就這樣惶惶不可終日地走進(jìn)了四月依稀還殘留著陽(yáng)春三月草長(zhǎng)鶯飛的舊夢(mèng)

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1、 就這樣惶惶不可終日地走進(jìn)了四月，依稀還殘留著陽(yáng)春三月草長(zhǎng)鶯飛 的舊夢(mèng)。但是那些回憶，是晚上的山和天空，一切的顏色都巳經(jīng)澄清了。 在青黃不接的年華中一遍遍靜默，料峭的寒風(fēng)依舊會(huì)擊潰我早巳透支 的勇氣。競(jìng)賽班奇形怪狀的題目緘默著，迷茫而無(wú)辜地望著我。父母押韻 的嘆息席卷了我的心臟。 還是沒(méi)辦法改掉走神的習(xí)慣。我總是會(huì)在失落的下一秒馬上想到大海。 我看不見海，卻能從一滴水中感受到她的存在。從三年前第一次臨摹澎湖 的肖像開始，流亡去找大海巳經(jīng)成為了我鐫刻的信仰。我把它擠進(jìn)了我逼 仄的靈魂里。在每一次呼吸，我都能感受到她起伏的脈搏。誰(shuí)挾持了我的 夢(mèng)想，誰(shuí)草菅了我的自由。 輕描淡寫，如履薄冰。而

2、緊隨而至的一次戰(zhàn)役才是我該焦慮的吧。姐 姐，要高考了。但結(jié)果無(wú)疑是塵埃巳定。姐姐的一直比自己優(yōu)秀使父母對(duì) 我的高不成，低不就顯得更加迫切。 有些事，真的不是我能改變的，就像是每天放學(xué)都要去操場(chǎng)，被一顆 顆浮躁而淡定的心占據(jù)著。初三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)诰毩?xí)著長(zhǎng)跑，巳經(jīng)到了背水一 戰(zhàn)的時(shí)刻了。我偷偷收藏著的秘密花園就這樣被撞破，我也只能舍棄習(xí)慣。 他們眼睛里住著的虔誠(chéng)灼傷了我自得其樂(lè)的安寧。 h 302楊婷婷 開始沉思…… 又是一次競(jìng)賽班的下課。學(xué)校里僅存的稀稀拉拉的人往外涌著。以泛 泛之輩定名的我湮沒(méi)于其中。偶然間回頭，一只風(fēng)箏的身影卓爾不群地?fù)u 曳進(jìn)我的視線……當(dāng)老師手中的線圈咕嚕咕嚕的奔跑，耗

3、盡所有來(lái)鋪設(shè)風(fēng) 箏的夢(mèng)想時(shí)，我亦如風(fēng)箏，只能被囚上期望，勇往直前，永不停留。 疲憊的回到家。爸爸遞過(guò)來(lái)一本參考書。扉頁(yè)上生硬的鋼筆字突兀地 劃開了我的憂傷。 “逆水行舟，不進(jìn)則退?！毖蹨I擅自地滑出眼眶。我想，那座名叫傷痛 的文字城堡正在分析崩離。那是年少失重的驕傲，叛逆，厭世交織糾纏在 一起的，畸形地證明存在價(jià)值的虛偽徽章…… 爸爸，我真的想成為你的驕傲，在這四月，全力以赴！ 最后一次做某事，讓我們黯然神傷，如果沒(méi)有最后一次做某事， 就不會(huì)有第一次做某件事情，既然我們怕最終離開這個(gè)世界，我們 就應(yīng)該快樂(lè)地去擁抱生活，讓心中充滿希望和激動(dòng)！ ——《諷刺與幽默》 1. 制作者

4、：湖州四中302屠胡清 77 L I H . 我們的校園： 湖州第四中學(xué)創(chuàng)建于1958年，2001年8月遷入白魚潭新校址。新校園占地131畝，總 建筑面積16756平方米。學(xué)校擁有寬敞的教學(xué)用房、設(shè)施齊全的田徑場(chǎng)、籃排球場(chǎng)、乒乓球 室、風(fēng)雨操場(chǎng)。2003來(lái)學(xué)校投資近800萬(wàn)元，為每個(gè)教室配備一套多媒體并安裝了空調(diào)，為 每一位教師配置一臺(tái)工作電腦，完成了墻面貼磚、操場(chǎng)塑膠跑道的建設(shè)。2008年完成整體景 觀改造，校園里紅花綠葉簇?fù)恚瑒e致校園小品點(diǎn)綴其中，亭臺(tái)長(zhǎng)廊，小橋流水，綠地率達(dá)到 70%。學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)42個(gè)，學(xué)生2400余人，教職工137人，其中高級(jí)職稱27人，中級(jí)職 稱48人，具有本科

