小說的標題 共42張.(課堂PPT)

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1、1小說標題的含義（意蘊）小說標題的含義（意蘊）和作用和作用2 文學類作品閱讀要求能文學類作品閱讀要求能“體會重要體會重要語句的豐富含意語句的豐富含意”，包括小說閱讀中的，包括小說閱讀中的“重要詞語重要詞語”?！爸匾~語重要詞語”是指對營是指對營造典型環(huán)境、展示故事情節(jié)、塑造人物形造典型環(huán)境、展示故事情節(jié)、塑造人物形象和表現(xiàn)中心思想等起重要作用的詞語。象和表現(xiàn)中心思想等起重要作用的詞語。而對小說標題內(nèi)涵與作用的解讀就是其中而對小說標題內(nèi)涵與作用的解讀就是其中之一，同時也是高考小說閱讀的命題熱點之一，同時也是高考小說閱讀的命題熱點之一。之一?？季V解讀考綱解讀 3【小說標題常見命題形式小說標題常見命

2、題形式】1.“”作為小說的標題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談作為小說的標題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻Ｕ勀愕睦斫??！咎骄刻骄繕祟}意蘊標題意蘊】2.“”作為這篇小說的標題，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝作為這篇小說的標題，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結(jié)合術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點作分析。全文，陳述你的觀點作分析?！咎接懱接憳祟}作用標題作用】3 把標題把標題“”改為改為“”，你認為是否合適，談?wù)?，你認為是否合適，談?wù)勀愕挠^點和理由。你的觀點和理由?！痉治鍪欠窨梢苑治鍪欠窨梢該Q標題換標題】4小說標題的含義（意蘊）小說標題的含義（意蘊）5

3、什么是意蘊？什么是意蘊？意蘊就是文學作品里面滲透出來意蘊就是文學作品里面滲透出來的的。比如說作品中表現(xiàn)出來。比如說作品中表現(xiàn)出來的的某種主旨某種主旨,揭示的揭示的某種現(xiàn)狀某種現(xiàn)狀，表現(xiàn)，表現(xiàn)的人生的人生某種道理某種道理,蘊含的蘊含的某種哲理某種哲理，以及給人的以及給人的某種啟示某種啟示等等。等等。6【標題內(nèi)涵【標題內(nèi)涵意蘊題答題模式：】意蘊題答題模式：】文中具體的意思文中具體的意思（表層含義（表層含義)與主題相關(guān)的意思與主題相關(guān)的意思（深層含義）（深層含義）對對揭示主題、塑造人物形象揭示主題、塑造人物形象等作用等作用 關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)手法技巧手法技巧指向意義指向意義雙關(guān)比喻象征意義雙關(guān)比喻象征意義7

4、1.1.表面意義與真實意義。表面意義與真實意義。2.2.指代意義與隱喻象征義。指代意義與隱喻象征義。3.3.一語雙關(guān)，雙層含義。一語雙關(guān)，雙層含義。小說標題的含義（雙重或多重）小說標題的含義（雙重或多重）8 表面意思表面意思（一般指的是其字典義或常用義（一般指的是其字典義或常用義）深層意思深層意思（即語境義，必須找到相關(guān)的關(guān)鍵句，所謂關(guān)（即語境義，必須找到相關(guān)的關(guān)鍵句，所謂關(guān)鍵句，指的就是文章中鍵句，指的就是文章中“能概括本段文字的句子能概括本段文字的句子”“”“能能透漏作者情感的句子透漏作者情感的句子”或或“能體現(xiàn)本文主題的句子能體現(xiàn)本文主題的句子”等）。等）。指代意思、引申意思、隱喻意思、

5、象征意思指代意思、引申意思、隱喻意思、象征意思。（。（標題的標題的比喻義和象征義常常是本文要揭示的中心。比喻義、象比喻義和象征義常常是本文要揭示的中心。比喻義、象征義、引申義等，往往是抽象的精神品質(zhì)之類，常常是征義、引申義等，往往是抽象的精神品質(zhì)之類，常常是文章要揭示的中心。）文章要揭示的中心。）一語雙關(guān)，雙層含義一語雙關(guān)，雙層含義（一表一里、一虛一實）（一表一里、一虛一實）9【小說題目的含義小說題目的含義】例例:變色龍變色龍貂皮大衣貂皮大衣表層含義：貂皮大衣是華貴的服飾表層含義：貂皮大衣是華貴的服飾.深層含義：奢侈品，指代奢侈的生活。深層含義：奢侈品，指代奢侈的生活。表層含義：善于變色的蜥蜴

