xxx 小學(xué)工作總結(jié)

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1、xxx 小學(xué)工作總結(jié)   xxx 小學(xué)工作總結(jié)簡介;1、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,(5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,詳見正文   我校按照學(xué)年初制定的工作計劃,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加強家訪和安全管理工作,取得了一些成績。現(xiàn)總結(jié)如下:   一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。   教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高

2、教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。   1、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當(dāng)中。   2、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認真學(xué)習(xí),認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論好來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。   二、強化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量   教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的

3、重要保證,因此,我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:  ?。?)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,采用推門聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,提高了課堂效率。創(chuàng)造條件,以兼職的形式,開齊開全音體美課程。  ?。?)抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實施新課程的今天,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。  ?。?)抓課后輔

4、導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。這些,七橋小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。針對這些問題,我們加強了對學(xué)生的思想教育,加強課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。  ?。?)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認真及時,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。不過,大部分教師還是認真的,能

5、夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認真處理,及時向?qū)W生輔導(dǎo)改正。   (5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,并對反思進行具體要求,以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,達到提高自身教學(xué)水平的目的。   三、學(xué)校建設(shè)工作   我們根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實際,制訂了學(xué)校的長遠發(fā)展規(guī)劃,自覺主動謀發(fā)展,抓住一切機會改善學(xué)校的辦學(xué)條件。新裝修教師辦公室三間,安裝辦公室暖氣及配套鍋爐房,爭取三年內(nèi)再新蓋辦公室三間,徹底改善教師辦公條件。大力爭取

6、村委會和鄉(xiāng)中心支持,力爭早日實現(xiàn)學(xué)校地面硬化美化。用好學(xué)校每一分錢,學(xué)校經(jīng)費除了保證教學(xué)以外,大部分用在了教學(xué)條件的改善和創(chuàng)建文明校園上,在學(xué)校的綠化、美化、凈化等建設(shè)方面投入大量資金,種上了花草樹木,讓原來臟亂差的學(xué)校徹底換新顏,濃厚了學(xué)校的文化氛圍。   四、德育工作   學(xué)校德育工作是學(xué)校工作之首。為落實好學(xué)校對學(xué)生的德育教育工作,我們主要從抓好學(xué)生日常行為規(guī)范入手,落實國旗下講話制度,規(guī)范約束學(xué)生的日常行為。開展春季運動會,慶六一文藝匯演,教師節(jié)慶?;顒拥?。加大日常管理的力度,嚴(yán)格對班主任的管理,落實班主任的班級管理責(zé)任制,做好后進生轉(zhuǎn)化工作。抓好學(xué)校的秩序管理,抓好學(xué)校的衛(wèi)生管理

7、等工作,學(xué)校的班風(fēng)、校風(fēng)明顯改觀,提高了班主任的班級管理的水平,為學(xué)生的良好行為的養(yǎng)成奠定了扎實的基礎(chǔ)。   五、加強家訪及安全工作   為進一步加強學(xué)校與家庭的,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理,增強師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。   1、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。   2、做好各年級的家訪工作

8、。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪兩次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密。   六、存在問題與不足   本學(xué)期來,在中心校的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期末檢測及卷面分析工作;關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好

9、學(xué)生的競賽活動;做好查課工作,確保開齊課程、開足課時,為請假的教師安排好課程;組織好備課、聽課、評課工作,負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動等工作。但是,在本學(xué)期來,存在問題還是有的。   1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細,與教師交流不夠。   2、加強對個別老師的指導(dǎo)幫助,增強全體老師的教學(xué)合力,爭取教學(xué)質(zhì)量的更大提高。   3、教研組工作有待進一步加強,要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用,提高我校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。   4,教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)低,教學(xué)業(yè)務(wù)水平低,教學(xué)質(zhì)量提高慢。   5、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,做的不是完全到位。九象整理編輯 工作總結(jié)

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