一年級(jí)美術(shù)教案《神奇的口袋》

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1、一年級(jí)美術(shù)教案 《神奇的口袋》 時(shí)： 2 課時(shí)神奇的口袋 教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要條件， 神奇的口袋如何對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié) 課神奇的口袋的難點(diǎn)。在課神奇的口袋堂上我把它定位 為美術(shù)課教學(xué)中的綜合。 探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的 （學(xué)前） 繪畫經(jīng) 驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。神 奇的口袋 教學(xué)目標(biāo)： 1 、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的 密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對(duì)美術(shù)的新認(rèn)識(shí)。神奇的 口袋 2 、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí) 用具的良好行為習(xí)慣。引發(fā)對(duì)各種工具和材料的聯(lián)想。 3 、開(kāi)闊視野，拓寬想象空間

2、，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的 欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感。 教學(xué)重點(diǎn)：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對(duì) 工具和材料的聯(lián)想。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、有代表性的美術(shù)作品、實(shí)物 教學(xué)過(guò)程： 、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行 二、導(dǎo)入新課： 回顧學(xué)前繪畫經(jīng)驗(yàn)引語(yǔ)：今天我們要在課堂上找朋 友，這個(gè)朋友是誰(shuí)，我先不告訴您們，上完課你們就知 道了。請(qǐng)大家想一想下列的問(wèn)題，小組討論，代表回答， 要求回答時(shí)要完整。 1、你在畫畫的時(shí)候用過(guò)那些工具， 請(qǐng)你向大家介紹一下，它叫什么名字？怎樣使用，能出 示你的作品向大家展示嗎？ 2、你見(jiàn)過(guò)那些繪畫工具，請(qǐng) 你介紹一下，你在那里見(jiàn)到的？你認(rèn)為它們能用來(lái)干什 么？ 3 、你最想擁

3、有的美術(shù)用品有那些？為什么？ 蠟筆小知識(shí) 1、是年幼兒童最常用的繪畫工具 2、 同彩色鉛筆相比，蠟筆的色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟， 使用時(shí)不會(huì)因手在紙上摩擦而弄臟畫面。 3、蠟筆即可以 用來(lái)畫線條，也可用于大面積的涂色。神奇的口袋 油畫棒小知識(shí) 1 小朋友最喜歡使用的工具，色彩 鮮艷、濃烈 2 油畫棒比蠟筆要軟得多，而且因?yàn)槭怯托?的，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比較豐富。 彩色鉛筆小知識(shí) 1、最簡(jiǎn)單的色彩畫工具，如同鉛 筆一樣，比較適合年齡幼小的小朋友使用 2、色彩柔和， 即可以用來(lái)涂顏色，但涂色的時(shí)候不能用力過(guò)大，因?yàn)?它的筆芯是硬性的，會(huì)在紙上留下痕跡。 3、比較適合于

4、 畫輕柔、淡雅的畫面。 師小結(jié)：在繪畫過(guò)程中，工具和材料是很重要的， 它就象一個(gè)好助手能幫助你實(shí)現(xiàn)你的繪畫愿望。 三、引導(dǎo)觀察思考發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示： 1 、欣賞中國(guó)畫、書法作品。 2 、欣賞油畫作品。 3 、欣賞水粉、水彩畫作品。神奇的口袋 4 、欣賞版畫作品。 5 、欣賞兒童畫作品。 師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工 具和材料來(lái)完成的嗎？生自由議論。 6 、課件再次展示（結(jié)合作品進(jìn)行展示），目的是讓 學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學(xué)生明白工具和 材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視。 大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰(shuí)了嗎？ 7 、怎樣愛(ài)護(hù)這些工具和材料。 課件：工具和材料使用小知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)工 具、保護(hù)學(xué)習(xí)用品、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì)。 四、評(píng)價(jià)，師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回答問(wèn)題。 1 、你能認(rèn)識(shí)的美術(shù)工具和材料有（）種？ 2 、通過(guò)學(xué)習(xí)你又認(rèn)識(shí)了那些繪畫的小伙伴它的名字 叫（）？ 3 、你能愛(ài)護(hù)和正確的使用工具和材料嗎？ 五、課后觀察和思考 1 、收集和嘗試一種你沒(méi)有用過(guò)的美術(shù)工具和材料。 2 、到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么？又發(fā)現(xiàn)了 什么新的工具和材料。