6、。表層含義：善于變色的蜥蜴。深層含義：見風使舵的沙皇警察深層含義：見風使舵的沙皇警察10 例如例如1 請?zhí)骄繕祟}請?zhí)骄繕祟}“還鄉(xiāng)還鄉(xiāng)”的豐富意蘊的豐富意蘊 （新亮劍（新亮劍P223T4)重新回到家鄉(xiāng)；重回重新回到家鄉(xiāng)；重回農(nóng)民農(nóng)民的生存、的生存、生活生活狀態(tài)；狀態(tài)；歸復(fù)良知和淳樸的情感；找回做人的本質(zhì)。歸復(fù)良知和淳樸的情感；找回做人的本質(zhì)。（每點（每點2分，答出分，答出3點即可）點即可）指向意義指向意義 11 例如例如2 2黑色旅游黑色旅游：“黑色旅游黑色旅游在文中在文中的具體內(nèi)涵是指什么？的具體內(nèi)涵是指什么？”這個這個“黑色旅游黑色旅游”實際上實際上比喻比喻一些單位或部門組一些單位或部門組織

7、的以監(jiān)獄為織的以監(jiān)獄為“警示教育基地警示教育基地”，讓干部們在，讓干部們在“聽犯人作報告聽犯人作報告”中得到中得到“警示警示”，從而達到教，從而達到教育干部們廉潔奉公、抵制腐敗的反腐倡廉教育效育干部們廉潔奉公、抵制腐敗的反腐倡廉教育效果的參觀活動果的參觀活動。比喻意義比喻意義 12例如例如3 3：請結(jié)合全文，探究小說標題請結(jié)合全文，探究小說標題“彼岸彼岸”的豐的豐富意蘊。富意蘊。(6分分)(新亮劍新亮劍P217T4)答案：答案：“彼岸彼岸”是女作家構(gòu)思的小說是女作家構(gòu)思的小說美麗的原野美麗的原野中中“設(shè)在一條河溪的彼岸設(shè)在一條河溪的彼岸”的的“原野原野”；“彼岸彼岸”是女作家所向往的與喧囂城市

8、相對的古樸鄉(xiāng)村；是女作家所向往的與喧囂城市相對的古樸鄉(xiāng)村；“彼岸彼岸”是以鄉(xiāng)村姑娘為代表的鄉(xiāng)村人所向往的城是以鄉(xiāng)村姑娘為代表的鄉(xiāng)村人所向往的城市文明；市文明；“彼岸彼岸”是人們一直向往追求，但永遠難是人們一直向往追求，但永遠難以到達的遠方。以到達的遠方。象征意義象征意義 13 例如例如4 4結(jié)合全文，談?wù)劚疚囊越Y(jié)合全文，談?wù)劚疚囊浴肮聝汗聝骸睘轭}目的好處。為題目的好處。(8分分)（新亮劍（新亮劍P224T8)一語雙關(guān)，揭示主題。一語雙關(guān)，揭示主題?！肮聝汗聝骸奔戎笍V路外出打工后留給既指廣路外出打工后留給妹妹照看的孩子，又指秦浩他們生活的大山中的城市。妹妹照看的孩子，又指秦浩他們生活的大山中的城

9、市。(3分分)突出人物的境遇和內(nèi)心感受。他們原來讓人羨慕的生活突出人物的境遇和內(nèi)心感受。他們原來讓人羨慕的生活隨著錫山礦務(wù)局的倒閉而變得艱難，他們居住的城市已成為隨著錫山礦務(wù)局的倒閉而變得艱難，他們居住的城市已成為資源枯竭的城市，失去了活力，將被人們忘記。資源枯竭的城市，失去了活力，將被人們忘記。“孤兒孤兒”這這一標題突出了主人公等人內(nèi)心的失意與無助。一標題突出了主人公等人內(nèi)心的失意與無助。(3分分)引人深引人深思。思?！肮聝汗聝骸边@一標題讓人們思考應(yīng)如何破解因資源枯竭帶這一標題讓人們思考應(yīng)如何破解因資源枯竭帶來的發(fā)展困境。來的發(fā)展困境。雙關(guān)意義雙關(guān)意義14 審丑審丑 嚴歌苓嚴歌苓 2011山

