中考物理復習專題3-《電流與電壓》2

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1、7、小明在實驗時連成如圖所示的電路,但她閉合開關后發(fā)現L1與L2都不亮,檢查電路后也不懂得發(fā)生了什么故障,教師告訴她是其中一種燈泡的因素,并向她提問了幾種問題,請你幫她根據教師的問題,判斷故障的因素。 (1) 電路中其中的一種燈泡被短路了,對嗎? 。由于,如果是其中的一種燈泡被短路了,則 ,因此肯定 (“是”或“不是”)其中的一種燈泡被短路。 (2) 電路中其中的一種燈泡燈絲斷了,即開路了,對嗎? ,由于其中的一燈泡開路,則 ,因此斷定 (填“是”或“不是”)其中的一種燈泡開

2、路了。 8、燈L1與燈L2串聯,先用電壓表測L1兩端的電壓,如圖所示,再測L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法 ,(填“對的”或“不對的”)理由是 。 9、如圖13-4-2所示,電燈L1、L2、L3的連接方式是________,電流表A1是測量 圖13-4-2 的電流,電流表A2的測量_________的電流。 10、如圖14所示,把兩個燈泡L1和L2串聯起來,再把兩端接到電源上,已知伏特表讀數為零,這也許是燈泡L1浮現______,也

3、也許是燈泡L2浮現______故障。   二:選擇題: 1.下列說法中對的的是 : ( ) A.電路中可以只有電流而沒有電壓 B.電源是產生電壓的必要裝置 C.導體中有大量的自由電荷,只要構成通路,導體中就會有電荷通過 D.電路中只要有電壓,就會有電流 2.有關電流表和電壓表的使用,下列說法錯誤的是: ( ) A.使用前都應檢查指針與否指零 B.若有兩個量程,一般都先用大量程:“試觸” C.兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上 D.接入電路時,都應使電流從正接線柱流入,從負接線柱流出 3.

4、教學樓每層走廊的中間裝有一盞路燈,而兩頭樓梯均有一種開關便于控制。為了從這一頭開(或關)燈而到另一頭可以關(或開)燈, 如圖所示設計最合理的是: ( ) 4.如圖所示電路中,電源電壓合適,要使電鈴和電燈同步有電流通過,如下做法中對的的是: ( ) A.斷開Sl,閉合S2、S3; B.斷開S3,閉合S1、S2 C.閉合Sl,斷開S2、S3; D.閉合S2,斷開S1、S3 5.如圖所示電路,兩盞相似的電燈在閉合開關后都能發(fā)光,過了一會兒,兩盞電

5、燈忽然同步都不亮了,且電壓表和電流表的示數均變?yōu)榱悖绻娐分兄挥幸惶幑收?,則故障也許是: ( ) A.電燈L1斷路 B.電燈L2斷路 C.電燈L1短路 D.電燈L2短路 6.小明同窗在使用電流表測量電流時,將電流表分別接入兩個小燈泡串聯電路的A、B、C三點(如圖所示)。閉合開關,測得A、B、C三點的電流,其關系是: ( ) A.IA=IB=IC B.IC>IB>IA >0 C.IA>IB>IC>0   D. IC>IB>IA=0 7.如圖所示,下列說法對的的是( ) A.甲是電壓表,乙、丙是電流表

6、 B.甲是電流表,乙、丙是電壓表 C.乙是電流表,甲、丙是電壓表 D.丙是電壓表,甲、乙是電流表 8、如圖所示電路,當開關S閉合后,兩表均有示數。過一會兒發(fā)現電壓表達數忽然變大,電流表達數變小。下列故障判斷也許的是 ( ) A. L1燈短路 B. L2燈短路 C. L1燈絲斷開 D. L2燈絲斷開 9、下面的幾種論述中,哪一種是并聯電路的特性?。ā  。?   A. 電路中每一處電流都相等      B. 電路中任何一處斷開都會引起斷路   C. 各條支路上的電壓都相等   D. 電路上各部分電路電壓之和等于總電

7、壓 10、如圖所示,當開關S閉合時,有也許導致電流表和電源都損壞的電路是( ) 三:實驗與作圖題: 1.在如圖所示的○內填上合適的電表符號,使之成為一種對的的電路,且閉合開關S后,兩燈均能發(fā)光. 2.小明在實驗室探究“串聯電路中開關的位置與否影響它的控制作用”的實驗時,連接了如圖所示的電路,當它閉合開關后發(fā)現L1、L2都不亮,檢查電路連接無誤后判斷是一種燈泡壞了,于是她想了一種措施,就是用一根導線檢查電路的故障.措施是用導線分別連接a、b接線柱和b、c接線柱,觀測每次連接時電燈的發(fā)光狀況,從而判斷故障。 (1)用導線連接a、b時,

8、 燈亮,闡明 燈開路。 (2)再用導線連接b、c時, 燈亮,闡明 燈是開路。 3.用筆畫線表達導線,將如圖甲所示中的電路連線完畢。規(guī)定:燈泡L1與L2并聯;用電流表測L1中的電流。閉合開關后,電流表的指針如圖乙所示,則通過L1的電流為 A。 故障序號 電路故障 電壓表達數/V 電流表達數/A 1 L2斷路 6 2 L1短路 0.4 3 4.如圖所示的的電路,電源電壓6V, L1、L2是相似的兩個電燈,當開關S閉合后,兩燈均正常發(fā)光。在某時刻,電路浮現故障。電流表和電壓表的示數浮現異常。導致該現象的電路故障有多種

9、也許,如下表中1、2所列故障。請分析寫出也許浮現的第三種由電燈引起的故障(其中一盞燈完好),并填上與1、2、3相應的電流表和電壓表的大概示數。 5.在“用電流表測電流”的實驗中,小紅同窗連接的電路如圖所示。 (1) 閉合開關,觀測燈泡L1、L2的發(fā)光狀況是 ;兩電表Al、A2的指針偏轉狀況是 。 (2)請你在原圖上合適改動導線的連接,使電流表Al、A2分別測量 L1、L2支路的電流。(規(guī)定:在需改動的導線上打“x”,用筆將改動后的導線畫出來,導線不能交叉,改動盡量少). 參照答案 一:填空題:

10、 1、1.5V 220V 不高于36V 4 串 2、0.3 3、0.3A 0。3A 0.5A 0.7A 4、電流 電流 電壓 5、(1)L1和L2 正 用電器 負 (2)L1 L2 L2 被短路 6、增大 增大 7、(1)不對 另一種燈泡會發(fā)光 不是 (2)對 電路中沒有電流 是 8、不對的 電壓表的正、負接線柱接反了 9、并聯 L2和L3 L1和L2 10、短路 開路 二:選擇題: 1、B 2、C 3、C 4、D 5、A 6、A 7、D 8、C 9、C 10、A 三:實驗與作圖題: 1、 2、(1) L2 , L1 , (2)L1 , L2 3、 (2)0.44A 4、L2斷路,6 , 0 , L1短路 6 , 0.4A, 或 L2 短路 0 0.4; 5、(1) L1不發(fā)光,L2發(fā)光;A1指針不動,A2指針偏轉; (2)

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