語文面對面 三 病句辨析
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1、第一部分第一部分 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用專題三專題三 病句辨析病句辨析1.(2016衡陽)下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)()A.2016年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行,約2000 余名選手冒雨參賽。B.楊絳創(chuàng)作的我們仨,以真摯的情感和優(yōu)美雋 永的文字深深打動(dòng)了讀者。C.“孝”是中華民族的道德之魂,“孝”不僅要 表現(xiàn)在物質(zhì)生活上,而是要表現(xiàn)在精神生活上。D.重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”,恢復(fù)了 中國古書院“講學(xué)”、“藏書”、“祭祀”的 功能?!窘馕觥緼項(xiàng)“約2000余名選手”中的“約”與“余”均表示人數(shù)不確定,重復(fù)贅余,刪掉其一即可。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅”與“而是”搭配不當(dāng),應(yīng)將“而是”改為“
2、而且”。D項(xiàng)“按照”后面缺少賓語,應(yīng)在“修舊如舊”后加上“的原則”?!敬鸢浮緽2.(2017婁底)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是 (2分)()A.習(xí)近平指出,“一帶一路”倡議順應(yīng)時(shí)代潮流,適應(yīng)發(fā)展規(guī)律,符合各國人民的利益,具有廣闊 前景。B.“中華文化湖南行”以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化,展示偉人故里錦繡湖南”為主題,舉辦了文 化講壇、書畫精品聯(lián)展等。C.“十三五”期間,根據(jù)總體工作部署,我國 將對近1000萬左右貧困人口實(shí)施異地扶貧搬 遷。D.一個(gè)熱愛讀書的人,既然不能擁有舒適的書 房、清凈的環(huán)境,也會(huì)始終保持一份純潔的讀 書情感。【解析】B項(xiàng)成分殘缺,“舉辦了文化講壇、書畫精品聯(lián)展等”缺少賓語
3、,可在其后加上“活動(dòng)”。C項(xiàng)語義重復(fù),“近”與“左右”可任刪其一。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“既然也”搭配不當(dāng),根據(jù)句意,應(yīng)該把“既然”改為“即使”?!敬鸢浮緼3.(2017張家界)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 (2分)()A.為了防止溺水事件不再發(fā)生,學(xué)校采取了切實(shí)有 效的措施,加強(qiáng)對學(xué)生的安全意識教育。B.史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ),描寫了他多年來在地 壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài),抒發(fā)了他對人生獨(dú) 特而深刻的感悟。C.繞城公路建設(shè)中的張家界市,全長29.72公里,連 接城區(qū)南面和西面,建成后將進(jìn)一步緩解城市交 通壓力。D.中國乒乓球隊(duì)在第54屆世乒賽中奪得4枚金牌,關(guān) 鍵在于每個(gè)運(yùn)動(dòng)員是否有頑強(qiáng)拼搏的精神?!窘馕?/p>
4、】A項(xiàng)否定不當(dāng),應(yīng)刪除“不再”或“防止”。C項(xiàng)主謂搭配不當(dāng),應(yīng)改為“建設(shè)中的張家界市繞城公路”。D項(xiàng)一面對兩面,應(yīng)刪除“是否”。【答案】B4.(2017邵陽)下列語句中沒有語病的一句是(2分)()A.許多名人的經(jīng)歷告訴我們,成功與失敗不是上天賦 予的,而是個(gè)人努力的結(jié)果。B.崀山的知名度在不斷提高,具有湘西南特色的旅游 項(xiàng)目日益受到眾多外地游客。C.通過觀看電影摔跤吧,爸爸,使我重新認(rèn)識了 “虎爸狼媽”的必要性。D.生活有多么廣闊,語文世界就有多么廣闊?!窘馕觥緼項(xiàng)兩面對一面,“成功與失敗”是兩方面,“個(gè)人努力”是一方面,可在“個(gè)人”后加“是否”。B項(xiàng)缺賓語,應(yīng)在“游客”后加“的青睞”。C項(xiàng)濫
