高一物課程教學計劃 高一生物教學計劃

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1、高一物課程教學方案 高一生物教學方案 一、教學要求 本學期繼續(xù)使用北京師范大學出版社出版的《高一物理》教科書，這套教科書是在我區(qū)原《高中物理學習講義》的根底上根據(jù)高中物理新大綱修改而成的?！陡咧形锢韺W習講義》在我區(qū)連續(xù)試用了11年，獲得了較好的教學效果，形成了我區(qū)高中物理教學的根本特色。經(jīng)過修改后的這套教科書，保持了原《高中物理學習講義》的根本特點，并且根據(jù)教育部最新公布的《高中物理教學大綱》和《全日制普通高中課程方案》的精神，對教科書的內(nèi)容、教學要求以及課后的習題等都進展了調(diào)整和修改，注意加強了理論與實際的聯(lián)絡，有助于高一學生的學習。 根據(jù)新的《高中物理教學大綱》的精神，在使用該教

2、材進展教學時應注意以下幾個方面： 1．認真學習新的《高中物理教學大綱》，深化領會大綱的根本精神，以全面施行素質(zhì)教育為根本出發(fā)點，樹立對每一個學生負責的思想，根據(jù)各校、各班的詳細情況，制定恰當?shù)慕虒W方案和和教學目的要求，滿腔熱情地使每一個學生在高中階段都能得到良好的開展和進步，是每一個老師的根本職責，是師德的根本要求，也是搞好高中物理教學的根本前提。 2．認真鉆研教材內(nèi)容，深化體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要根據(jù)教材和學生的實際情況深化研究和科學選擇教學方法。特別注意在高一學習階段培養(yǎng)學生良好的’學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物

3、理規(guī)律。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，要把主要的精力放在研究進步學生的根本素質(zhì)和才能方面。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。 3．對高一學生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的進步，因此在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程，作為老師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的根本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)絡實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與才能的階段性，不要急于求成，對課

4、堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好根底知識、根本技能、根本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是才能培養(yǎng)的根底。 4．加強教科研工作，進步課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律方面，掌握根本的科學方法，形成科學世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進步教育教學質(zhì)量和效益。 二、本學期教學進度安排 本學期共20周，實際安排授課時間17周，按每周3課時〔未計入可安排的選修課一課時〕計算，共51課時。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議各章的教學時數(shù)為： 第一章 力 力的合成和分解 6課時 第二章

5、直線運動 9課時 第三章 牛頓運動定律 6課時 第四章 物體在重力作用下的運動 6課時 期復習與練習 第五章 物體的平衡 4課時 第六章圓周運動 6課時 第七章 萬有引力 6課時 第八章 功 動能定理 5課時 學生實驗 7課時 期末復習與練習 三、幾點說明： 1．建議期中練習前教學進度控制到第四章完畢。 2．在教學中注意處理好以下幾個關系，首先是會考要求與高考要求的關系，高一學生的文理傾向并不形成，因此不要過早的向高考要求靠攏；第二是初、高中知識的銜接關系，特別注意九、十兩個月起始階段的教學要求一定要適當，這套教科書已經(jīng)考慮到了這一點，希望在教學中認真體會，并根據(jù)學生實

6、際情況安排教學；第三是知識的形成過程與講練習題的關系，切忌以講練習題替代學生的認識過程。 3．對于學生實驗，教材中將游標卡尺和螺旋測微器的作用放在了實驗的起始位置，請任課老師有方案地安排實驗內(nèi)容與進度，注意從一般的實驗知識和根本的實驗操作技能培養(yǎng)學生，以形成良好的實驗素質(zhì)和實驗習慣。 四、主要教研活動 本年級教研活動的重點是對新大綱的學習和落實，特別是最近幾年參加工作的青年老師和剛開場在高中任教的老師更要加強研究。全體的教材教法分析^p 與介紹，一般每月一次，對新高一老師那么準備開展一些有針對性的專項活動內(nèi)容，包括集體備課、經(jīng)歷介紹、研究課等。詳細活動安排見每月的《進修活動日程安排表》。 第 3 頁 共 3 頁