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1、專(zhuān)題七文學(xué)文化常識(shí)
專(zhuān)題七文學(xué)文化常識(shí)
中考題組
1. (2021福建,2)以下文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()
A. 我國(guó)最早的詩(shī)歌總集?詩(shī)經(jīng)?是儒家經(jīng)典之一,又稱為“詩(shī)三百〃。
B. 冰心和巴金都是現(xiàn)代詩(shī)人,代表作分別為?繁星?和?我愛(ài)這土地?。
C?戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格,以個(gè)性化的語(yǔ)言塑造形象。
D.海倫?凱勒是美國(guó)女作家、教育家,著有?假設(shè)給我三天光明?等。
2. (2021云南改編,6)以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()
A. 古人把山的北面、水的南岸叫作“陰〃,山的南面、水的北岸叫作“陽(yáng)〃。
B. 古代文體中的“記〃,以記敘、描寫(xiě)為
2、主,如?桃花源記??小石潭記?;“表"是臣下對(duì)君王上書(shū) 陳情言事的文體,如?出師表?就是諸葛亮對(duì)后主的上書(shū)。
C. 巴金,原名李堯棠,現(xiàn)代文學(xué)家。代表作品有小說(shuō)“激流三部曲〃 ?家??春??秋?,“愛(ài)情三部 曲〃 ?霧??雨??電?;雜文集?隨想錄?等。
D. 安徒生是丹麥著名的童話作家,其作品大多以動(dòng)物為主角,借動(dòng)物嘲諷人性的缺點(diǎn),影射社會(huì)現(xiàn) 實(shí),代表作有?丑小鴨??農(nóng)夫和蛇??小美人魚(yú)?等。
模擬題組
1. (2021新泰模擬)以下有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()
A. 對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的文學(xué)樣式,具有字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān)、平仄相協(xié)的特 征。
3、B. 法國(guó)作家布封的?昆蟲(chóng)記?是優(yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,它行文活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧, 充滿了盎然的情趣。
C. “字勢(shì)雄逸,如龍?zhí)扉T(mén),虎臥鳳闕〃是古人對(duì)東晉王羲之書(shū)法的評(píng)價(jià),他的?蘭亭集序?被譽(yù)為 “天下第一行書(shū)",是我國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)最燦爛的瑰寶。
D. ?劉姥姥進(jìn)大觀園?節(jié)選自?紅樓夢(mèng)?,作者是曹雪芹。?紅樓夢(mèng)?是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作,描寫(xiě) 了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會(huì)殘酷的階級(jí)壓迫,揭露了封建制度的黑暗 和腐朽,顯示了它必然崩潰的歷史趨勢(shì)。
2. (2021寧陽(yáng)模擬)以下對(duì)有關(guān)文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()
A??戰(zhàn)國(guó)策?是一
4、部國(guó)別體史學(xué)著作,又稱?國(guó)策?。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、 燕、宋、衛(wèi)、中山各國(guó)之事,記事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年,止于秦滅六國(guó),約有240年的歷史。分為12 策,33卷共497 篇,主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的游說(shuō)之士的政治主張和言行策略,也可說(shuō)是游說(shuō)之士 的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊(cè)。