5、用介詞導(dǎo)致句子缺主語,“通過”與“使”任刪其一即可?!敬鸢浮緿5.(2017常德)下列各句中,沒有語病的一句是 (3分)()A.2016感動(dòng)常德十大人物王新法組建了一個(gè)軍人團(tuán) 隊(duì),出錢出力,幫助村民培育扶貧支柱產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ) 設(shè)施建設(shè),被大家聯(lián)名推舉為“名譽(yù)村長”。B.共享單車這種綠色出行方式,緩解了交通擁堵狀 況,促進(jìn)了市民身心健康,然而,在運(yùn)營過程中,也遇到了車輛被盜和損壞事件頻頻發(fā)生等問題。C.國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)讓書聲朗朗的校園營造出了更 加濃郁的書香氛圍,長期堅(jiān)持下去,必將會(huì)培養(yǎng) 少年成為謙謙君子、堂堂正正的中國人作出貢獻(xiàn)。D.自反腐劇人民的名義開播后,在傳統(tǒng)媒體、報(bào) 紙雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體、社交
6、媒體以及微信、微博上刷 出各種驚人數(shù)據(jù),成功掀起全民觀影熱潮。【解析】A項(xiàng)“培育”不能與“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”搭配,應(yīng)在“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”前加“加快”。C項(xiàng)句式雜糅,可將“作出貢獻(xiàn)”刪除。D項(xiàng)分類不當(dāng),“報(bào)紙雜志”屬于“傳統(tǒng)媒體”,“微信、微博”屬于“社交媒體”,可將“報(bào)紙雜志”、“以及微信、微博”刪除。故選B項(xiàng)?!敬鸢浮緽6.(2017湘西)下面句子有語病的一項(xiàng)是(2分)()A.是否具有良好的心理素質(zhì),是考試取得好成績的 條件之一。B.通過這件事,我明白了一個(gè)道理。C.它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。D.我曾倚馬萬言,可給你寫信,筆有如千斤?!窘馕觥緼項(xiàng)兩面對一面,可刪去“是否”,或在“考
7、試”后加“是否”。故選A項(xiàng)?!敬鸢浮緼一、病句辨析巧招一、病句辨析巧招“7“7不放過不放過”1.看到否定詞不放過(7年13考)句中出現(xiàn)否定詞,或含有否定意味的詞,要注意句子是否存在否定不當(dāng)?shù)恼Z病。普通否定詞不、無、沒有、不再、勿、未、非含否定意味的詞禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏、防止、預(yù)防、阻止、以防雙重否定詞沒有不、不能不、非不可、不得不、不會(huì)不2.看到介詞不放過(7年9考)介詞句中位置注意點(diǎn)隨著、在上、在里、從中、通過、經(jīng)過、由于等句首看句子是否缺少主語對、對于、關(guān)于等句中看句子是否主客體顛倒3.看到兩面詞不放過(7年16考)句中若出現(xiàn)兩面詞,注意句子前后是否有兩面對一面搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。兩
8、面詞能否、是否、有沒有、勝敗、成功與失敗、好壞、優(yōu)劣、高低、得失4.看到約數(shù)詞不放過(7年7考)若句中出現(xiàn)兩個(gè)以上的約數(shù)詞時(shí),看是否存在語義重復(fù)的語病。約數(shù)詞左右、約、大約、以上、達(dá)5.看到動(dòng)詞不放過(7年4考)首先應(yīng)看該句中的動(dòng)詞是否帶賓語,帶了什么樣的賓語,動(dòng)詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。常見搭配降低成本、發(fā)現(xiàn)秘密、體現(xiàn)精神、召開會(huì)議、改變態(tài)度、提高水平、聽到歌聲、提出新思路6.看到“和”“與”“并”“且”及頓號逗號不放過(7年2考)看到句中有并列結(jié)構(gòu)(主要指動(dòng)詞并列、名詞并列以及形容詞并列等),或“和”“并”“且”等字,或幾個(gè)由頓號連接的動(dòng)詞或名詞時(shí),要注意表達(dá)是否符合邏輯、語序是否得
