分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)(一).ppt

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1、分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)(一),(一),(二),(三),1. 說(shuō)出百分?jǐn)?shù)表示的意義。 (1)我國(guó)西部地區(qū)幅員遼闊,人口大約占全國(guó)的29%。 (2)2002年我國(guó)的森林覆蓋率已達(dá)到16.6,城市綠化覆蓋率達(dá)到29.5。,2、請(qǐng)看下面的分?jǐn)?shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?,(1)本班女生人數(shù)占全班的48 (2)一根電線長(zhǎng) 米。 (3)去年本班學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率是98.5 (4)面粉的重量是大米重量的,3、你認(rèn)為分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)是怎樣互化的?,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,1.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾(百)分之幾的應(yīng)用題,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾(百)分之幾這類應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題中“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”一樣,都是比較兩個(gè)

2、數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系的,所不同的只是將兩個(gè)數(shù)量間的倍數(shù)關(guān)系用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)的形式表示出來(lái)。,返回,1.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾(百)分之幾的應(yīng)用題,解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是確定標(biāo)準(zhǔn)量(即:被比較量),弄清楚誰(shuí)是標(biāo)準(zhǔn)量和比較量。其方法是用比較量除以標(biāo)準(zhǔn)量。,返回,例題講解:,1.六(1)班有學(xué)生40人,其中女生18人,女生人數(shù)占全班的幾(百)分之幾?,你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題,使它成為分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題?,返回,例題講解:,2.學(xué)校食堂五月份計(jì)劃用煤25噸,實(shí)際用煤2噸,_?(請(qǐng)你補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯?wèn)題,使它成為分(百分)數(shù)應(yīng)用題),返回,例題講解:,3.六(2)班同學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng),栽了一批樹(shù)苗,結(jié)果活了126

3、棵,死了4棵,求這批樹(shù)苗的成活率。,返回,基礎(chǔ)訓(xùn)練,1根據(jù)不同的問(wèn)題列出算式,并計(jì)算結(jié)果。 已知甲繩長(zhǎng)20米,乙繩長(zhǎng)15米。 甲繩長(zhǎng)是乙繩長(zhǎng)的百分之幾? 乙繩長(zhǎng)是甲繩長(zhǎng)的百分之幾? 甲繩長(zhǎng)比乙繩長(zhǎng)多百分之幾? 乙繩長(zhǎng)比甲繩長(zhǎng)少百分之幾?,返回,基礎(chǔ)訓(xùn)練,2.根據(jù)不同的算式提出不同的問(wèn)題。 學(xué)校新建一幢教學(xué)樓,計(jì)劃投資340萬(wàn)元,實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約了32萬(wàn)元。? 32340 (34032)340 340(34032) 32(34032),返回,基礎(chǔ)訓(xùn)練,3.某食堂去年計(jì)劃燒煤180噸,實(shí)際只燒了135噸,實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約了百分之幾?,4.某村春季植樹(shù)成活了3120棵,死了80棵,求這個(gè)村春季植樹(shù)的成活

4、率。,5.張叔叔運(yùn)一袋稻谷去加工廠加工,得到25千克的米糠和75千克的大米。求這袋稻谷的出米率。,返回,綜合訓(xùn)練,6.水泥廠六月份計(jì)劃生產(chǎn)水泥2000噸,實(shí)際上半月就生產(chǎn)1200噸,下半月與上半月生產(chǎn)的一樣多,全月可比計(jì)劃超產(chǎn)百分之幾?,7.甲、乙兩人進(jìn)行百米賽跑,當(dāng)甲離終點(diǎn)還有20米時(shí),乙離終點(diǎn)只有10米,乙的速度比甲快百分之幾?,返回,綜合訓(xùn)練,8.某廠改進(jìn)管理方法,將人數(shù)減少1/4,而產(chǎn)量卻增加了20,現(xiàn)在工作效率比原來(lái)提高百分之幾?,9.一個(gè)減法算式中,減數(shù)比差少2/5,差占被減數(shù)的幾分之幾?,返回,2.求一個(gè)數(shù)的幾(百)分之幾是多少的應(yīng)用題,求一個(gè)數(shù)的幾(百)分之幾是多少的應(yīng)用題與整

