民者-在上所以牧之-趨利如水走下《論貴粟疏》閱讀答案翻譯晁錯

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1、民者,在上因此牧之,趨利如水走下《論貴粟疏》閱讀答案翻譯晁錯 　　民者,在上因此牧之,趨利如水走下《論貴粟疏》閱讀答案翻譯晁錯 　　　　 　　《論貴粟疏》閱讀答案翻譯晁錯 　　　　 　　民者，在上因此牧之，趨利如水走下，四方無擇也。珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣，眾貴之者，上用之故也。其為物輕微易藏，在于把握，可以周海內(nèi)而無饑寒之患。此令臣輕背其主，而民易去其鄉(xiāng)，盜賊有所勸，亡逃者得輕資也。粟米布帛生于地，長于時，聚于力，非可一日成也。數(shù)石之重，中人弗勝，不為奸邪所利；一日弗得而饑寒至。是故明君貴五谷而賤金玉。 　　　　 　　今農(nóng)夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者但是百

2、畝，百畝之收但是百石。春耕，夏耘，秋獲，冬藏，伐薪樵，治官府，給徭役；春不得避風塵，夏不得避暑熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍，四時之間，無日休息。又擅自送往迎來，吊死問疾，養(yǎng)孤長幼在其中。勤苦如此，尚復被水旱之災，急政暴虐，賦斂不時，朝令而暮改。當具有者半賈而賣，無者取倍稱之息；于是有賣田宅、鬻子孫以償債者矣。而商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣，操其奇贏，日游都市，乘上之急，所賣必倍。故其男不耕耘，女不蠶織，衣必文采，食必粱肉；無農(nóng)夫之苦，有阡陌之得。因其富厚，交通王侯，力過吏勢，以利相傾；千里游遨，冠蓋相望，乘堅策肥，履絲曳縞。此商人因此兼并農(nóng)人，農(nóng)人因此流亡者也。今法律賤商人，商人已富貴矣；

3、尊農(nóng)夫，農(nóng)夫已貧賤矣。故俗之所貴，主之所賤也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好惡乖迕，而欲國富法立，不可得也。 　　　　 　　方今之務，莫若使民務農(nóng)而已矣。欲民務農(nóng)，在于貴粟；貴粟之道，在于使民以粟為賞罰。今募天下入粟縣官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，農(nóng)民有錢，粟有所渫。夫能入粟以受爵，皆有余者也。取于有余，以供上用，則貧民之賦可損，所謂損有余、補局限性，令出而民利者也。順于民心，所補者三：一曰主用足，二曰民賦少，三曰勸農(nóng)功。今令民有車騎馬一匹者，復卒三人。車騎者，天下武備也，故為復卒。神農(nóng)之教曰：“有石城十仞，湯池百步，帶甲百萬，而無粟，弗能守也?！币允怯^之，粟者，王者大用，政

4、之本務。令民入粟受爵，至五大夫以上，乃復一人耳，此其與騎馬之功相去遠矣。爵者，上之所擅，出于口而無窮；粟者，民之所種，生于地而不乏。夫得高爵也免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于邊，以受爵免罪，但是三歲，塞下之粟必多矣。 　　　　 　　　　 　　5、下列加點詞的解釋，不對的的一項是 　　　　 　　A.民者，在上因此牧之牧：管理 　　　　 　　B.盜賊有所勸勸：說服 　　　　 　　C.因其富厚，交通王侯交通：結(jié)交 　　　　 　　D.粟有所渫渫：流通 　　　　 　　6、將文言虛詞依次填入文中括號內(nèi)，最恰當?shù)囊豁検? 　　　　 　　珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣，眾貴之者，上

5、用之故也。 　　　　 　　A、且然而以B、夫于是其 　　　　 　　C、夫然而以D、且而乃 　　　　 　　7、下列四組中，全都屬于作者文中提出的“貴粟之道”的一組是 　　　　 　?、俦≠x斂，廣畜積②方今之務，莫若使民務農(nóng)而已矣 　　　　 　?、劢衲继煜氯胨诳h官，得以拜爵④使民以粟為賞罰 　　　　 　?、葙v商人，尊農(nóng)夫 　　　　 　　A．①⑤B．①③C．③④D．②⑤ 　　　　 　　8、下列論述，不符合文意的一項是 　　　　 　　A.本文告誡統(tǒng)治者要做到注重五谷而輕視金玉，提示國家要注重積蓄糧食，否則人民就不能生活安定，國家也將布滿多種社會矛盾和危機。 　　　　