9、當(dāng)、搭配是否得當(dāng)。一般有以下幾種:用連詞表示的并列和、并、與、同、跟、以及等用頓號表示的并列用于幾個(gè)名詞或動(dòng)詞之間用逗號表示的并列用于幾個(gè)分句之間7.看到倍數(shù)詞不放過“縮小、減少、降低”等詞語同倍數(shù)相搭配,是不符合邏輯的,這類詞語往往同百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)相搭配。如減少了三分之二,降低了百分之五十,縮小了三個(gè)百分點(diǎn)等。請用上面方法判斷下面句子,沒有語病的打“”,有語病的打“”,并指出其錯(cuò)誤類型。1.關(guān)于摔跤吧,爸爸,看似簡單的勵(lì)志故事,實(shí)則深刻地反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題。()病句類型:_缺主語牛刀小試3.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛,傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)道路上可能出現(xiàn)的困難,傳送著
10、自己的思念。()病句類型:_2.“微笑抑郁者”與終日愁眉不展的普通抑郁患者不同,他們習(xí)慣將自己的痛苦隱藏起來,每天以笑臉示人。()動(dòng)賓搭配不當(dāng)4.央視中國戲曲大會(huì)節(jié)目一經(jīng)推出,就引起了廣泛的討論和關(guān)注。()病句類型:_5.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng),我校團(tuán)委積極開展“讀經(jīng)典作品,建書香校園”。()病句類型:_語序不當(dāng)缺賓語6.中科院國家天文臺10月10日宣布,中國天眼(FAST)首次發(fā)現(xiàn)脈沖星。()7.10月11日,中國科學(xué)院資深院士,西北農(nóng)林科技大學(xué)教授朱顯謨教授去世,黃河水清,他老人家卻看不見了,實(shí)在令人悲痛。()8.能否保持一種良好的身心狀態(tài),是中考取得好成績的基本保證。()病句類型:_9
11、.科學(xué)研究表明:人們在生活中獲取信息,大約85%左右是通過視覺得到的。()病句類型:_兩面對一面重復(fù)贅余(二)湖南常考(二)湖南??? 6種病句類型種病句類型(一)搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)(7年25考)(1)一面與兩面搭配不當(dāng)(7年11考)例:許多名人的經(jīng)歷告訴我們,成功與失敗不是上天賦予的,而是個(gè)人努力的結(jié)果。(2017邵陽)(“成功與失敗”與“個(gè)人努力的結(jié)果”不對應(yīng),應(yīng)將“與失敗”刪去,或在“個(gè)人”后加“是否”)(2)動(dòng)賓搭配不當(dāng)(7年7考)例:2016感動(dòng)常德十大人物王新法組建了一個(gè)軍人團(tuán)隊(duì),出錢出力,幫助村民培育扶貧支柱產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),被大家聯(lián)名推舉為“名譽(yù)村長”。(2017常德)(“培育
12、”與“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”搭配不當(dāng),應(yīng)在“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”前加“加快”。)(3)修飾語與中心語搭配不當(dāng)(7年3考)例:微笑是一首動(dòng)人的歌聲,它讓我們的生活充滿了溫馨。(2015湘西)(“一首”和“歌聲”搭配不當(dāng),應(yīng)將“歌聲”改為“歌曲”,或?qū)ⅰ案杪暋备臑椤案琛薄?(4)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)(7年3考)例:一個(gè)熱愛讀書的人,既然不能擁有舒適的書房、清凈的環(huán)境,也會(huì)始終保持一份純潔的讀書情感。(2017婁底)(關(guān)聯(lián)詞“既然”與“也”搭配不當(dāng),應(yīng)將“既然”改為“即使”。)(5)主謂搭配不當(dāng)(2017張家界)例:繞城公路建設(shè)中的張家界市,全長29.72公里,連接城區(qū)南面和西面,建成后將進(jìn)一步緩解城市交通壓力。(2
13、017張家界)(應(yīng)把“繞城公路建設(shè)中的張家界市”改為“建設(shè)中的張家界市繞城公路”。)(6)主賓搭配不當(dāng)例:江南的薄雪是純潔無瑕之至的季節(jié)。(“江南的薄雪”與“季節(jié)”搭配不當(dāng),可把“季節(jié)”去掉。)下列句子沒有語病的打“”,有語病的打“”,指出錯(cuò)誤類型并改正。1.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。()修改建議:_兩面與一面搭配不當(dāng),應(yīng)刪去“是否”或在“中國制造業(yè)”,后加“能否”。牛刀小試3.未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。()修改建議:_._.2.只有她依然故我,仍然靜靜地只甘居墻角架上一隅。()主謂搭配不當(dāng),應(yīng)改為“未成年學(xué)生玩手機(jī)的現(xiàn)象應(yīng)該