10、東卷山東卷 拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會，說：拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學了。我小臭兒也出息了，要娶你出息了，跟你爸一樣教大學了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候，媳婦媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦一個鋼一個鋼琴得五千哪。琴得五千哪?！崩项^兩片嘴唇啟開著，看得出結(jié)了滿嘴的話：老頭兩片嘴唇啟開著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒你還

11、能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的。的?！薄按鬆?，可現(xiàn)在大爺，可現(xiàn)在”“你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學校說說，要是給別人十塊，給我八塊就沒法看了。你跟學校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成成”15 無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說審丑說”莫名其妙地熱起來。一個頂信仰莫名其妙地熱起來。一個頂信仰“審丑審丑”原則的

12、學原則的學生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個“審丑審丑”創(chuàng)創(chuàng)舉舉巨大的畫幅上，那丑濃烈、逼真得讓人惡心。巨大的畫幅上，那丑濃烈、逼真得讓人惡心。晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一塊在風晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一塊在風中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。盛著或顯著或含蓄的惡心。又一年，趙無定被介紹到

13、一個畫商家。敲開門，里面男主又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里面男主人對他叫：人對他叫：“哎呀，是你呀！不認識我啦？哎呀，是你呀！不認識我啦？”男主人身后是一屋男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各锃亮的家具，锃亮的各“大件兒大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個女，锃亮的鋼琴，锃亮的一個女人。人。16 “你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴？忘你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴？忘啦？啦？”無定明白了，面前這個雙下巴，頭開始拔頂?shù)臒o定明白了，面前這個雙下巴，頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞?。男人是小臭兒?！翱煺堖M，快請進！唉，咱家來稀客啦！快請進，快請進！唉，咱家來稀客啦！”他對他對女人說。女人說。

14、無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上。畫靠在茶幾腿上?！斑@幾張畫這幾張畫”“先不談生意，先吃飯！哥兒們先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！多少年了！”小臭兒揚聲笑起來，小臭兒揚聲笑起來，“包了餃子，三鮮包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個巧！這個巧！”17 這時有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退這時有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：回來：“你爺爺！你爺爺！”“我哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要我哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要臉！

15、臉！”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家?；貙Ｚs吃飯時間來！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無定，然后轉(zhuǎn)臉向無定，笑又回來了：笑又回來了：“拿上你的畫，咱們上臥室談。拿上你的畫，咱們上臥室談?！睙o定跟著進了臥室無定跟著進了臥室,小臭兒將門掛個死小臭兒將門掛個死,客廳里傳來一清亮客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音。一渾濁兩副嗓音?！俺魞河植辉趩?？老也沒見他，想得慌。臭兒又不在嗎？老也沒見他，想得慌?！薄八粫r半會兒還不會回來！他一時半會兒還不會回來！”“那我多等會兒。那我多等會兒?！薄鞍グ?！哎哎！別往那兒

16、坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！吧！”18 無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個小時后，老無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個小時后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了，全煮過了，成菜頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了，全煮過了，成菜了。了。無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。不久，學校會計科的人告訴無定，老頭的計時工資算錯了，不久，學校會計科的人告訴無定，老頭的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定搞了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇少付了他百把塊錢。無定搞了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學校

17、找了老頭的合同，那上面有他的地址：到老頭。他只好從學校找了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費多少時間某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費多少時間便找著了三百四十號便找著了三百四十號這條街的最后一個號碼，再往前就是這條街的最后一個號碼，再往前就是菜田了。菜田了。無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個柴棚樣的小房，門上方有一個手寫闊大無邊的菜田里，有一個柴棚樣的小房，門上方有一個手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車19 “哦，