6、 　　B.作者指出，民以食為天，無農(nóng)不穩(wěn)，而要想讓百姓從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，當下核心的是要嚴格執(zhí)行重農(nóng)抑商的政策。 　　　　 　　C.作者鋒利地指出，當下的社會實際狀況是農(nóng)民生活極度艱苦困苦，而商人們則牟取大量利潤，在這樣的狀況下要想讓國家富強穩(wěn)定，是不也許的。 　　　　 　　D.文中提出如果能從國家富有的人那里得到貨品來供政府使用，那么百姓肩負的賦稅就可減輕，也可以讓國家得到實惠。 　　　　 　　9、翻譯文中劃線句子。 　　　　 　　數(shù)石之重，中人弗勝，不為奸邪所利；一日弗得而饑寒至。 　　　　 　　又擅自送往迎來，吊死問疾，養(yǎng)孤長幼在其中。 　　　　 　　神農(nóng)之教曰：“有

7、石城十仞，湯池百步，帶甲百萬，而無粟，弗能守也?！? 　　　　 　　5、答案：B勸：鼓勵 　　　　 　　6、答案：C第一種用發(fā)語詞，中間有文意的轉(zhuǎn)折，最后表因果，解題時注意句間關(guān)系的確認。 　　　　 　　7、答案：C減輕貧民賦稅不是“貴粟”的方式而重家抑商不是作者提出的方略 　　　　 　　8、答案：選B，文章說“欲民務農(nóng)，在于貴粟”，事實上，當時漢已經(jīng)實行重農(nóng)抑商政策，只是仍然無法變化當時民窮商富的現(xiàn)象。 　　　　 　　9、翻譯文中劃線句子。 　　　　 　　⑴數(shù)石之重，中人弗勝，不為奸邪所利；一日弗得而饑寒至。 　　　　 　　幾石重的糧食，一般人拿不動它，也不為奸邪的

8、人所貪圖；可是這些東西一天得不到就要挨餓受凍。 　　　　 　　⑵又擅自送往迎來，吊死問疾，養(yǎng)孤長幼在其中。 　　　　 　　在私人方面，又要交際往來，吊唁死者，看望病人，撫養(yǎng)孤老，養(yǎng)育幼兒，一切費用都要從農(nóng)業(yè)收入中開支。 　　　　 　　神農(nóng)之教曰：“有石城十仞，湯池百步，帶甲百萬，而無粟，弗能守也。” 　　　　 　　神農(nóng)氏曾教導說：“有七八丈高的石砌城墻，有百步之寬貯滿沸水的護城河，上百萬全副武裝的兵士，然而沒有糧食，那是守不住的?！? 　　　　 　　《論貴粟疏》閱讀答案翻譯晁錯 　　　　 　　百姓，在于君主用什么措施來管理她們，她們追逐利益就像水往低處流同樣，不管東南西北

9、。珠玉金銀這些東西，餓了不能當飯吃，冷了不能當衣穿；然而人們還是看重它，這是由于君主需要它的緣故。珠玉金銀這些物品，輕便小巧，容易收藏，拿在手里，可以環(huán)游全國而無饑寒的威脅。這就會使臣子容易地背棄她的君主，而百姓也隨便地離開家鄉(xiāng)，盜賊受到了鼓勵，犯法逃亡的人有了便于攜帶的財物。粟米和布帛的原料生在地里，在一定的季節(jié)里成長，收獲也需要人力，并非短時間內(nèi)可以成事。幾石重的糧食，一般人拿不動它，也不為奸邪的人所貪圖；可是這些東西一天得不到就要挨餓受凍。因此，賢明的君主注重五谷而輕視金玉。 　　　　 　　目前農(nóng)夫中的五口之家，家里可以參與勞作的不少于二人，可以耕種的土地不超過百畝，百畝的收成，不超

