《《精彩的社區(qū)生活》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《精彩的社區(qū)生活》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《精彩的社區(qū)生活》教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 了解精彩的社區(qū)生活，知道精彩的社區(qū)生活能提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量，為社區(qū)居民帶來豐富的精神食糧。
2、 主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)，感受社區(qū)大家庭的溫暖。
3、 激發(fā)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的美好情感。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、 知道精彩的社區(qū)活動(dòng)能豐富社區(qū)成員的 生活。
2、 了解扶貧濟(jì)困的“春風(fēng)活動(dòng)”。
3、 主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)。
4、 激發(fā)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的美好情感。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：搜集一些反映社區(qū)生活的圖片，可制成相關(guān)課件。
學(xué)生準(zhǔn)備： 1、 以小組為單位去社區(qū)調(diào)查、采訪不同人群的活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)形式。 2、 以圖
2、文或表格的形式完成調(diào)查。 3、 了解社區(qū)扶貧幫困的公益活動(dòng)。
【教學(xué)過程】
一、 了解社區(qū)生活
1、 師：社區(qū)是我們生活的地方，也是社區(qū)成員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，它為社區(qū)成員提供了精神食糧。
2、 學(xué)生瀏覽和欣賞社區(qū)生活組圖（可以補(bǔ)充國(guó)外社區(qū)生活圖片或錄象資料），讀一讀“風(fēng)景線”中的一段話，了解社區(qū)為我們提供了哪些豐富多彩的生活。
二、 課堂交流調(diào)查報(bào)告
1、 師：課前大家已經(jīng)分組到所在社區(qū)做過調(diào)查，了解社區(qū)為不同人群提供了哪些相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所，下面分組匯報(bào)調(diào)查報(bào)告結(jié)果。 要求形式不限，有條件的學(xué)?？梢?自己制作課件。
2、 教師結(jié)合“展示臺(tái)”的圖片，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)老年人的社區(qū)生活。
3、
3、 師：你還有哪些好建議，可以使老年人生活得更健康快樂。討論后集體交流。
4、 關(guān)注社區(qū)里的特殊人群，學(xué)生交流調(diào)查結(jié)果，并提出建議或想法。
三、 主題采訪，實(shí)踐體驗(yàn)
1、 學(xué)生自學(xué)有關(guān)社區(qū)學(xué)院的知識(shí)，教師通過圖文資料補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外社區(qū)學(xué)院的發(fā)展?fàn)顩r。
2、 明確采訪主題，分組設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃。教師設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格，讓學(xué)生記錄采訪的過程。
3、 開展采訪活動(dòng)，教師可做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4、 學(xué)生交流采訪的收獲和感想。
四、 描述節(jié)日，暢談體會(huì)。
1、 圖片引入，暢談社區(qū)節(jié)日。
2、 談?wù)勛约荷鐓^(qū)快樂的節(jié)日活動(dòng)。教師提問： （1） 你最喜歡社區(qū)的哪個(gè)節(jié)日？為什么？ （2） 在參與這些活動(dòng)中，你有什么收獲？
《精彩的社區(qū)生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