18、您是找他呀！哦，您是找他呀！”閑人中有人終于醒悟似的，閑人中有人終于醒悟似的，“曾大曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！爺！他死啦。去年冬天死啦！”那人說：老頭有個很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混那人說：老頭有個很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子伺候、供著的日子這是老頭親口告訴街坊的。這是老頭親口告訴街坊的?！澳闶窃鬆?shù)氖裁慈?？你是曾大爺?shù)氖裁慈?？”那人問。那人問?！?/p>

19、朋友朋友”。無定答。無定答。“也認識他孫子小臭子？也認識他孫子小臭子？”“對。對?！薄八鎸λ麪敔斈菢雍?？他真對他爺爺那樣好？”無定停了好大一會兒。說：無定停了好大一會兒。說：“真的。真的?！?014.14.“審丑審丑”作為小說的作為小說的標題標題，意蘊意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕呢S富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫饫斫?。（。? 6分）分）1 1、標題一語、標題一語雙關(guān)雙關(guān)?！皩彸髮彸蟆笔且环N繪畫是一種繪畫“原則原則”（或（或“流流派派”“”“風格風格”“”“理理 論論”等），老人成為學生的等），老人成為學生的“審丑審丑”對象對象 ；2 2、老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為、老人外貌丑陋，做人體模

20、特被人們視為“丑丑”事，但這事，但這“丑丑”下面深藏著為孫子全力付出的淳樸心靈；下面深藏著為孫子全力付出的淳樸心靈；3 3、小臭兒不孝（或、小臭兒不孝（或“忘恩負義忘恩負義”），嫌棄爺爺，是真正的丑。），嫌棄爺爺，是真正的丑。4 4、作品抨擊了不孝者靈魂的丑陋，謳歌了淳樸善良的無私大、作品抨擊了不孝者靈魂的丑陋，謳歌了淳樸善良的無私大愛。愛。（標題的雙關(guān)含意）（標題的雙關(guān)含意）（人物）（人物）（主題）（主題）21小說標題的作用小說標題的作用22【小說擬題技巧】【小說擬題技巧】小說常見的擬題方法有：小說常見的擬題方法有：1 1、棋王棋王、阿阿Q Q正傳正傳2 2、寶玉挨打?qū)氂癜ご?、失街亭失街?

21、 3、荷花淀荷花淀4 4、藥藥、項鏈項鏈5 5、春之聲春之聲6 6、喪鐘為誰而鳴喪鐘為誰而鳴以問題為題以問題為題以主旨（寓意、情感）為題以主旨（寓意、情感）為題以線索為題以線索為題以地點為題以地點為題以事件為題以事件為題以人物（形象）為題以人物（形象）為題23【小說標題常見命題形式：】【小說標題常見命題形式：】1.1.小說以小說以 “”為標題，有何好處？請結(jié)合文本為標題，有何好處？請結(jié)合文本探究。探究。2.2.小說以小說以 “”為題，有何用意？為題，有何用意？3.3.結(jié)合小說的結(jié)合小說的“”標題，探究本文的寫作意圖標題，探究本文的寫作意圖 4.“4.“”作為這篇小說的標題，有主題思想、結(jié)構(gòu)作為

22、這篇小說的標題，有主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結(jié)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點作分析。合全文，陳述你的觀點作分析。24 小說標題的用意（原因、作用、效果、好處）小說標題的用意（原因、作用、效果、好處）1 1、交代交代寫作對象（主要的人物形象、物象）和故事、交代交代寫作對象（主要的人物形象、物象）和故事發(fā)生的環(huán)境。發(fā)生的環(huán)境。2 2、概括小說主要事件、概括小說主要事件(主要內(nèi)容情節(jié)主要內(nèi)容情節(jié))。）。）3 3、點明時間地點，、點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景創(chuàng)設(shè)故事背景；渲染環(huán)境氛圍；渲染環(huán)境氛圍,奠定文奠定文章的感情基調(diào)。章的感情