10、過百石。她們春天耕地，夏天耘田，秋天收獲，冬天儲藏，還得砍木柴，修理官府的房舍，服勞役；春天不能避風塵，夏天不能避署熱，秋天不能避陰雨，冬天不能避寒凍，一年四季，沒有一天休息；在私人方面，又要交際往來，吊唁死者，看望病人，撫養(yǎng)孤老，養(yǎng)育幼兒，一切費用都要從農(nóng)業(yè)收入中開支。農(nóng)民如此辛苦，還要遭受水旱災害，官府又要急征暴斂，隨時攤派，上午發(fā)命令，晚上就要交納。交賦稅的時候，有糧食的人，半價賤賣后完稅；沒有糧食的人，只得以加倍的利息借債納稅；于是就浮現(xiàn)了賣田地房屋、賣妻子子女來還債的事情。而那些商人們，大的囤積貨品，獲取加倍的利息；小的開設(shè)店鋪，販賣貨品，用特殊手段獲取利益。她們每日都去集市游逛，趁

11、政府急需貨品的機會，所賣物品的價格就成倍抬高。因此商人家中男的不必耕地耘田，女的不用養(yǎng)蠶織布，穿的必然是華美的衣服，吃的必然是上等米和肉；沒有農(nóng)夫的勞苦，卻占有非常豐厚的利潤。依仗自己富厚的錢財，與王侯接交，勢力超過官吏，憑借資產(chǎn)互相傾軋；她們遨游各地，車乘絡繹不絕，乘著結(jié)實的車，趕著壯實的馬，腳穿絲鞋，身披綢衣。這就是商人兼并農(nóng)民土地，農(nóng)民流亡在外的因素。當今雖然法律輕視商人，而商人事實上已經(jīng)富貴了；法律尊重農(nóng)民，而農(nóng)民事實上卻已貧賤了。因此一般俗人所看重的，正是君主所輕賤的；一般官吏所鄙視的，正是法律所尊重的。上下相反，好惡顛倒，在這種狀況下，要想使國家富裕，法令實行，那是不也許的。 　

12、　　　 　　當今的迫切任務，沒有比使人民務農(nóng)更為重要的了。而要想使百姓從事農(nóng)業(yè)，核心在于抬高糧價；抬高糧價的措施，在于讓百姓拿糧食來求賞或免罰。目前應當號召天下百姓交糧給政府，納糧的可以封爵，或贖罪；這樣，富人就可以得到爵位，農(nóng)民就可以得到錢財，糧食就不會囤積而得到流通。那些能交納糧食得到爵位的，都是富有產(chǎn)業(yè)的人。從富有的人那里得到貨品來供政府用，那么貧苦百姓所肩負的賦稅就可以減輕，這就叫做拿富有的去補局限性的，法令一頒布百姓就可以得益。依順百姓心愿，有三個好處：一是君主需要的東西充足，二是百姓的賦稅減少，三是鼓勵從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。按現(xiàn)行法令，民間能輸送一匹戰(zhàn)馬的，就可以免除三個人的兵役。戰(zhàn)馬是

13、國家戰(zhàn)備所用，因此可以使人免除兵役。神農(nóng)氏曾教導說：“有七八丈高的石砌城墻，有百步之寬貯滿沸水的護城河，上百萬全副武裝的兵士，然而沒有糧食，那是守不住的?！边@樣看來，糧食是君王最需要的資財，是國家最主線的政務。目前讓百姓交糧買爵，封到五大夫以上，才免除一種人的兵役，這與一匹戰(zhàn)馬的功用相比差得太遠了。賜封爵位，是皇上專有的權(quán)力，只要一開口，就可以無窮無盡地封給別人；糧食，是百姓種出來的，生長在土地中而不會缺少?？梢苑饩襞c贖罪，是人們十分向往的。如果叫天下百姓都獻納糧食，用于邊塞，以此換取爵位或贖罪，那么不用三年，邊地糧食必然會多起來。 　　　　　　 20XX—第一學期生物教研組工作籌劃

14、 　　指引思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推動教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，增進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同步，以新課程理念為指引，在全面實行新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學措施和學習方式的研究。對的解決改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極摸索符合新課程理念的生物教學自如化教學措施和自主化學習方式。 　　重要工作 　　一、教研組建設(shè)方面： 　　1、進一步學習課改理論，積極實行課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充足發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以

