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1、學(xué)生作文 給陳老師的一封信
學(xué)生作文 給陳老師的一封信
敬愛的陳老師: 您好! 這幾天,您還好嗎?告訴您,前幾天,我們玩了一個(gè)游戲叫“捉壞蛋”。游戲過程令人忍俊不禁!我想,您看了這個(gè)游戲,讓歡樂給您帶來愉快的心情,您的病會(huì)好的快一些。我來給您講講吧! 那天,狡猾的語文老師在檢查我們的課堂筆記時(shí),將兩個(gè)星星偷偷帖在了兩位同學(xué)的筆記本里。又請(qǐng)來我們這些“小偵探”,希望我們找到這兩位同學(xué)——“壞蛋”。 首先,“小偵探”們爭(zhēng)先恐后地舉手向老師匯報(bào)“可疑人物”。一個(gè)個(gè)都踴躍說出了“可疑人物”的線索,比平時(shí)上課回答問題還積極。不一會(huì)兒,就揪出了許多個(gè)“可疑人
2、物”??墒恰皦牡啊敝挥袃蓚€(gè),怎么辦?這個(gè)難不倒“小偵探”。 接著,“小偵探”們決定采用舉手投票的方式,來判斷誰能出法庭,誰還要再審判。一些“可疑人物”已經(jīng)被釋放了,一些“可疑人物”是“怨天天不應(yīng),怨地地不靈”,落個(gè)再審。一個(gè)個(gè)哭爹喊娘,那聲音驚天動(dòng)地。 最后,又一輪投票,只剩兩個(gè)“壞蛋”了——林繡榕,鄭鑫。告訴您,案子還沒破,鄭鑫可不是“壞蛋”。再翻翻本子,張東海才是“壞蛋”!我們可被語文老師給蒙了。 陳老師,您看了也想玩吧!那就快回校園里,同學(xué)們可都等著您呢!我們很想和您一起玩! 致此: 祝:早日康復(fù)!
3、 您的學(xué)生:范文
學(xué)生作文 給陳老師的一封信
尊敬的陳老師: 您好! 現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,也就是說,我和您在一起的時(shí)間不長(zhǎng)了,因?yàn)槲覀兗磳⒁厴I(yè)了。陳老師,我有許多的話想對(duì)你說! 陳老師,感謝您這么多年來的照顧。陳老師,您還記的嗎?我是您最關(guān)心的一名學(xué)生了,記的有一次,放學(xué)了,正好外面下著大雨,我沒有帶雨傘,您好像什么都知道,就走到我的跟前,對(duì)我說:“你沒有帶雨傘吧!來,老師送你回家!”我聽了這話別提多么的高興了,當(dāng)時(shí),我真想和您說一聲“謝謝”,可是怎么也說不出口! 記的上個(gè)
4、學(xué)期期中考完試,我的英語成績(jī)考了全年級(jí)第一名,您別提多高興了,又是夸獎(jiǎng)我,又是給我獎(jiǎng)品,班里的其他同學(xué)都羨慕死了,我也就開始驕傲了起來,同學(xué)有不會(huì)的題來問我,我也不告訴他們,就這樣,期末考試到了,就因?yàn)槲因湴?,所以我的英語成績(jī)直線下降,考了一個(gè)六十分,您當(dāng)時(shí)看見了我的成績(jī),馬上就把我叫到了講臺(tái)上面,當(dāng)著全班同學(xué)的面,就狠狠的扇了我左臉一個(gè)又響又脆的耳光,我的臉頓時(shí)一陣火辣辣的痛,我哭了,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。您也沒有說什么,只是讓我回到了座位上面。 一下課,您把我叫到了辦公室,我以為您還回批評(píng)我呢!其實(shí),您并沒有這樣,而是給我講試卷上的錯(cuò)題,我被感動(dòng)了。老師,陳老師,謝謝您!