23、基調(diào)。4 4、寄托作者情感。、寄托作者情感。5 5、為塑造和突出人物形象服務(wù)。、為塑造和突出人物形象服務(wù)。表明人物表明人物性格性格(品質(zhì)品質(zhì))；表明作者表明作者的情感與態(tài)度的情感與態(tài)度（標題內(nèi)容）（標題內(nèi)容）（人物形象）（人物形象）（環(huán)境）（環(huán)境）（情感）（情感）25 6 6、貫穿全文線索，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹。貫穿全文線索，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹。設(shè)置懸念，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。吸引讀者閱讀興趣。鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細節(jié)鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細節(jié) 7 7、突出主題。含蓄或形象的揭示主旨突出主題。含蓄或形象的揭示主旨；深化主題深化主題,使小說使小說的主題思想深刻、豐厚。的主題思想深刻、豐厚。8 8、有暗示隱

24、喻象征的作用，引人深思，使小說的象征有暗示隱喻象征的作用，引人深思，使小說的象征意蘊含蓄多元；似拙實巧、俗中見雅、以小寫大，以實意蘊含蓄多元；似拙實巧、俗中見雅、以小寫大，以實寫虛；照應(yīng)開頭或結(jié)尾，或與之對比反襯；一語雙關(guān)，寫虛；照應(yīng)開頭或結(jié)尾，或與之對比反襯；一語雙關(guān)，畫龍點睛。畫龍點睛。（展開情節(jié)）（展開情節(jié)）（手法技巧）（手法技巧）（表現(xiàn)主題）（表現(xiàn)主題）26 修辭手法修辭手法 ：使用某種修辭，新穎獨特，引起閱讀興使用某種修辭，新穎獨特，引起閱讀興趣；趣；生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引發(fā)讀者深思。發(fā)讀者深思。雙關(guān)、比喻、擬人，對比反襯

25、、象征、諷刺雙關(guān)、比喻、擬人，對比反襯、象征、諷刺 標題語言：標題語言：富有詩意、清新雅致富有詩意、清新雅致；幽默詼諧、富有諷刺幽默詼諧、富有諷刺意味意味 ；一語雙關(guān)，平中見奇，含蓄而有韻味一語雙關(guān)，平中見奇，含蓄而有韻味27以以時間、地點、環(huán)境為題時間、地點、環(huán)境為題：點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍染環(huán)境氛圍；突出小說主題；突出小說主題；線索作用、設(shè)置懸念。線索作用、設(shè)置懸念。以物件（物象）為題：以物件（物象）為題：作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹加嚴謹；設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀

26、者；概括故事情節(jié)、概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義。寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義。以人物為題：以人物為題：突出人物形象；突出人物形象；暗示故事情節(jié)；暗示故事情節(jié)；緊扣中心，緊扣中心，突出主題。突出主題。以形象特征為題：以形象特征為題：“鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細節(jié)；對比諷刺，強化效鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細節(jié)；對比諷刺，強化效果果”。以事件為題：以事件為題：突出主要故事情節(jié)；突出主要故事情節(jié)；緊扣中心、突出主旨。緊扣中心、突出主旨。以問題為題：以問題為題：設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣，引人思考。設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣，引人思考。小說標題的作用小說標題的作用28 題型有：題型有：

27、如何理解小說的標題？有何作用？如何理解小說的標題？有何作用？解題思路：解題思路：1 1、通過分析小說的主要、通過分析小說的主要人物人物 2 2、通過分析小說的主要、通過分析小說的主要環(huán)境環(huán)境 3 3、通過分析小說的主要、通過分析小說的主要情節(jié)情節(jié) 4 4、通過分析小說的、通過分析小說的主題主題 考點考點 理解小說標題理解小說標題29 1.設(shè)置設(shè)置懸念，懸念，吸引讀者閱讀興趣。吸引讀者閱讀興趣。2.2.有的標題從結(jié)構(gòu)上看有文章有的標題從結(jié)構(gòu)上看有文章線索線索的作用，的作用，貫穿全文，使文章結(jié)貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹。構(gòu)更加嚴謹。（情節(jié)情節(jié)）3.3.有的標題作為有的標題作為“文眼文眼”有揭示文

28、章中心或有揭示文章中心或主題主題的作用。（的作用。（主題主題）4.4.有的標題運用有的標題運用比喻、象征等比喻、象征等手法，手法，一語雙關(guān)一語雙關(guān)，對文中的人物和，對文中的人物和主題起主題起畫龍點睛畫龍點睛的作用；（的作用；（人物、主題人物、主題）5.5.點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍標題的作用（?？迹祟}的作用（?？迹?0我的叔叔于勒我的叔叔于勒 變色龍變色龍故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)邊城邊城范進中舉范進中舉林黛玉進賈府林黛玉進賈府林教頭風雪山神廟林教頭風雪山神廟喪鐘為誰而鳴喪鐘為誰而鳴項鏈項鏈藥藥洗澡洗澡子夜子夜紅與黑紅與黑思考：下面這些標題有何作用思考：下