5、及以上學(xué)歷的教師110人，99%的教師具有合格學(xué)歷。有市名校長(zhǎng)1人， 省優(yōu)秀教師1人，省”春蠶獎(jiǎng)”獲得者1人、市優(yōu)秀教師2人，市教學(xué)能手6人，市教壇新秀 6人，區(qū)教壇新秀6人，區(qū)教學(xué)能手4人。  苦難是一鍋滾水，雞蛋煮進(jìn)去就變成像石頭一樣硬邦邦，生活中這樣被苦難磨得劍 拔弩張的人并不少見，還有一種人就像胡蘿卜，開始看上去很有型，在水里一煮，就變 得一團(tuán)糊，這是面對(duì)苦難的軟弱之人；只有茶葉，在滾水里煮，慢慢舒展開來(lái)，最后變 成可口的香茶。 一一于丹 “我們蕭蕭的樹葉都有自己的聲音回答那風(fēng)和雨。那你是誰(shuí)呢，那樣地沉默著？” “我不過(guò)是一朵花。 一一《飛鳥集》 在都市生活匆匆的節(jié)奏中

6、奔忙的你，或許曾將不經(jīng)意的目光投射到一個(gè)女孩的身影上。也許是在車來(lái)車 往的公交站臺(tái)，你看見她捧著一本詩(shī)集念念有詞，陽(yáng)光將她安然的面龐投射成剪影落在書之一角；也許是在 落葉滿地的街心公園，你看見她背著一副畫板涂抹色彩，湖水將她專注的眼神投影成光點(diǎn)在水之一方；也許 是在歡聲笑語(yǔ)的校園長(zhǎng)廊，你看見她執(zhí)著一支鋼筆做著習(xí)題，樹蔭將她平凡的身影籠罩成朦朧一片在樹之一 旁……哦，也許你知悉了，那個(gè)女孩，就是我。 我不過(guò)是一個(gè)平凡而渺小的人物，每一天過(guò)著波瀾不驚的生活；我也不過(guò)是你生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客， 影像在你的腦海中轉(zhuǎn)瞬即逝。但將目光認(rèn)真地放在我的生活中，你就發(fā)現(xiàn)了，我的生活中已充滿了感動(dòng)的閃 光點(diǎn)，是

7、它們讓我的心靈一次次因自己而感動(dòng)，從而使我成長(zhǎng)。 家鄉(xiāng)的小街是我最愛去的地方，那里的小吃攤在冬日寒冷的清晨升騰起令人溫暖的熱氣，一聲聲的吆 喝成為一曲動(dòng)聽的和諧之音，舊書店里則是一片寧?kù)o。有許多人家在自家門口剪裁、熨燙著服裝，熨斗下“噗 噗”地冒著水汽。在第一個(gè)街區(qū)的盡頭，低矮的房屋之間一條人行道逐漸展寬，夜幕降臨時(shí)，這里是最熱鬧 的地方。水果攤前圍滿了人，金黃的厚皮橙子，綠綠的蘋果色澤光潔，煞是好看，它們?cè)跓艄獾幕\罩下顯得 平靜美好。串街貨郎仍然在不住地吆喝著，湊熱鬧的人們圍在他身旁，一張張好奇的面龐被閃爍的燈光映照 得時(shí)明時(shí)暗。我愛做的事就是去小街上幫忙，為鄰家老奶奶賣幾個(gè)茶葉蛋，吆喝幾

8、聲隔壁阿姨的手工針織品， 抑或幫送信的爺爺捎去幾封家書……在他們眼中，我是年輕的下一代，我的朝氣蓬勃便是他們笑靨上的酒窩， 我的心也因感動(dòng)而逐漸充實(shí)起來(lái)。 我愛讀書，書房中滿柜的名著詩(shī)集是我心中最珍愛的凈土。冰心、泰戈?duì)?、紀(jì)伯倫……無(wú)一不是我所 閱讀的對(duì)象。曾讀到過(guò)畢淑敏的《我很重要》，印象頗深一一人類的精神之火，是連綿不斷的鏈條，作為 精致的一環(huán)，我們否認(rèn)了自身的重要，就是推卸了一種神圣的承諾。紀(jì)伯倫的一句詩(shī)也道出了同樣 的意義一一他們說(shuō)我不過(guò)是茫茫大海邊的一粒沙子，而我要說(shuō)茫茫大海就是我，大千世界不過(guò)是我 身邊的幾粒沙子。呵，他們說(shuō)得多么深刻！我雖平凡，卻也是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，只要我在時(shí)刻

9、努力 著，為光明在奮斗著，我就是無(wú)比重要地生活著 ，我的生活雖不同英雄名人那樣驚心動(dòng)魄，但我擁 有的精神世界不也是一筆不可多得的財(cái)富嗎？靜坐桌前，捧一卷書，飲一杯茶，心底竟被自己的淡 然所感動(dòng)。 我望了望墻上的八個(gè)大字一一淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不錯(cuò)，我擁有一顆年輕而安然的心，何 嘗不因自己的朝氣、獨(dú)特以及淡定所感動(dòng)？ 天也困倦了若不是烈日 云兒也不會(huì)因炎熱而沸騰的翻卷 沒(méi)有翅膀的飛翔高傲孤寂 漫無(wú)目的 自然無(wú)需翅膀 黃昏鳥兒的翅膀在空氣中打轉(zhuǎn) 哭你獨(dú)自哭 長(zhǎng)的是磨難短的是人生 芥川龍之介說(shuō)人生是一本缺很多頁(yè)的書 我們無(wú)權(quán)享受世界所有的幸福 但有權(quán)掌握眼前的幸福 302