5、 祝: 身體健康,工作順利! 蒙
學(xué)生作文 給陳老師的一封信
敬愛的陳老師: 您好!光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,短短的小學(xué)五年級(jí)生活就要結(jié)束了,我心里藏著許多話想對(duì)你說...... 老師,當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們眼前時(shí),我就感到一股青春的氣息迎面撲來。您愛笑,微笑幾乎時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上,于是,我就想:這樣的老師能管得住我們嗎?在以后的日子里,我漸漸的發(fā)現(xiàn)一種神奇的力量使班里的每一位同學(xué)都很聽話。您不繃著臉、扯著嗓子教訓(xùn)學(xué)生,您用您特有的方式教育我們?cè)鯓幼鋈恕? 小 荷 作文 老師,您記得嗎?那是在英語考試后的一堂課,由于英語試卷有一定的難度,
6、有的同學(xué)作了弊。您走進(jìn)教室,大家紛紛低下頭,生怕被抓了個(gè)反面典型,你走上講臺(tái)說:“我知道,這次考試有同學(xué)作弊。我認(rèn)為我們班的同學(xué)不是因?yàn)椴粫?huì)做,而是因?yàn)榕伦鲥e(cuò)了,說到底還是對(duì)自己沒有自信,是嗎?”這時(shí),幾十雙眼睛齊刷刷的看著您,為您這樣的開場(chǎng)感到驚訝,為您這樣一番話就破了我們心里的障礙而驚奇。就這樣,一節(jié)如何樹立自信的班會(huì)開始了,您用您的經(jīng)歷和一些實(shí)例,教我們?cè)鯓訕淞⒆孕判?,怎樣充滿自信地踏入社會(huì)......本來我們認(rèn)為很難熬的一節(jié)課變得很短,我們覺得40分鐘就像在和朋友聊天,不知不覺就過去了。心理上的問題解決了,作弊自然就少了,我真佩服陳老師的教育方法。 老師,您那充滿青春氣息而又親
7、切的微笑,像一陣風(fēng)似的,是那樣的自然,那樣的溫馨。一次次的“聊天”,使我們領(lǐng)悟了人生的哲理。老師,我感激您。 祝 身體健康! 您的學(xué)生:江南
學(xué)生作文 給陳老師的一封信
敬愛的陳老師: 您好! 時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼我已是小學(xué)四年級(jí)啦。這四年來,我從一個(gè)不懂事的小孩兒逐漸變成了一個(gè)自信、懂事、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生了,這其中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,在我這成長(zhǎng)的過程中,您不但教會(huì)了我們很多知識(shí),更重要的是,您用自己的品德為我們樹立了做人的榜樣。也許,在多年后您已經(jīng)淡忘,但您給我的啟示,我卻永生難忘。今天寫了這封信,以表達(dá)我對(duì)您的感激之情。 記得有
8、一次,您讓我們抄課文,我把一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)抄錯(cuò)了,您用紅筆給我劃出來,我心想一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了,沒什么大不了的呀!您按照課文給我一邊讀,一邊講解,問我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同,意思是不是就變了?我明白了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性,從此也改變了我做作業(yè)粗心大意的壞毛病。我平時(shí)最煩寫作文,總是不知道該寫什么,有一次您布置作文,題目是:“我學(xué)會(huì)了......”您說:“就把你們學(xué)習(xí)或者生活中有意義的事情,按照順序比較清楚地表達(dá)出來就行了。”我覺得挺有意思,就把我給芭比娃娃做衣服的經(jīng)過寫了下來,本來以為您要批評(píng)我寫玩的事情,沒想到您說我寫的不錯(cuò),還在班里念了我的作文,從此以后我就更愛寫作文了。 最讓我難忘的一件事情是:有一年秋天的一天,我們中午放學(xué),您帶我們剛走出校門,天空就下起了雨,同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,只有一個(gè)同學(xué)還在雨中等侯,身上都淋濕了。這時(shí)候,我看見您脫下了自己的外套披在那位同學(xué)身上,冒雨送那位同學(xué)回家??粗h(yuǎn)去的背影,我的心中由然生起一種崇敬之情。 雖然這件事都快過去三年了,但老師在雨中送同學(xué)那一幕情景,總在我眼前浮現(xiàn)。 此致 敬禮