14、得到有效引導(dǎo)和管理”。5.在新中國文學(xué)的天幕上,路遙猶如一粒種子,在短暫的寫作生涯中,給中國文壇留下了一道難以磨滅的輝煌。()修改建議:_4.為優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。()修改建議:_動(dòng)賓搭配不當(dāng),應(yīng)刪去“和規(guī)?!?。修飾語和中心語搭配不當(dāng),刪去“一道”。6.學(xué)校開展的愛國主義教育周活動(dòng),極大地增強(qiáng)了學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐的熱情。()修改建議:_動(dòng)賓搭配不當(dāng),將“增強(qiáng)”改為“提高”。(二)成分殘缺或贅余(7年20考)(1)成分殘缺(7年18考)缺主語(7年9考)例:通過觀看電影摔跤吧,爸爸,使我重新認(rèn)識了“虎爸狼媽”的必要性。(2017邵陽)(介詞“通過”和“使
15、”連用,導(dǎo)致句子缺少主語,可刪去“通過”或“使”。)缺賓語(7年9考)例:崀山的知名度在不斷提高,具有湘西南特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客。(2017邵陽)(“游客”后面缺少賓語,應(yīng)在“游客”后面加上“的青睞”。)缺謂語例:四月中旬,我們學(xué)校初中部作文比賽。(此句缺謂語,應(yīng)在“初中部”后加“舉行”作謂語。)(2)成分贅余(7年2考)例:“十三五”期間,根據(jù)總體工作部署,我國將對近1000萬左右貧困人口實(shí)施異地扶貧搬遷。(2017婁底)(“近”與“左右”,重復(fù)贅余,應(yīng)去掉其一。)下列句子沒有語病的打“”,有語病的打“”,指出錯(cuò)誤類型并改正。1.通過我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng),促進(jìn)了全
16、市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。()修改建議:_濫用介詞導(dǎo)致句子缺主語,可刪除“通過”。牛刀小試3.為了更好地傳播漢字文化,學(xué)校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“讓你愛上中國字”。()修改建議:_2.湖南省圖書館開通24小時(shí)自助服務(wù),平均每天接待讀者約200余人次。()修改建議:_重復(fù)贅余,應(yīng)去掉“約”或“余”。缺賓語,應(yīng)在句末加“活動(dòng)”。4.科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場,充滿了孩子們求知與探索的熱情。()(三)語序不當(dāng)(7年9考)語序不當(dāng)主要指句子中詞語的順序不合理,或者句子的順序不符合現(xiàn)代漢語的語法及習(xí)慣。例:今年是“作弊入刑”的首次高考,各地區(qū)都具體出臺了一些舉措,以防范各種舞弊行為的發(fā)生。(2016常德)(語
17、序不當(dāng),將“具體”和“出臺了一些”調(diào)換位置。)下列句子沒有語病的打“”,有語病的打“”,指出錯(cuò)誤類型并改正。1.黨中央審時(shí)度勢,總攬全局,踐行并提出了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。()修改建議:_語序不當(dāng),應(yīng)將“踐行”與“提出”調(diào)換位置牛刀小試3.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地指出并糾正我考試中的問題的情景。()2.語文課程對于發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。()修改建議:_語序不當(dāng),應(yīng)將“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”調(diào)換位置。4.我們的文化傳統(tǒng),需要更多人去呵護(hù)、去發(fā)現(xiàn),才能不斷煥發(fā)生機(jī)。()修改建議:_語序不當(dāng),應(yīng)將“呵護(hù)”與“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。(四)不合邏輯(7年18考)(1)否
