。言之不足故長(zhǎng)言之，長(zhǎng)言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。毛詩(shī)大序,.,41,情言詩(shī)歌舞,作曲,基本調(diào)文體陰陽(yáng),依字行腔,模進(jìn)對(duì)稱,依義行調(diào),吟誦調(diào),.,42,春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知
9、多少？,唱,吟,.,43,贈(zèng)衛(wèi)八處士杜甫人生不相見(jiàn)動(dòng)如參與商今夕復(fù)何夕共此燈燭光少壯能幾時(shí)鬢發(fā)各已蒼訪舊半為鬼驚呼熱中腸焉知二十載重上君子堂昔別君未婚兒女忽成行怡然敬父執(zhí)問(wèn)我來(lái)何方問(wèn)答乃未已驅(qū)兒羅酒漿夜雨剪春韭新炊間黃粱主稱會(huì)面難一舉累十觴十觴亦不醉感子故意長(zhǎng)明日隔山岳世事兩茫茫,.,44,木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶?女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦
10、辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。,.,45,萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜千百?gòu)?qiáng)。可汗問(wèn)所欲，“木蘭不用尚書(shū)郎，愿借明駝千里駒，送兒還故鄉(xiāng)”。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!,.,46,陰調(diào)與陽(yáng)調(diào),陰調(diào)：節(jié)奏慢，旋律平緩。陽(yáng)調(diào)：節(jié)奏快，旋律起伏。,陰陽(yáng)調(diào)是相對(duì)而言的。,陰
11、陽(yáng)調(diào)是可以以樂(lè)句為單位的。,.,47,枯樹(shù)賦庾信昔我種柳依依漢南今日搖落凄愴江潭樹(shù)猶如此人何以堪,.,48,短歌行曹操對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沈吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。,.,49,橘頌屈原后皇嘉樹(shù)橘?gòu)品馐苊贿w生南國(guó)兮深固難徙更壹志兮綠葉素榮紛其可喜兮曾枝剡棘圓果摶兮青黃雜糅文章?tīng)€兮精色內(nèi)白類任道兮紛缊宜修姱而不丑兮嗟爾幼志有
12、以異兮獨(dú)立不遷豈不可喜兮深固難徙廓其無(wú)求兮蘇世獨(dú)立橫而不流兮閉心自慎終不失過(guò)兮秉德無(wú)私參天地兮原歲并謝與長(zhǎng)友兮淑離不淫梗其有理兮年歲雖少可師長(zhǎng)兮行比伯夷置以為像兮,.,50,詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)子衿青青子衿悠悠我心縱我不往子寧不嗣音青青子佩悠悠我思縱我不往子寧不來(lái)挑兮達(dá)兮在城闕兮一日不見(jiàn)如三月兮詩(shī)經(jīng)王風(fēng)采葛彼采葛兮一日不見(jiàn)如三月兮彼采蕭兮一日不見(jiàn)如三秋兮彼采艾兮一日不見(jiàn)如三歲兮,.,51,彈唱詞羅大佑手指勾一勾兩人心在此眼神兜一兜可愛(ài)的樣子轉(zhuǎn)身掉頭去誰(shuí)的俏身影別時(shí)多珍重別后見(jiàn)真情嘿喲哼嘿喲天地的真情人在世間生誰(shuí)無(wú)親父母血肉身連心養(yǎng)大焉知苦同在世間生同耕世上土同擔(dān)日月天同甘人世福嘿喲哼嘿喲天地的賜福,.,5
13、2,古朗月行李白小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤(pán)又疑瑤臺(tái)鏡飛在青云端仙人垂兩足桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)白兔搗藥成問(wèn)言與誰(shuí)餐蟾蜍蝕圓影大明夜已殘羿昔落九烏天人清且安陰精此淪惑去去不足觀憂來(lái)其如何凄愴摧心肝,.,53,確定文體風(fēng)格,普通話吟詠,選擇吟誦基本調(diào)：傳統(tǒng)吟誦普通話新吟誦其他旋律自創(chuàng)旋律,依字行腔、依義行調(diào),吟誦調(diào)可以不遵守模進(jìn)對(duì)稱,.,54,對(duì)稱,近體詩(shī)的吟詠,起承轉(zhuǎn)合,平低仄高,普通話平高仄低的處理：,依義定高低,壓韻,.,55,無(wú)題李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難東風(fēng)無(wú)力百花殘春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒蓬山此去無(wú)多路青鳥(niǎo)殷勤為探看,.,56,涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間一片孤城萬(wàn)仞山羌笛何須怨