10、林心怡 書名：《羅生門》作者：芥川龍之介 我們很少有人擁有很多，更少人擁有很少。 一一不丹 我們?nèi)绻此家簧慕?jīng)歷，都是當(dāng)時(shí)處境使然，不由自 主，但是關(guān)鍵時(shí)刻，做主還是自巳。 《意林》 兩個(gè)人，兩種不同的看世界的方法，60億人，60億個(gè) 世界。 一一《60億個(gè)世界》 攪拌著城市污濁的空氣 沒(méi)有歸宿的飛翔惶惶不安 四面楚歌 自然無(wú)需歸宿 城市黃昏的天空夾雜著一絲黯藍(lán) 純正的黯藍(lán)也映了青春憂郁的底色 我試圖握住手中的細(xì)沙 它們依舊逃亡似的流走 我18億秒的余生 被限定的生命期限為何依舊不加珍惜 時(shí)間總是處心積慮地為我們?cè)O(shè)置如此多的隘 口 用以提供我們信誓旦旦要與今日分別的借口 南這

11、就足夠 方我們不懼怕離別 杰 杰因?yàn)殡x別何嘗不是一種成長(zhǎng) 我總來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己在成長(zhǎng) 但是看著鏡子里日益成熟的面孔 又不得不承認(rèn)毫無(wú)知覺(jué)的成長(zhǎng)茫然迷 離 每一個(gè)人心里都潛藏著一個(gè)巨大的深淵 即使扔下巨石也聽不到一絲悶響 我們不知道它是明媚或是悵惘 少年的眼眸是深邃的黯藍(lán) 明晃晃的照亮世界 芥川的世界正是建立在這樣一個(gè)顛倒的甚至可以說(shuō)是扭曲的空間里。芥川的 眼一直是冷的。他的文字中沒(méi)有主觀的評(píng)論，冷冽的筆調(diào)述說(shuō)著一個(gè)個(gè)詭異乃至荒 誕的怪談。我知道里面滿滿的盛著丑惡。 《竹林中》是一篇很有意思的小說(shuō)。它通過(guò)多視角切入的方法描寫了一起離 奇的案件。不同的人為了自己的利益有不同的

12、證詞，看似矛盾重重卻又能自圓其說(shuō)。 彷徨，不定向，分裂的氛圍深深羈絆，解剖了芥川所處的壓抑社會(huì)。 這個(gè)復(fù)雜運(yùn)轉(zhuǎn)的世界。 我一直很喜歡芥川的《鼻子》《蜘蛛絲》與《地獄變》?？催@些故事的時(shí)候， 芥川想要表達(dá)的東西似乎顯而易見，然而卻又似霧里看花。芥川喜歡批判他所處的 嗯今天走了 明天還在 依舊擺脫不了大海的顏色 社會(huì)，然而他的憤慨含蓄而深遠(yuǎn)，像是一條洶涌的地下暗河，我們從地表走過(guò)的時(shí) 哀嘆這何嘗不是一種悲哀 誰(shuí)說(shuō)我們不曾疼痛 只是傷口太大 被肆意展覽 以至于失去疼痛 瞳仁在黑暗中閃光 宛如耀著金屬光澤的長(zhǎng)釘嵌入深不可測(cè)的大 海 候，并不會(huì)因它而沾濕衣衫，但是我們真切地聽到了

13、它低吼的回聲。而芥川的隨想 集《侏儒的話》，驀地讓我聯(lián)想到了魯迅先生的《小雜感》，同樣是由一些言簡(jiǎn)意賅 就此而陰雨耶 不生活不是林黛玉 不會(huì)因憂傷而風(fēng)情萬(wàn)種 社會(huì)的陰暗面其實(shí)很簡(jiǎn)單 笑全世界與你同笑 生活是淡淡的是一碗不添輔料的清茶 我們要有最樸素的生活 以及最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想 青春依舊 的小段落組成的思想體系。有趣的是，其中有一小部分的內(nèi)容在結(jié)構(gòu)技巧上完全相 同。 然而芥川畢竟是曇花一現(xiàn)的，他在35歲時(shí)以過(guò)量的安眠藥隕滅了自己的未來(lái)， 或許命運(yùn)的渡輪決定了他不適合平淡的自然死吧。一個(gè)生命燃燒后，只留感傷久久 于心頭！ 此刻打盹，你將做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。 我荒廢的

14、今日，正是昨天殞身之人祈求的明日。 覺(jué)得為時(shí)巳晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。 勿將今日之事拖到明日 學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。 幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。 學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連人生的一部分一一學(xué)習(xí) 也無(wú)法征服，還能做什么呢？ 請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦 只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。 誰(shuí)也不能隨隨便便地成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。 時(shí)間在流逝。 現(xiàn)在流的口水將成為明天的眼淚。 狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。 今天不走，明天要跑。 投資未來(lái)的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人 受教育程度代表收入。 一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。 即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停的翻動(dòng)書頁(yè)。、