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1、 Unit5 Parts of the Body
Part B
習(xí)題
一、找出下列單詞的錯(cuò)誤，并改正。
1. rea______
2. nsoe_____
3. tuohc_____
4. boby_____
二、仿照下面的例子，再寫幾句話。
例：This is my body.
__________________________
___________________________
___________________________
三、 看圖填詞。
1.( )
2.( )
3.( )
4.( )
四、 連
2、詞成句。
1. is, my, this, nose.
_______________________
2. your, head, touch.
________________________
3. eyes, are, these, my.
________________________
Keys：
一、ear nose touch body
三、ear eye head mouth
四、This is my nose.
Touch your head.
These are my eyes.
下課啦，咱們來(lái)放松一
3、下，講個(gè)小故事吧:
活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。
活動(dòng)過(guò)程：
??1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?
主持人口述謎語(yǔ)：
??“雙手抓不起，一刀劈不開，
??煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?
??主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”
??一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”
??主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
? 水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。
4、”
??甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。
??小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。
??花說(shuō)：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。
??主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》
??竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；
??洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，
??煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。
??栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；
??魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；
??采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。
??主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？
??甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不
5、了水。
??乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。
??丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。
??2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?
??（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。
??（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
??（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。
??（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。
??3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。
??（1）（生）：小
6、明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。
??（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。
??（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）
??（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？
??主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》
??大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?
??旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”
??主持人：看完這個(gè)小品，你
7、們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？
??甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。
??乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。
??主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？
??齊：主動(dòng)關(guān)好。
??小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？
??主持人：可以。
??小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?
??答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。
??小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?
??答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁
8、所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。
??小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
??水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！
??主持人：你們還有發(fā)言的嗎？
??答：有。
??生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?
??動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！
??花草樹木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！
??水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不
9、斷。
??主持人：水伯伯，您這是干什么呢？
??水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！
??主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！
??4.主持人：大家歡迎老師講話！
??同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。
??5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。
? 6.活動(dòng)效果：
? 此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵
活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)
10、人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。
活動(dòng)過(guò)程：
??1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?
主持人口述謎語(yǔ)：
??“雙手抓不起，一刀劈不開，
??煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”
??主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”
??一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”
??主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
? 水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?
??甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。
??小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死
11、掉的。
??花說(shuō)：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。
??主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》
??竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；
??洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，
??煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。
??栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；
??魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；
??采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。
??主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？
??甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。
??乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。
??丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化
12、城市起很大作用。
??2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?
??（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。
??（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
??（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。
??（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。
??3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。
??（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。
??（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。
??（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）
??（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？
??主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》
??大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?
??旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”
??主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？
閩教版三下英語(yǔ)Unit5-Parts-of-the-Body-PartB公開課教案課件知識(shí)點(diǎn)梳理