15、學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。 　　2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 　?。?）備課關(guān)。規(guī)定教齡五年如下的教師備詳案，倡導其她教師備詳案。規(guī)定教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 　?。?）上課關(guān)。 　　（3）作業(yè)關(guān)。一方面要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生承當?shù)木?，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 　　（4）考試關(guān)。以保證給學生一種公正、公平的評價環(huán)境。 　?。?）質(zhì)量關(guān)。 　　3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結(jié)合伙精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規(guī)教學方面： 　　1加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍

16、。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定期間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有籌劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真貫徹好組內(nèi)的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力倡導組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重摸索，重實效的原則，在總結(jié)上一年經(jīng)驗教訓的前提下，

17、杰出地完畢各項任務。 　　校內(nèi)公開課活動籌劃表 　　日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作籌劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作籌劃 　　化學生物教研組的工作籌劃 　　生物教研組工作籌劃 　　下學期生物教研組工作籌劃 　　年下學期生物教研組工作籌劃 　　20XX年化學生物教研組籌劃 　　20XX年化學生物教研組籌劃 　　中學生物教

18、研組工作籌劃 　　第一學期生物教研組工作籌劃 　　 20XX—第二學期高中英語教研組工作籌劃 　　XX—XX年第二學期高中英語教研組工作籌劃 　　一．指引思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，進一步學習和研究新課程原則，積極、穩(wěn)妥地實行和推動中學英語課程改革。以新課程理念指引教研工作，加強課程改革，緊緊地環(huán)繞新課程實行過程浮現(xiàn)的問題，謀求解決問題的措施和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提高教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提高我校英語教師的英語教研、教學水平和教學

19、質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 　　二．重要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推動新課程改革。 　　組織本組教師學習《一般高中英語課程原則》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，摸索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。 　　強化貫徹教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項規(guī)定”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基本上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學措施、手段和方略的研究，引導

20、教師改善教學措施的同步，引導學生改善學習措施和學習方略。 　　3．加強課題研究，提高教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有籌劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基本上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制定好本組本學期的校公開課、示范課、報告課籌劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制定好教研組工作籌劃、課題組工作籌劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次?？肌㈤喚怼⒃u卷和總結(jié)等工作。 　　四月份：1

21、、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。 春季學期小學語文組教研籌劃 　　一、指引思想 　　堅持以《基本教育課程改革綱要》為指引，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實行基本教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以增進教師隊伍建設(shè)為主線，以提高教學質(zhì)量為目的，全面實行素質(zhì)教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指引，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉辦主題教學沙龍和“會診式行動

22、研究”，增進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項故意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。 　　二、工作目的 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程原則，轉(zhuǎn)變教學觀念，進一步課堂教學研究，激發(fā)學生積極探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充足發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，注重團隊合伙智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提

23、高教師說課能力，和評課能力，可以結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。 　　5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動籌劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學生學習語文的愛好，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，增進個性和諧發(fā)展。 　　6、 加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，保證完畢各項教學指標。 　　三、重要工作及具體措施 　?。ㄒ唬┕歉山處熓痉?、把關(guān)，當

24、好“領(lǐng)頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小構(gòu)成員繼續(xù)充足發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，注重團隊合伙智慧、力量。教研組將環(huán)繞“摸索實效性語文課堂教學模式”這個主題，進一步開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文教師的專業(yè)水平。 　　2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 　　（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、

25、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。 高二歷史第二學期教學工作籌劃范文1 　　一、指引思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基本，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前程的合格高中畢業(yè)生打下良好基本。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習

26、和研究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力求使高二的教學向高三教學的規(guī)定靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試闡明》的規(guī)定，認真完畢高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，貫徹基本知識要到位，合適兼顧史地政三個學科的綜合規(guī)定，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，貫徹基本，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學根據(jù)和教材使用 　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基本較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢某些，學習措施死板，沒有人進行輔導，加之缺少學習的積極性，不能掌握學習的內(nèi)容。

27、能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課用心聽講，完畢作業(yè)認真，學習比較積極積極，課后也很自覺，固然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到措施，有的措施還相稱的簡捷。有的學生只能接受教師教給的措施，稍有一點變動的問題就解決不了。個別學生是教師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一種重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學

28、習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢查應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基本上，進行復習、概括，整頓和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范疇擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基本。第四單元量的計量是在前面已學的基本上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整頓，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表達的單名數(shù)做好準備。 　　三、教學

