電子技術(shù)課程設(shè)計 汽車尾燈控制電路

《電子技術(shù)課程設(shè)計 汽車尾燈控制電路》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《電子技術(shù)課程設(shè)計 汽車尾燈控制電路（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、電子技術(shù)課程設(shè)計 ——汽車尾燈控制電路 學院 專業(yè)、班級 姓名 學號 指導老師

2、 汽車尾燈控制電路 一、 設(shè)計任務(wù)與要求 （1） 內(nèi)容：用6只發(fā)光二極管模擬6盞汽車尾燈（汽車尾部左、右各3盞）， 用兩個開關(guān)作為轉(zhuǎn)彎控制信號（一個開關(guān)控制右轉(zhuǎn)彎，另一個控制左 轉(zhuǎn)彎）。 （2） 要求：當汽車往前行駛（此時兩個都未接通），6盞全滅。當汽車轉(zhuǎn) 彎時，若右轉(zhuǎn)彎（即右轉(zhuǎn)開關(guān)接通），右邊3盞尾燈從左到右順序亮 滅，左邊3盞全滅；若左轉(zhuǎn)彎（即左轉(zhuǎn)開關(guān)接通），左邊3盞尾燈從 右到左順序亮滅，右邊3盞全滅。當左右兩個開關(guān)同時接通時，6盞 尾燈同時明、暗閃爍。 二、 總體框圖 多路選擇器 右邊燈控制模塊 燈 時鐘脈沖 左邊燈控制模塊

3、 燈 時鐘脈沖是一個激勵信號，給左右兩個燈控制模塊脈沖。 多路選擇器是選擇它的有用輸出，在這個實驗中，它有2個輸入，3個輸出 當轉(zhuǎn)到left開關(guān)時，輸出選lfen。當轉(zhuǎn)到right開關(guān)時，輸出選rten. 當兩個都不開時，輸出選lR，它是一個清零端 。 左右邊控制模塊是控制它的輸出，使它們的輸出依次進行。 燈是起到亮滅的作用。 三、選擇器件 （1） CK起到了給左右兩個模塊一個脈沖。 （2） CTRL在這里是主控模塊，主要是選擇作用，它的輸入是兩個開關(guān)， 輸出主要選擇哪個開關(guān)起到

4、作用。 （3） LEFTP是一個左燈控制模塊，是一個沿時作用，它使3個輸出燈依 次亮滅。 （4） RIGHTP是一個右燈控制模塊，也起延時作用，當脈沖到來時， RIGHTEN為高電平時，輸出的三個燈從左到右依次亮滅。 四、功能模塊 1、（1）時鐘脈沖的VHDL語言 library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; entity ck is port(

5、clk:in std_logic; cp:out std_logic); end ck; architecture a of ck is signal cnter:std_logic_vector(7 downto 0); begin process(clk) begin if clk'event and clk='1'then cnter<=cnter+1; end if; end process; cp<

6、=cnter(3); end a; （2）時鐘脈沖的生成符號 CK的功能就是起激勵信號的作用，它給左右兩燈的控制模塊一序列脈沖。 （3）時鐘脈沖的功能仿真圖 2、（1）多路選擇器的VHDL語言 library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; entity ctrl is port(left,right:in std_logic; lfen,rten,lr:out std_logic); end ctrl; architecture a o

7、f ctrl is begin process(left,right) variable tmp:std_logic_vector(1 downto 0); begin tmp:=left&right; case tmp is when"00"=>lfen<='0'; rten<='0'; lr<='0'; when"01"=>lfen<='0';

8、 rten<='1'; lr<='0'; when"10"=>lfen<='1'; rten<='0'; lr<='0'; when others=>lfen<='1'; rten<='1'; lr<='1'; end case;

9、 end process; end a; （2）多路選擇器的生成符號 CTRL的功能是選擇作用，當LEFT輸入時，輸出選擇LFEN，當RIGHT輸入時， 輸出選擇RTEN。當兩個都沒輸入，輸出選擇LR清零端。 （3）多路選擇器的真值表 輸入 輸出 LEFT RIGHT LFEN RTEN LR 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 （4）多路選擇器的功能仿真圖 當right為高電平時，rten也為高電平。當left為高電平時，lfen也

10、為高 電平.實現(xiàn)了所設(shè)計的功能，起到了選擇器的作用。 3、（1）左邊燈控制模塊的VHDL語言 library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; entity leftp is port(leften,clk,lr:in std_logic; led2,led1,led0:out std_logic ); end leftp; architecture a of leftp is signal tmp:std_logic_vector(2 downto 0); begin

11、process(clk,leften,lr) begin if(clk'event and clk='1')then if lr='0'then if leften ='0'then tmp<="000"; else if(tmp="000")then tmp<="001"; else tmp<=tmp(1 downto 0) & '0'; end if; end if; else tm

12、p<="111"; end if; end if; end process; led2<=tmp(2); led1<=tmp(1); led0<=tmp(0); end a; （2）左邊燈控制模塊的生成符號 LEFTP實現(xiàn)了一個延時作用，當脈沖信號到來了，輸出的發(fā)光二極管依次 亮滅。當LR端起作用時，三個二極管全滅。 （3）左邊燈控制模塊的真值表 CP LED0 LED1 LED2 0 0 0 0 1 1 0