14、楊柳春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān),.,57,春日朱熹勝日尋芳泗水濱無(wú)邊光景一時(shí)新等閑識(shí)得春風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春,.,58,九腔音唱法,胸式呼吸與腹式呼吸并用。,腔音是漢語(yǔ)歌唱的基本聲音形式，其音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)、音質(zhì)都處在變化之中，并且都表達(dá)涵義。,搖是吟誦的基本身法，輔助發(fā)出腔音，并表達(dá)感情。但搖是多向、不均勻，并且豐富多樣的。,.,59,橄欖音,guang,前橄欖音,guang,guang,中橄欖音,后橄欖音,床前明月光,.,60,尾腔是樂(lè)句的結(jié)束之意，或字音的勾連。,花腔與尾腔,花腔是字音的多重變化。,吟誦應(yīng)盡可能少用花腔，但可用尾腔。,.,61,破陣子李煜四十年來(lái)家國(guó)三千里地山河鳳閣龍樓連霄漢玉樹(shù)瓊枝作
15、煙蘿幾曾識(shí)干戈一旦歸為臣虜沈腰潘鬢消磨最是倉(cāng)惶辭廟日教坊猶奏別離歌垂淚對(duì)宮娥,.,62,一剪梅李清照紅藕香殘玉簟秋輕解羅裳獨(dú)上蘭舟云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)雁字回時(shí)月滿西樓花自飄零水自流一種相思兩處閑愁此情無(wú)計(jì)可消除才下眉頭卻上心頭,.,63,十文的吟誦,駢文同近體詩(shī)，古文同古詩(shī)。,古文的讀法：,字分實(shí)、虛、入，音分平、重、長(zhǎng)。,.,64,實(shí)字：平讀重讀：邏輯重音、語(yǔ)法重音。長(zhǎng)讀：句尾重讀音。,入聲字：短讀。,虛字：平讀重讀：副詞。長(zhǎng)讀：語(yǔ)氣詞、連詞、代詞。,.,65,論語(yǔ)學(xué)而子曰學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎人不知而不慍不亦君子乎,！,！,！,.,66,十一唐調(diào),儒家誦經(jīng)調(diào)、古文調(diào)。,“唐調(diào)”：
16、桐城派吟文法。方苞劉大櫆姚鼐梅曾亮曾國(guó)藩吳汝綸唐文治唐門(mén)弟子,.,67,“唐調(diào)”曲調(diào)：兩調(diào)，以平為主。,下調(diào)起始，交叉而用。,一字一拍，入聲半拍。,組合以求文氣。,氣沉丹田，聲震四野。,.,68,岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人之詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此。覽物之情，得無(wú)異乎？,.,69,若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，
17、檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚；上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦麟游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里；浮光耀金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂(lè)何極。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。,.,70,嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)歟。噫，微斯人，吾誰(shuí)與歸。,.,71,歸去來(lái)兮辭陶淵明歸去來(lái)兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往
18、之不諫，知來(lái)者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟搖搖以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。童仆歡迎，稚子候門(mén)。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)翹首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓。,.,72,歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相遺，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車(chē)，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。羨萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？何不委心任去留？胡為乎惶惶欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或執(zhí)杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑？,.,73,了解吟誦需要：半天學(xué)會(huì)吟誦需要：三天學(xué)會(huì)教別人吟誦需要：一星期吟誦得好需要：一生,.,74,吟詠詩(shī)詞，誦讀文賦；傳習(xí)雅言之道，養(yǎng)成君子之風(fēng)；繼往圣之絕學(xué)，留華夏之文脈；樂(lè)何如之？幸甚至哉！,.,75,謝謝大家，請(qǐng)批評(píng)指正！徐健順信箱：jianshunxu,
徐健順吟誦教程PPT課件
