《送給新年的禮物》

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1、蘇教版《品德與生活》一年級下冊 第16課 送給新年的禮物 海門市六匡中心小學(xué) 梁琴 活動目標(biāo)： 1. 通過鼓勵學(xué)生主動了解自己進(jìn)步的情況，接受別人對自己的客觀評價，正確看待自己的優(yōu)缺點。 2. 激發(fā)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生真誠虛心和積極進(jìn)取的情感和態(tài)度，勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：通過向身邊較熟悉的人了解自己各方面的成長和進(jìn)步，了解自己的優(yōu)缺點。 教師準(zhǔn)備：多媒體、 水果娃娃 、 書簽、將學(xué)生分成五人小組。 活動過程： 活動一：談話導(dǎo)入 學(xué)程設(shè)計： 1.說說過新年時最開心的事。 導(dǎo)

2、學(xué)預(yù)設(shè)： 1.小朋友們喜歡過年嗎？過新年，對于小朋友們來說，最快樂的就是收到新年禮物，是不是？今天，梁老師也給大家?guī)砹艘环荨靶履甑亩Y物”。【出示課題】 2.禮物每個人都有，但是在我送出禮物之前，我想對大家作一些了解，你們愿意表現(xiàn)自己嗎？同時，要想得到這個禮物，還有很重要的一點：必須遵守課堂紀(jì)律，要像我們課前交流時說好的那樣做。行嗎？ 活動二：說說爸爸媽媽眼中的我 學(xué)程設(shè)計： 1.課前，通過向身邊較熟悉的人了解自己各方面的成長和進(jìn)步，了解自己的優(yōu)缺點。 2.認(rèn)識5個水果娃娃。 3.回憶自己3個月來的小學(xué)生活，想想自己在哪些方面有了進(jìn)步，在爸爸媽媽的眼中，自己是個什么娃，。并通過一

3、件事情，來說明。 導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)： 1. 都表現(xiàn)得這么自信！先送大家?guī)讉€水果娃娃，我們一起來認(rèn)識一下它們。 2. 聰明娃（哪些表現(xiàn)能說成聰明） 愛心娃（怎樣叫有愛心呢） 乖巧娃（乖巧的孩子應(yīng)該是怎樣的） 勞動娃（勞動娃就是愛——勞動的孩子） 才藝娃（才藝娃該是怎樣的孩子？） 3. 回憶這半年的小學(xué)生活，你一定在某些方面有了進(jìn)步。打開老師課前發(fā)的信封，里面有這五個水果娃，認(rèn)真地想一想，你覺得，爸爸媽媽眼中的你，是個什么娃呢？從這些水果娃娃中，挑一個屬于你的，把它貼在你的左胸前。注意：你可能有很多方面都很棒，但是你要選擇的，是你最棒的那一項，所以你只能選擇一個。 4

4、. 現(xiàn)在，你得告訴老師，有一件什么事情，說明你是個愛心娃，或者聰明娃，或者才藝娃。先和小伙伴說一說。 【學(xué)生自己在小組內(nèi)說】

5、

6、 5. 現(xiàn)在，誰愿意到前面來，把爸爸媽媽或是老師眼中的你，大聲的介紹給在座的所有老師和同學(xué)？【學(xué)生上臺介紹】 活動三：了解同學(xué)眼中的我 學(xué)程設(shè)計： 1.玩擊鼓傳花的游戲，音樂停，花在誰手上，就由誰來評價他眼中的某個同學(xué)，可以說說小伙伴是學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，也可以是活動中的

7、表現(xiàn)、勞動中的表現(xiàn)等等。 導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)： 1. 通過剛才的交流，梁老師看到小朋友們在老師的教育下正漸漸長大，爸爸媽媽眼中那個曾經(jīng)調(diào)皮任性的小寶貝，每天都在進(jìn)步著。那你們還想不想知道小伙伴眼中的你，是個怎樣的孩子呢？ 2. 好，接下來，我們就來玩一個游戲，是什么游戲呢？聽——這個游戲叫擊鼓傳花，會玩嗎？等一下音樂停，花在誰的手上就由誰來評價你眼中的小伙伴?？梢允菍W(xué)習(xí)上的，比如作業(yè)的書寫是否認(rèn)真，聽課是否專心等等，也可以是活動中的表現(xiàn)，勞動中的表現(xiàn)，或者是和同學(xué)的交往方面。準(zhǔn)備好了？ 活動四：了解老師眼中的我 學(xué)程設(shè)計： 1. 聆聽老師的希望與祝福，升華心中的喜悅，立志新的一年會有更大的進(jìn)

8、步。 導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)： 1.今天，你們*老師也來到了我們課堂，就坐在教室后面，和他打個招呼吧！你們想不想知道*老師眼中的你們是一群怎樣的孩子？我們請*老師到前面來，給孩子們提點希望與祝福。我們謝謝*老師。還有你們的*老師，今天雖然沒有到我們課堂上來，但是，他們把祝福托梁老師帶來了。【PPT 播放錄音】 2.聽到老師的祝福與希望，你們高興嗎？愿意去努力做得更好嗎？ 活動四：祝福新的一年 學(xué)程設(shè)計： 1. 拿出老師課前準(zhǔn)備的小禮物，大聲地讀讀上面的話，知道自己的進(jìn)步就是送給新年最好的禮物。 導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)： 1.請小組長讓你們這個小組的同學(xué)，每人從賀歲信封里抽取一張書簽，這就是我要送給大家的禮物。大聲地讀一讀書簽背面我要送給大家的話。 2.孩子們，快過年了，這一年，我讀了許多書，有教育教學(xué)方面的，也有小朋友們喜歡的繪本故事，比如：小豬西里呼嚕、逃家小兔，大個子老鼠小個子貓，猜猜我有多愛你，等等，通過讀書，我進(jìn)步了，所以，我的進(jìn)步就是我送給自己的新年禮物。而通過剛才的交流，老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都能客觀認(rèn)識到自己的優(yōu)點和缺點了，這也是一種進(jìn)步！而且是一種很大的進(jìn)步！把這種進(jìn)步作為新年的禮物送給自己，是最有意義的了！你們同意梁老師這樣說嗎？真棒！讓我們一起大聲地說出來：我進(jìn)步了！我真棒！ 3.提前祝小朋友們新年快樂！下課！謝謝孩子們！