29、面這些標題有何作用31交代或突出主要的人物形象交代或突出主要的人物形象，如，如我的叔叔于勒我的叔叔于勒變色龍變色龍（指向人物形象）（指向人物形象）點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。如。如故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)邊城邊城等。等。（指向環(huán)境）（指向環(huán)境）概括故事情節(jié)概括故事情節(jié)，如，如范進中舉范進中舉林黛玉進賈府林黛玉進賈府林教頭風林教頭風雪山神廟雪山神廟等。等。設(shè)懸念，引起閱讀的興趣設(shè)懸念，引起閱讀的興趣。如海明威的。如海明威的喪鐘為誰而鳴喪鐘為誰而鳴。貫穿全文起貫穿全文起線索線索作用，如作用，如項鏈項鏈、藥藥等。等。（指向情節(jié)結(jié)（指向情節(jié)結(jié)構(gòu)）構(gòu)）具有象征意義，

30、具有象征意義，一語雙關(guān)，畫龍點睛一語雙關(guān)，畫龍點睛，揭示小說主題揭示小說主題，如，如洗洗澡澡、子夜子夜、紅與黑紅與黑等。等。（指向主題）（指向主題）32 思考：思考：“會上樓的牛仔褲會上樓的牛仔褲”作為小說的標題有何妙處作為小說的標題有何妙處？答案：答案：（1）標題設(shè)置懸念，吸引讀者；）標題設(shè)置懸念，吸引讀者；（2）標題運用擬人手法，具有形象感）標題運用擬人手法，具有形象感 33 黃昏渡黃昏渡 臨川柴子臨川柴子 荒郊野外有個荒郊野外有個小渡口小渡口，茅舍一間，小舟斜靠岸邊。渡口雖破，卻有個很，茅舍一間，小舟斜靠岸邊。渡口雖破，卻有個很詩意的名字詩意的名字-黃昏渡。渡口人跡罕至，多少年了，往往只

31、見擺渡人老何蹲在黃昏渡。渡口人跡罕至，多少年了，往往只見擺渡人老何蹲在船邊孤獨地吸煙。船邊孤獨地吸煙。太陽西斜，一天又近太陽西斜，一天又近黃昏黃昏。老何瞇著眼，盤腿坐在船頭，手里握著個酒。老何瞇著眼，盤腿坐在船頭，手里握著個酒葫蘆，腳旁放著兩份菜，一葷一素，自得其樂地抿著酒。葫蘆，腳旁放著兩份菜，一葷一素，自得其樂地抿著酒。突然，老何放下酒葫蘆，側(cè)著耳，臉上顯露出興奮的神情。多年的經(jīng)驗告訴突然，老何放下酒葫蘆，側(cè)著耳，臉上顯露出興奮的神情。多年的經(jīng)驗告訴他：生意來了！他：生意來了！是個年輕人，走得很急，臉上的神色有些疲憊，背著一個大挎包。是個年輕人，走得很急，臉上的神色有些疲憊，背著一個大挎包

32、?！按鬆敶鬆敚乙^渡！，我要過渡！”年輕人看到老何，看到荒郊野外的渡口，像看到一根救命稻年輕人看到老何，看到荒郊野外的渡口，像看到一根救命稻草。草。上來吧！上來吧！老何熱情地招呼。他當然熱情，因為一年半載他也等不到一位客老何熱情地招呼。他當然熱情，因為一年半載他也等不到一位客人。人。34年輕人上船。從年輕人上船。從年輕人年輕人上船的姿勢中，老何一眼看出這小伙子不會水。上船的姿勢中，老何一眼看出這小伙子不會水。他小心翼翼扶住船幫的樣子讓老何對他有些輕蔑。老何麻利地收起酒他小心翼翼扶住船幫的樣子讓老何對他有些輕蔑。老何麻利地收起酒菜，將一支竹篙遞到年輕人手上，臉上帶著詭異的笑，走下了船。菜，將一