5、數(shù)應(yīng)用題中的“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少?”應(yīng)用題基本相似,只不過(guò)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的倍數(shù)是以分?jǐn)?shù)的形式表示出來(lái)。這類應(yīng)用題通常標(biāo)準(zhǔn)量(即單位“1”的量)是已知的,要求的量所對(duì)應(yīng)的倍數(shù)(即對(duì)應(yīng)分率)也是已知的(或者能間接求出),解題以“一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義”為依據(jù)。,返回,2.求一個(gè)數(shù)的幾(百)分之幾是多少的應(yīng)用題,解題方法一般是用標(biāo)準(zhǔn)量(單位“1”的量)乘要求量的對(duì)應(yīng)分率。解題的關(guān)鍵是確定所求數(shù)量的對(duì)應(yīng)分率。,返回,例4.某小學(xué)六年級(jí)有學(xué)生400人,五年級(jí)人數(shù)比六年級(jí)多25,五年級(jí)有少人?,例題講解,你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題,使它成為分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題?,返回,例5.江濤同學(xué)看一本240頁(yè)的書(shū),第一天看

6、了全書(shū)的375,第二天看了全書(shū)的1/6,兩天一共看了多少頁(yè)?,例題講解,你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題,使它成為分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題?,返回,基礎(chǔ)訓(xùn)練(口答),1一段公路長(zhǎng)600米,已修了全長(zhǎng)的3/4,修了多少米?,2六(2)班共有48名學(xué)生,其中男生占7/12。這個(gè)班女生有多少人?,返回,基礎(chǔ)訓(xùn)練,3.某糧店運(yùn)來(lái)大米3600千克,運(yùn)來(lái)面粉的重量比大米多1/6,這個(gè)糧店運(yùn)來(lái)面粉多少千克?,4.一本書(shū)240頁(yè),第一天看了全書(shū)的1/4,第二天看了全書(shū)的1/3,第二天比第一天多看了多少頁(yè)?,返回,綜合訓(xùn)練,5.張?jiān)娂淹瑢W(xué)讀一本315頁(yè)的故事書(shū),第一天讀了全書(shū)的2/7,第二天讀了剩下的1/5.第二天讀了多少頁(yè)

7、?,6.某小商店店主,收入5800元,按超過(guò)1200元的部分應(yīng)納5的稅計(jì)算,他應(yīng)繳稅多少元?,返回,3.已知一個(gè)數(shù)的幾(百)分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題,小組討論:題型上有什么特征?解題的關(guān)鍵是什么?解題的方法是什么?,返回,例題講解,6.范朦朦看一本故事書(shū),已看了45頁(yè),正好占全部的5/8。這本書(shū)共有多少頁(yè)?,返回,例題講解,6.范朦朦看一本故事書(shū),已看了45頁(yè),正好占全部的5/8。這本書(shū)共有多少頁(yè)?,畫(huà)線部分還可以換成什么條件?,返回,例題講解,7.商店運(yùn)進(jìn)一批西服,賣出480套后,還余下總數(shù)的5/9,這批西服共有多少套?,你看畫(huà)線部分還可以怎么問(wèn)呢?,返回,基礎(chǔ)訓(xùn)練,1.一根電線,第一

8、次用去全長(zhǎng)的1/4,第二次用去全長(zhǎng)的1/3,兩次共用去56米,這根電線原來(lái)長(zhǎng)多少米?,2.李師傅加工一批零件的合格率是98,其中有12個(gè)零件不合格,求這批零件的總數(shù)。,返回,基礎(chǔ)訓(xùn)練,3.一輛汽車從甲地到乙地,已行了全程的3/8,離中點(diǎn)還有30千米,求甲、乙兩地的距離。,4.桃樹(shù)棵數(shù)的3/5和梨樹(shù)棵數(shù)的4/9相等。兩種果樹(shù)共有141棵,兩種果樹(shù)各有多少棵?,返回,綜合訓(xùn)練,5.要從40克含鹽率為16的鹽水中蒸去多少水,才能制成含鹽率為20的鹽水?,6商店同時(shí)賣出兩件商品,每件賣出價(jià)都是60元,但其中一件賺了20,另一虧了20,這個(gè)商店賣出的這兩件商品是賺還是虧?賺(虧)了多少元?,返回,提高訓(xùn)練,7.甲乙二人共有錢(qián)若干,其中甲的錢(qián)數(shù)占總數(shù)的3/5,如果乙給甲12元,則甲現(xiàn)有錢(qián)占總數(shù)的3/4,甲乙兩人原來(lái)各有多少錢(qián)?,8.某班上學(xué)期男生人數(shù)占全班人數(shù)的4/9,本學(xué)期又轉(zhuǎn)進(jìn)一名女生,這時(shí)男生占全班人數(shù)的10/23,這個(gè)班現(xiàn)在有多少人?,返回,六年級(jí)一班上學(xué)期期末女生人數(shù)占全班人數(shù)的4/9,開(kāi)學(xué)初又轉(zhuǎn)來(lái)5名女生,這時(shí)女生人數(shù)占全班人數(shù)的1/2問(wèn):上學(xué)期末六年級(jí)一班有多少學(xué)生?,

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