29、目的 　?。ㄒ唬┲R與技能： 　　1、使學生結(jié)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級對的地讀、寫具有三級的多位數(shù)。 　　2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。 　?、厶岢鼋虒W任務：在全面發(fā)展體能的基本上，進一步發(fā)展敏捷、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，理解實現(xiàn)目的時也許遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，體現(xiàn)出合適的自信心，形成敢于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；結(jié)識現(xiàn)代社會所必需的合伙和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)懷她人，將自身健康與社會需要相，體現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合自身

30、項目去理解某些武術(shù)名人并能對她們進行簡樸的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同窗之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 　?。?）教學目的： 　　①總體目的：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基本上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的愛好，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，注重學生主體地位的同步關(guān)注學生的個體差別與不同需求，保證每一種學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際狀況，設(shè)計本教學工作籌劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基本上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的

31、積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提高學習的的愛好，提高學生自身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 　?、诰唧w目的： 　　運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實行個人鍛煉籌劃。c學會評價體育鍛煉效果的重要措施。 　　運動技能：a結(jié)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與措施，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易解決措施。 　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b理解某些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健

32、康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動變化心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動中體現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中體現(xiàn)出良好的體育道德與合伙創(chuàng)新精神。b具有通過多種途徑獲取體育與健康方面知識和措施的能力。 　?。?）教學措施： 　　采用教師示范與解說，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指引，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式措施，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習措施更好地完畢教學任務，達到教學目的；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學習小組的

33、建立，加強學習小組的互相學習、互相討論、互相研究的功能，提高學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提高學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的籌劃 　?。?）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。 　?。?）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其她教師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“把戲籃球”三個項目上，有所側(cè)重

34、。 　　（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際構(gòu)成員，積極參與校際組開展的各項活動，加強提高在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參與教研組的各項活動，提高教研水平；做為備課組長的我，我籌劃是積極組織本組教師一起提高高中的課改力度與水平，集中教師的備學時間與討論在備課過程中浮現(xiàn)的一系列問題，針對選項會浮現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價原則及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作籌劃 　　高二下學期化學教學籌劃 　　高二下學期語文教學工作籌劃

35、 　　有關(guān)高二下學期班主任工作籌劃范文 　　20XX年高二下學期班主任工作籌劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作籌劃 　　高二下學期工作籌劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學籌劃 　　高二下學期物理教學籌劃2 　　高二下學期語文教學籌劃 　　 　　 生積極性，規(guī)定作業(yè)在課堂上完畢，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實行“課內(nèi)補課”的措施，組織互幫互學。 　　5.培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養(yǎng)學生的遷移類推能力。 　　8. 培養(yǎng)學生思維的靈活性。 　　五、學時安排 　　四年級下學期數(shù)學教

36、學安排了72學時的教學內(nèi)容。各部分教學內(nèi)容教學學時大體安排 　　一、混合運算和應用題（11學時） 　　1、混合運算2學時 　　2、兩、三步計算的應用題8學時 　　3、整頓和復習1學時 　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運算（18學時） 　　1、十進制計數(shù)法2學時 　　2、加法的意義和運算定律3學時 　　3、減法的意義和運算定律3學時 　　4、乘法的意義和運算定律4學時 　　5、除法的意義4學時 　　6、整頓和復習2學時 　　三、量的計量（6學時） 　　1、常用的計量單位2學時 　　2、名數(shù)的改寫4學時 　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17學時） 　　1、小數(shù)的意義和讀寫法2學時

37、 　　2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3學時 　　3、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化4學時 　　4、小數(shù)和復名數(shù)3學時 　　5、求一種小數(shù)的近似數(shù) 2學時 　　6、整頓和復習2學時 　　五、小數(shù)的加法和減法（3學時） 　　小管家1學時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10學時） 　　1、角的度量1學時 　　2、垂直和平行2學時 　　3、三角形2學時 　　4、平行四邊形和梯形3學時 　　5、整頓和復習2學時 　　七、總復習（6學時） 　　XX年2月26日 向縱深發(fā)展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王

38、鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結(jié) 　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實提高我校年輕語文教師的專業(yè)水平，獲得迅速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參與區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學比賽，并做好指引、培訓工作。 　?。ㄈ┙萄行问椒€(wěn)中有變，踏實而生動。 　　1、繼續(xù)組織兩周一次的專項學習沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同步，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其她評課通過qq群來交流、研討。