33、支竹篙遞到年輕人手上，臉上帶著詭異的笑，走下了船。大爺，你將我渡過去啊。大爺，你將我渡過去啊。年輕人不解地望著老何。年輕人不解地望著老何。你自己渡過去吧。你自己渡過去吧。我不會擺渡，你把我渡過去，要多少錢都成。我不會擺渡，你把我渡過去，要多少錢都成。我這渡口的規(guī)矩，從來都是客人自己渡自己，雖然你是第一次來，但我這渡口的規(guī)矩，從來都是客人自己渡自己，雖然你是第一次來，但也得守我的規(guī)矩不是？也得守我的規(guī)矩不是？老何說，老何說，任何人都得守規(guī)矩，不會擺渡你就任何人都得守規(guī)矩，不會擺渡你就現(xiàn)學。現(xiàn)學。今天就得破破你的規(guī)矩！今天就得破破你的規(guī)矩！年輕人突然亮出一把刀，將老何逼上了船。年輕人突然亮出一把刀

34、，將老何逼上了船。老何覺得這情景非常熟悉，他在鋒利的刀尖下拿起了竹篙。年輕人說：老何覺得這情景非常熟悉，他在鋒利的刀尖下拿起了竹篙。年輕人說：好好把我渡過去，我不會要你的性命。好好把我渡過去，我不會要你的性命。老何默默地將船撐離了岸。老何默默地將船撐離了岸。35船箭一般地朝對岸劃去，年輕人坐在船中央，雙手緊緊地抱著他的挎包。老何船箭一般地朝對岸劃去，年輕人坐在船中央，雙手緊緊地抱著他的挎包。老何輕蔑地看著這個年輕人，他知道年輕人表面上張揚，心里其實怕得很。老何狠輕蔑地看著這個年輕人，他知道年輕人表面上張揚，心里其實怕得很。老何狠狠地跺了跺船板，年輕人剛想發(fā)作，卻看見一股河水突然從船底涌上來。狠

35、地跺了跺船板，年輕人剛想發(fā)作，卻看見一股河水突然從船底涌上來。老家伙，你怎么把船弄漏了？老家伙，你怎么把船弄漏了？年輕人抓著船幫，失聲叫道年輕人抓著船幫，失聲叫道。哈哈！這是條破船，不漏水才有問題呢！哈哈！這是條破船，不漏水才有問題呢！老何笑著說，老何笑著說，年輕人，天堂有路你年輕人，天堂有路你不走，栽到我老何手里，活該你倒霉！不走，栽到我老何手里，活該你倒霉！年輕人舞著刀子撲過來，老何卻靈巧地跳入水中，頃刻間沒了身影。年輕人望年輕人舞著刀子撲過來，老何卻靈巧地跳入水中，頃刻間沒了身影。年輕人望著泛起漣漪的河面，不知所措。著泛起漣漪的河面，不知所措。船艙里的水越來越多，船在一點點下沉，年輕人驚

36、慌地抱著挎包坐在船邊，絕船艙里的水越來越多，船在一點點下沉，年輕人驚慌地抱著挎包坐在船邊，絕望地看著河水將自己的身體一點點淹沒望地看著河水將自己的身體一點點淹沒.年輕人醒過來的時候，夕陽正罩在他的臉上，暖洋洋的。他扭動了一下身體，年輕人醒過來的時候，夕陽正罩在他的臉上，暖洋洋的。他扭動了一下身體，才發(fā)現(xiàn)身子已經(jīng)給幾道繩索捆住了。才發(fā)現(xiàn)身子已經(jīng)給幾道繩索捆住了。大爺，都是一條道上的人，你放了我吧！大爺，都是一條道上的人，你放了我吧！36 哈哈哈！哈哈哈！老何朗聲大笑，老何朗聲大笑，一條道？你看花眼啦！一條道？你看花眼啦！那挎包里有錢，你想拿多少拿多少。那挎包里有錢，你想拿多少拿多少。年輕人哀求著