B. 古時(shí)住宅旁常栽桑樹(shù)、梓樹(shù),后人就用桑梓指代家鄉(xiāng)。?范進(jìn)中舉?中張鄉(xiāng)紳稱與范進(jìn)“同在桑 梓"的意思就是說(shuō)他與范進(jìn)是家鄉(xiāng)人。
C. 法國(guó)作家莫泊桑被稱為“短篇小說(shuō)巨匠〃,?我的叔叔于勒?就選自其小說(shuō)集?羊脂球?,其代表 作品還有?項(xiàng)鏈??巴黎圣母院??九三年?等。
D. 儒家學(xué)派的經(jīng)典著作?論語(yǔ)?是語(yǔ)錄體散文,?
5、左傳??戰(zhàn)國(guó)策??史記?分別是編年體、國(guó)別體、紀(jì) 傳體史書(shū),?水滸傳??紅樓夢(mèng)?都是章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。
3. (2021新泰模擬)以下關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()
A. 雨果,法國(guó)作家。代表作品有小說(shuō)?巴黎圣母院??悲慘世界??九三年?等。
B. ?繁星??春水?是冰心的詩(shī)作,這些雋永的小詩(shī)表達(dá)了對(duì)母愛(ài)、童真、自然的贊美。
C. 被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父〃的是英國(guó)的凡爾納,他的代表作是?海底兩萬(wàn)里?。
D. ?我的叔叔于勒?中的克拉麗絲、?范進(jìn)中舉?中的胡屠戶,都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具 有“變色龍〃的特點(diǎn)。
4. (2021泰山模擬)以下對(duì)有
6、關(guān)文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()
A. “垂髫〃指小孩,“古稀〃指人七十歲,“嬋娟〃指月亮,“芙蕖〃指蓮花。
B. ?戰(zhàn)國(guó)策?是一部國(guó)別體史學(xué)著作,又稱?國(guó)策?。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、 燕、宋、衛(wèi)、中山各國(guó)之事,記事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年,止于秦滅六國(guó),約有240年的歷史。
C. 戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì) 矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。戲劇的種類(lèi)很多。根據(jù)表演形式的不同可以分為話劇、歌劇、舞劇等。根 據(jù)表現(xiàn)形式的不同,戲劇還可以分為喜劇、悲劇和正劇。
D??伊索寓言?是一部寓言故事集。相傳伊索是公元
7、前6世紀(jì)古希臘人,善于講動(dòng)物故事?,F(xiàn)存的? 伊索寓言?,是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事,經(jīng)后人聚集整理,統(tǒng)歸在伊索名下。
5. (2021東平模擬)以下對(duì)有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()
A. “社稷〃的“社〃是土神,“稷〃是谷神。古代習(xí)慣用“社稷〃代指國(guó)家。
B. 古代情誼契合、親如兄弟的朋友叫“金蘭之交〃,情投意合、友誼深厚的朋友叫“莫逆之交〃; 同生死、共患難的朋友叫“刎頸之交"。
C. “垂髫〃指小孩,“花甲〃指人六十歲,“嬋娟〃指月亮,“芙蕖〃指蓮花。
D. 中國(guó)古代科舉考試中,鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試考中者分別稱作“舉人〃“貢士〃 “進(jìn)士〃。殿試是 由皇帝主
8、持的考試,前三名分別稱作“狀元〃 “探花〃“榜眼〃。
6. (2021岱岳模擬)以下表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()
A. 我們讀過(guò)許多描寫(xiě)人間至情的文章,如?背影??再塑生命的人??秋天的思念?等,都主要表達(dá)了 父母和子女之間的真情。
B. 成語(yǔ)“妄自菲薄〃出自諸葛亮的?出師表?,“不求甚解〃出自陶淵明的?五柳先生傳?,“峰回 路轉(zhuǎn)〃出自歐陽(yáng)修的?醉翁亭記?。
C??三國(guó)演義?中,劉備、關(guān)羽和張飛“桃園結(jié)義",兄弟情深;黃蓋上演“苦肉計(jì)",忠義無(wú)雙。
D. 雨果、莫泊桑、羅曼?羅蘭都是法國(guó)作家他們的作品分別有?巴黎圣母院??羊脂球??名人傳?。
答案精解精析
中考題組
1.
9、 B此題考査文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、辨析能力。巴金的主要成就不是詩(shī),不能稱之為詩(shī)人,而且?我愛(ài) 這土地?不是巴金的作品,是艾青所寫(xiě)。
2. D “大多以動(dòng)物為主角,借動(dòng)物嘲諷人性的缺點(diǎn),影射社會(huì)現(xiàn)實(shí)"是?伊索寓言?的特點(diǎn);?農(nóng)夫 和蛇?是?伊索寓言?里的篇目。
模擬題組
1. B ?昆蟲(chóng)記?的作者是法國(guó)的法布爾,不是布封。
2. C ?巴黎圣母院??九三年?均是由雨果創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
3. C凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名作家,不是英國(guó)。
4. C戲劇按表現(xiàn)形式不同分成話劇、歌劇、舞劇等,按照內(nèi)容性質(zhì)不同分為正劇、喜劇、悲劇等。
5. D殿試前三名分別稱作“狀元〃“榜眼〃“探花〃。
6. A A項(xiàng)表述有誤,?再塑生命的人?是表現(xiàn)師生之間的真情。