《2018屆九年級化學(xué)下冊 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 第2節(jié) 常見的酸和堿（第4課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆九年級化學(xué)下冊 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 第2節(jié) 常見的酸和堿（第4課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 滬教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2節(jié)常見的酸和堿（第四課時）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解中和反應(yīng)。
2、知道一些中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（閱讀教材、思考問題）
1、在盛有氫氧化鈉的燒杯中，滴加2~3滴酚酞試液，溶液變 色。用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐漸加入燒杯中，一段時間后，溶液變 色。反應(yīng)后，溶液的溫度會 。（填“上升”、“下降”或“不變”）
2、取上述實驗中剛好變無色的溶液，在滴加1滴氫氧化鈉溶液，溶液變 色。
3、再取上述實驗中剛好變無色的溶液，用玻璃棒沾取該液體，在酒精燈上蒸干，有 現(xiàn)象。
4、寫出鹽
2、酸和氫氧化鈉的反應(yīng)方程式： 。
5、 中和反應(yīng)。
三、合作交流
1、小組內(nèi)相互交流基礎(chǔ)知識的對錯。
2、小組選出代表展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。
四、析疑解難
1、參照鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)，寫出氫氧化鈣分別與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
、 。
2、下面給出幾種鹽的化學(xué)式，寫出哪些酸和堿反應(yīng)得到的？
KCl
3、 KNO3
CaSO4
五、達標(biāo)檢測
1、在盛有氫氧化鈉的燒杯中，滴加2~3滴石蕊試液，在逐漸加入稀鹽酸致過量，顏色變化的順序是 （ ）
A、紅—紫—藍 B、藍—紫—紅 C、紅—無—無 D、無—無—紅
2、下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是 （ ）
A、CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O B、CaO + H2O == Ca(OH)2
C、2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + H2O D、Zn+ H2SO4 == ZnSO4+H2
4、3、以下為家庭中常見物質(zhì)的pH：
物質(zhì) 食醋 牙膏 食鹽水 肥皂水 燒堿液
pH 3 9 7 10 13
蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲咬人時，會向人體射入一種叫蟻酸的酸性物質(zhì)，使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛。要消除這種癥狀，可在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 ( )
A、牙膏或肥皂水 B、食鹽水 C、燒堿液 D、食醋
4、酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系。
（1）由于人的胃里有_________，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鎂的藥物可緩解病痛。其治療的化
5、學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）________________
（2） 做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了__________氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔。若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許
（填物質(zhì)名稱），否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃。
（3） 未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果里含有鞣酸。脫澀的方法是：先用水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是 _________________
6、 _。然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味。
六、課外學(xué)習(xí)
1、若將50g18%的NaOH溶液和50g18%的鹽酸混合，下列敘述正確的是（ ）
A、混合溶液的pH=7 B、溶液混合前后的溫度不變
C、混合溶液質(zhì)量為100g D、混合溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍為18%
2、某種消化藥片的有效成分是碳酸鈉（該物質(zhì)顯堿性），能減緩胃酸過多引起的疼痛。在碳酸鈉與胃酸作用的過程中，胃液pH變化的情況是 ( )
3、下面列出了家庭中常見物質(zhì)的pH ：醋--3 ，牙膏--9 ，食鹽--7，肥皂水--10
（1）上述物質(zhì)中能使無色酚酞試液變紅的是_______________________
（2） 黃蜂的刺是堿性的，如被黃蜂刺了，應(yīng)用上述物質(zhì)中的______涂在皮膚上。理由是_____________________________________________________。
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