18、定不當(dāng)(7年8考)例:為了防止溺水事件不再發(fā)生,學(xué)校采取了切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)對學(xué)生的安全意識教育。(2016張家界)(否定不當(dāng),“防止”本身含有“阻止某事再發(fā)生”之意,應(yīng)刪去“不”或“防止”。)(2)前后矛盾(7年8考)例:位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋,總長約430米,寬6米,是目前世界上最長、最高的全透明玻璃橋之一。(“最長、最高”和“之一”矛盾,應(yīng)刪去“之一”。)(3)分類不當(dāng)(7年2考)例:自反腐劇人民的名義開播后,在傳統(tǒng)媒體、報(bào)紙雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體、社交媒體以及微信、微博上刷出各種驚人數(shù)據(jù),成功掀起全民觀影熱潮。(2017常德)(分類不當(dāng),應(yīng)將“報(bào)紙雜志、”“以及微信、
19、微博”刪去。)下列句子沒有語病的打“”,有語病的打“”,指出錯(cuò)誤類型并改正。1.勸阻青少年戒煙,對促進(jìn)青少年健康發(fā)展有重要意義。()修改建議:_前后矛盾,可將“戒煙”改為“吸煙”。牛刀小試3.周末的郊游踏青活動(dòng),大家一定要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。()修改建議:_2.要改變“亞健康”狀態(tài),就必須科學(xué)合理地安排時(shí)間,切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”。()修改建議:_否定不當(dāng),應(yīng)該去掉“切忌”或“不要”。否定不當(dāng),可將“不要”或“防止”刪除4.家風(fēng)類節(jié)目兒行千里不煽情卻讓人動(dòng)情,感人但不膩味,令人回味無窮。()(五)句式雜糅(7年3考)句式雜糅,一般也稱結(jié)構(gòu)混亂。指把兩種不同的意思或句法結(jié)構(gòu)混雜在一個(gè)表
20、達(dá)式中,結(jié)果造成語句結(jié)構(gòu)混亂、語義糾纏。例:國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)讓書聲朗朗的校園營造出了更加濃郁的書香氛圍,長期堅(jiān)持下去,必將會(huì)培養(yǎng)少年成為謙謙君子、堂堂正正的中國人作出貢獻(xiàn)。(“培養(yǎng)成為”與“作出貢獻(xiàn)”句式雜糅,應(yīng)將“作出貢獻(xiàn)”刪去。)下列句子沒有語病的打“”,有語病的打“”,指出錯(cuò)誤類型并改正。1.“朗讀者”節(jié)目受到人們的喜愛,是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵的原因。()修改建議:_句式雜糅,應(yīng)刪去“的原因”。牛刀小試2.標(biāo)準(zhǔn)漢語的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。()修改建議:_ _句式雜糅,刪掉“為編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料”或“的主要讀者”。3.不可否認(rèn),
21、無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清,他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。()修改建議:_ _句式雜糅,可將“了”改為“的”再將“我國傳統(tǒng)的”刪除。(六)表意不明(7年2考)表意不明指句子表達(dá)的意思不清楚、不明了。其表現(xiàn)主要有兩方面:(1)存在歧義(7年2考)例:小明剛轉(zhuǎn)到我們班,有些同學(xué)還不認(rèn)識。(2015湘西)(這句話沒有寫清是小明還不認(rèn)識有些同學(xué),還是有些同學(xué)還不認(rèn)識小明,可改為“小明剛轉(zhuǎn)到我們班,有些同學(xué)還不認(rèn)識他”或在“同學(xué)”后加“他”。)(2)指代不明例:孔乙己一來,許多酒店的客人便都看著他笑。(這句話中的“許多”沒有說清楚是酒店很多,還是酒店的客人很多。結(jié)合句意可知,這里指酒店的客人很多,故應(yīng)將“許多”放在“酒店的”后面。)下列句子沒有語病的打“”,有語病的打“”,指出錯(cuò)誤類型并改正。1.為了讓患病的弟弟早日康復(fù),哥哥帶上他的兩個(gè)孩子踏上了漫長的尋醫(yī)之路。()修改建議:_指代不明,將“他”改為“弟弟”。2.兩個(gè)中學(xué)的老師也參加了這次教學(xué)基本功競賽。()修改建議:_存在歧義,可改為“中學(xué)的兩個(gè)老師”。3.教師節(jié)前夕,她瞞著王明和李曼制作了一本紀(jì)念冊,準(zhǔn)備把它作為禮物送給覃老師。()修改建議:_存在歧義,在“和”前加逗號。
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