《【小學(xué)人教版教材適用】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷》(附答案)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【小學(xué)人教版教材適用】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷》(附答案)（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷
一、填空題。(1題5分，2，7，10題每空0．5分，其他每空1分，共27分)
1．＝＝＝9÷( )＝( )(填帶分?jǐn)?shù))＝( )(填小數(shù))。
2．在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。
15分＝( )時(shí) 65 dm2＝( )m2
4500 mL＝( )dm3 0.85 m3＝( )m3
3．把一種最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子縮小為本來的，分母擴(kuò)大為本來的7倍后是，本來這個(gè)分?jǐn)?shù)是( )；的分母加上63，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上( )；一種分?jǐn)?shù)分子與分母的和是90，將分?jǐn)?shù)約分后是，本來這個(gè)分?jǐn)?shù)是( )。
4．把5公斤糖果平均分給四個(gè)班的小朋
2、友，平均每個(gè)班分得這些糖果的( )，每個(gè)班分得糖果( )公斤。
5．書法小組有男生16人，女生12人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的( )，男生人數(shù)是書法小組總?cè)藬?shù)的( )。
6．分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小假分?jǐn)?shù)是( )，最小帶分?jǐn)?shù)是( )。
7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.78
8．的分子和分母的最大公因數(shù)是( )，化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是( )。
9．A和B是相鄰的兩個(gè)自然數(shù)，它們的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
10．2化成假分?jǐn)?shù)是( )，它的分?jǐn)?shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，把它化
3、成小數(shù)是( )。
二、判斷題。(每題1分，共5分)
1．分?jǐn)?shù)的分母不同就是分?jǐn)?shù)單位不同。 ( )
2．帶分?jǐn)?shù)比假分?jǐn)?shù)大。 ( )
3．分?jǐn)?shù)的分子分母同步加上一種相似的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 ( )
4．不小于而不不小于的分?jǐn)?shù)只有。 ( )
5．兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)是它們最小公倍數(shù)的倍數(shù)。 ( )
三、選擇題。(每題1分，共5分)
1．兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子相似，則這兩個(gè)分?jǐn)?shù)( )。
A．大小相似 B．分?jǐn)?shù)單位相似
C．所含分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相似 D．意義相似
2．用分?jǐn)?shù)表達(dá)圖中的涂色部分是( )。
A． B．
C． D．
3．兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，從第一根上截去它的，
4、從第二根上截去米。余下的部分相比較，( )。
A．第一根長(zhǎng) B．第二根長(zhǎng)
C．長(zhǎng)度相等 D．不能擬定
4．下列分?jǐn)?shù)中，( )能化成有限小數(shù)。
A． B．
C． D．
5．兩根繩子，一根長(zhǎng)80分米，另一根長(zhǎng)96分米，要把這兩根繩子剪成同樣長(zhǎng)的小段，每段最長(zhǎng)( )分米，一共可以剪( )段，對(duì)的答案是( )。
A．1，176 B．8，22
C．16，11 D．80，2
四、按規(guī)定解題。(1題5分，2題8分，3題6分，4題4分，共23分)
1．把下面各數(shù)先約分，能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。
＝ ＝ ＝ ＝ ＝
2．把下面各組分?jǐn)?shù)通分。
和 和 和 和
5、3．分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。(除不盡的保存兩位小數(shù))
分?jǐn)?shù)
小數(shù)
0.25
0.64
0.125
4．在直線上面的里填上合適的假分?jǐn)?shù)，在下面的里填上合適的帶分?jǐn)?shù)。
五、李、張、丁三位師傅加工同一種零件，李師傅3小時(shí)加工13個(gè)，張師傅4小時(shí)加工17個(gè)，丁師傅5小時(shí)加工21個(gè)。哪位師傅加工這種零件的工作效率最高？(5分)
六、三位同窗商定暑假去體育館訓(xùn)練踢足球，小峰說：“我每4天去一次?！毙×琳f：“我每8天去一次。”小勇說：“我每6天去一次。”如果三人7月10日同步去體育館踢球，那么至少再過多少天，她們中有兩人會(huì)在體育館相遇？(
6、5分)
七、按規(guī)定填數(shù)。(每題2分，共6分)
1．在、、、、、、、中，( )能化成有限小數(shù)。
2．(變式題)如果﹥﹥，那么( )里可以填的整數(shù)有( )。
3．(變式題)如果＜＜，那么( )里可以填的整數(shù)有( )個(gè)。
八、解決問題。(每題6分，共24分)
1．學(xué)校足球社團(tuán)有高、中、低三個(gè)組，高檔組有32人，比中級(jí)組多4人，比低檔組少4人。中級(jí)組的人數(shù)是高檔組的幾分之幾？低檔組的人數(shù)占足球社團(tuán)總?cè)藬?shù)的幾分之幾？
2．小明和爺爺、爸爸、媽媽一起吃3塊月餅，若平均分，則每個(gè)人分得這些月餅的幾分之幾？每個(gè)人分得多少塊月餅？
7、
3．(變式題)五(3)班同窗提成若干小組去春游，教師把36袋餅干和48瓶礦泉水平均分給各個(gè)小組，剛好分完。同窗們最多提成幾種小組？每個(gè)小組分多少袋餅干？多少瓶礦泉水？
4．(變式題)五(1)班同窗分組踢毽子，不管是提成6人一組，還是8人一組，都多4人。五(1)班人數(shù)在50～60之間，五(1)班有學(xué)生多少人？
答案
一、1．36 15 7.5 1 1.2
2．
3． 49 4．
5． 6． 1
7．＜?。尽。肌。肌。尽。肌。健。?
8．12 9．1 A×B
10． 21 2.625
二、1．√ 2．× 3．× 4．×
8、 5．√
三、1．C 2．C 3．D 4．C 5．C
四、1． 1 1 3
2．＝，＝
＝，＝
，＝
＝，＝
3．0.875 0.72 0.45
4． 3 4
五、李：13÷3＝ 張：17÷4＝
?。?1÷5＝ ＞＞
答：李師傅加工這種零件的工作效率最高。
點(diǎn)撥：比較誰的工作效率高，就是求她們平均每小時(shí)做了多少個(gè)零件，再比較大小。本題易覺得加工零件最多的丁師傅的工作效率最高。
六、4和8的最小公倍數(shù)是8，4和6的最小公倍數(shù)是12，8和6的最小公倍數(shù)是24，因此至少再過8天，小峰與小亮?xí)隗w育館相遇。
點(diǎn)撥：求出她們?nèi)酥g，兩兩去體育館時(shí)間的最小公
9、倍數(shù)，然后就可得出答案。本題易將三人去體育館的時(shí)間的最小公倍數(shù)當(dāng)成答案。
七、1．，，，，
2．10，11 3.3
八、1．32－4＝28(人) 32＋4＝36(人)
28÷32＝ 36÷(32＋28＋36)＝
答：中級(jí)組的人數(shù)是高檔組的，低檔組的人數(shù)占足球社團(tuán)總?cè)藬?shù)的。
2．1÷4＝ 3÷4＝(塊)
答：每個(gè)人分得這些月餅的，每個(gè)人分得塊月餅。
3．36和48的最大公因數(shù)是12。
36÷12＝3(袋)
48÷12＝4(瓶)
答：同窗們最多提成12個(gè)小組，每個(gè)小組分3袋餅干，4瓶礦泉水。
4．6和8的最小公倍數(shù)是24。 24×2＋4＝52(人)
答：五(1)班有學(xué)生52人。
【小學(xué)人教版教材適用】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷》(附答案)
