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1、開平市第二中學(xué) 九 年級 語文 科教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：我的叔叔于勒
主講人：戚瑤興
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識與技能：了解莫泊桑及其作品，識記并理解文字的生字生詞。
過程與方法：體會巧妙的構(gòu)思，掌握曲折的情節(jié)，分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，從人物、情節(jié)入手，把握小說的主題，進(jìn)而認(rèn)識到資本主義社會赤裸裸的金錢關(guān)系。
情感態(tài)度與價(jià)值：認(rèn)識資本主義社會人與人之間是“純粹的金錢關(guān)系”，熱愛生活，與人為善。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、概括故事情節(jié)。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對比手法成功刻畫人物性格。
3、了解資本主義社會人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關(guān)系，認(rèn)識資本主義制度的丑惡本質(zhì)。
【新課導(dǎo)入】
作者簡介：
2、 莫泊桑 19世紀(jì)法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和300多篇中短篇小說，他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，被譽(yù)為“短篇小說之王”，對后世產(chǎn)生極大影響。代表作有短篇小說《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等
【新課學(xué)習(xí)】
一、自主學(xué)習(xí)
1、小說三要素（ ）、（ ）、（ ）。
2、小說的故事情節(jié)由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等構(gòu)成。
3、人物描寫包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、心理描寫。
4、字詞積累
拮 據(jù)（ ） 棧 橋
3、（ ） 別 墅（ ）
牡 蠣（ ） 襤 褸（ ） 闊 綽（ ）
二、整體感知
1、概述故事情節(jié)，劃分層次。
①主要情節(jié)
②層次劃分
第一部分(1- 4 ) 開端----- 于勒
第二部分( 5-19) 開端----- 于勒
第三部分(20-47) 開端----- 于勒
第四部分(48-49) 開端----- 于勒
2、自讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容概
4、括于勒的生平
三、小組合作、討論探究
1、畫出文中全家對于勒不同的稱呼詞語
2、為什么會有如此不同的稱呼？
3、稱呼中體現(xiàn)出哥嫂對于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？并分析原因。
原因：
四、拓展延伸
1、如何正確看待金錢？
2、仿寫
錢可以買到 ，但不一定能買到
錢可以買到 ，但不一定能買到
錢可以買到 ，但不一定能買到
五、小結(jié)
六、作業(yè)
思維訓(xùn)練：試想一下，菲利普在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬富翁長得很像于勒，他們會怎樣？試寫成200字左右的短文。
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