13、 0 2 0 1 0 3 0 0 1 （4）左邊燈控制模塊的功能仿真圖 當leften為高電平時，在時鐘脈沖的激勵下，三個燈LED0、LED1、LED2 分別依次亮滅。 4、（1）右邊燈控制模塊的VHDL語言 library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; entity rightp is port(righten,clk,lr:in std_logic; rled2,rled1,rled0:out std_logic); end rightp; ar

14、chitecture a of rightp is signal tmp:std_logic_vector(2 downto 0); begin process(clk,righten,lr) begin if(clk'event and clk='1')then if lr='0'then if righten='0'then tmp<="000"; else if(tmp="000")then tmp<="100"; else

15、 tmp<='0'&tmp(2 downto 1); end if; end if; else tmp<="111"; end if; end if; end process; rled2<=tmp(2); rled1<=tmp(1); rled0<=tmp(0); end a； （2）右邊燈控制模塊的生成符號 RIGHT也是實現(xiàn)了一個延時作用，當脈沖信號到來了，輸出的發(fā)光二極管依 次亮滅，但它和左邊燈控制模塊的

16、亮滅順序不一樣。當LR端起作用時， 三個二極管全滅。 （3）右邊燈控制模塊的功能仿真圖 當righten為高電平時，在時鐘脈沖的激勵下，三個燈RLED0、RLED1、 RLED2分別依次亮滅。但它是從RLED2開始亮滅。 （4）右邊燈控制模塊的真值表 CP LED2 LED1 LED0 0 0 0 0 1 1 0 0 2 0 1 0 3 0 0 1 五、總體設(shè)計電路圖 （1）總體頂層電路原理圖 它是汽車尾燈控制電路，有兩個開關(guān)控制輸入，輸出是

17、6盞發(fā)光二極管。當 選擇左開關(guān)時，左邊的3個燈依次從右到左亮滅，右邊的燈全滅；當選擇 右開關(guān)時，右邊的3個燈依次從左到右亮滅，左邊的燈全滅；當兩開關(guān)都 不選擇時，選擇LR端，它是一個清零端，6盞燈全滅；當兩個都選擇時， 6盞燈都一起依次亮滅。 （2）總體電路原理圖的仿真圖 從這個功能圖可以看出設(shè)計汽車尾燈的正確性。當選擇左開關(guān)時，左邊的3 個燈依次從右到左亮滅，右邊的燈全滅；當選擇右開關(guān)時，右邊的3個燈依 次從左到右亮滅，左邊的燈全滅；當兩開關(guān)都不選擇時，選擇LR端，它是 一個清零端，6盞燈全滅；當兩個都選擇時，6盞燈都一起依

18、次亮滅。 （3）總體電路的管腳分配圖 輸入 左輸出 右輸出 27 CLK 36 Left1 48 Right1 28 LEFT 37 Left2 49 Right2 29 RIGHT 38 Left3 50 Right3 CLKL接時鐘脈沖，LEFT接左開關(guān)，RIGHT接右開關(guān)，left1、left2、left3接 3個左發(fā)光二極管，right1、right2、right3接3個右發(fā)光二極管。驗證正確。 六、心得體會 心得體會 伴隨著緊張與忐忑，第一次的課程設(shè)計不算

19、圓滿，但終究是完成了?；仡欁约航齻€星期的設(shè)計歷程，還別有一番體會！ 作為一個理工科專業(yè)的大三學生，動手做實驗實屬家常便飯，其中也不乏許多高難度的設(shè)計性實驗。但是與設(shè)計性實驗不同的是課程設(shè)計從選題，設(shè)計，實驗，驗證以及到后期的設(shè)計報告和答辯都是在沒有參考資料的情況下獨立完成的，這比設(shè)計性實驗更具有挑戰(zhàn)性。 第一次做課程設(shè)計，難免會有些興奮，這是一次真正的理論知識到實踐成果的轉(zhuǎn)換過程。為了保險起見，選了一個自己理論知識學的比較好的題目——汽車尾燈控制電路。經(jīng)?？吹皆S多車的尾燈，曾經(jīng)以為那就是神秘的“高科技”。而今，自己也學到了這樣“高科技”，而且，即將通過自己的設(shè)計與實驗把它轉(zhuǎn)化為能看的到的

20、實踐成果時，內(nèi)心是無比的興奮與激動。 但是畢竟是第一次，還是會有些許的緊張，因為理論終究是理論，實踐起來還是會有許多的困難的。往往在實踐中發(fā)現(xiàn)了許多設(shè)計中的問題，而設(shè)計中又得考慮實踐中的不足。設(shè)計，實踐，修改設(shè)計，再實踐，再修改，再實踐，如此反反復復…… 通過這次的課程設(shè)計,還是發(fā)現(xiàn)了自己在學習和實驗中的許多不足，從編程，訪真到選擇器件，繪圖，接線，每一步都會遇到許多的問題，其中不乏一些常規(guī)的，低級的問題。而自己越是著急這樣的錯誤就越多。自己理論知識學的不扎實，動手能力弱的缺點再一次的暴露了出來。 但困難歸困難，不管怎樣，自己總算是完成了這次的課程設(shè)計任務(wù)，看著幾個發(fā)光二極管按照所設(shè)計的要求亮滅。心中還是頗有一點成就感的。自己接下來要做的就是認認真真的總結(jié)這次課程設(shè)計中遇到的各種經(jīng)驗教訓，吸取并發(fā)揚其中的長處，改正實踐中的問題和毛病，平時扎扎實實的學好課本上的理論知識，認真的做好每一次的實驗，以便在下一次的實驗中做的更好！