37、。年輕人哀求著。錢是好東西，可是我老了，不需要這個。錢是好東西，可是我老了，不需要這個。大爺，你何必害我呢？大爺，你何必害我呢？年輕人絕望地垂下眼睛。年輕人絕望地垂下眼睛。害你的是你自己啊。害你的是你自己啊。老何重重地嘆了一口氣，老何重重地嘆了一口氣，年輕人，還是我送你上年輕人，還是我送你上岸吧！岸吧！警笛聲隱約可聞，越來越近了，年輕人徒勞地掙扎了幾下，無奈地低下警笛聲隱約可聞，越來越近了，年輕人徒勞地掙扎了幾下，無奈地低下頭。頭。幾名警察過來銬住年輕人，緊緊握著老何的手：幾名警察過來銬住年輕人，緊緊握著老何的手：這人我們已經(jīng)追捕十幾這人我們已經(jīng)追捕十幾天了，老何，你又立功了?。√炝?，老何，你

38、又立功了啊！老何只是憨厚地笑笑。老何只是憨厚地笑笑。37望著警車遠去，老何又盤腿坐在船上，一口熱酒下肚，往事望著警車遠去，老何又盤腿坐在船上，一口熱酒下肚，往事在他心中翻騰。那年，老何也是年輕人這般年紀，逃亡中重在他心中翻騰。那年，老何也是年輕人這般年紀，逃亡中重傷了黃昏渡的船夫。十多年后雙鬢泛白的他從獄中出來傷了黃昏渡的船夫。十多年后雙鬢泛白的他從獄中出來，在，在人生的黃昏幡然醒悟人生的黃昏幡然醒悟，主動要求接替那位船夫來守黃昏渡，主動要求接替那位船夫來守黃昏渡，配合警方專門抓漏網(wǎng)之魚。配合警方專門抓漏網(wǎng)之魚。此后，老何心里又多了一份希翼，他在等待一個人的到來。此后，老何心里又多了一份希翼，

39、他在等待一個人的到來。（選自（選自小小說選刊小小說選刊2008年第年第24期，有刪改）期，有刪改）38這篇小說以這篇小說以“黃昏渡黃昏渡”為題目有何用意？（為題目有何用意？（4分）分）參考答案：參考答案：（1）標題）標題“黃昏渡黃昏渡”至少包括時間至少包括時間“黃昏黃昏”和地點和地點“渡口渡口”，這就，這就 點明故事發(fā)生的時間、地點，為人物創(chuàng)設(shè)特定的活動點明故事發(fā)生的時間、地點，為人物創(chuàng)設(shè)特定的活動背景。背景。（2）“黃昏黃昏”作為故事發(fā)生的特定時間，其實也是一種夕陽作為故事發(fā)生的特定時間，其實也是一種夕陽西下的景象，加上地點在人跡罕至的荒郊野渡，無形中形成西下的景象，加上地點在人跡罕至的荒郊

40、野渡，無形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫面了一幅蕭瑟凄清的畫面，渲染了蕭索的氛圍，渲染了蕭索的氛圍。（3）對于小說主人公老何而言，）對于小說主人公老何而言，隱喻他的人生已是隱喻他的人生已是“黃昏黃昏”，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；接美好的明天；同時也隱喻年輕盜賊的命運已到同時也隱喻年輕盜賊的命運已到“黃昏黃昏”窮途末路，窮途末路，不可能逃脫法網(wǎng)，給人以警醒作用。不可能逃脫法網(wǎng)，給人以警醒作用。39標題是否可以替換標題是否可以替換 1、這個題目是文章的線索；概括主要內(nèi)容；制造懸、這個題目是文章的線索；概括主要內(nèi)容；

41、制造懸念；諷刺；雙關(guān)的作用。念；諷刺；雙關(guān)的作用。2、這個題目有助于突出人物的、這個題目有助于突出人物的XX形象。形象。3、這個題目有助于突出文章的、這個題目有助于突出文章的XX主題。主題。4、替代的題目有、替代的題目有XX缺點。缺點。40 加練半小時81頁西風蘆花（6分）拓展：探討是否可以換標題拓展：探討是否可以換標題 思考：角度？41參考答案：參考答案：【示例一示例一】我認為我認為“西風蘆花西風蘆花”這個題目更好。這個題目更好?！拔黠L蘆西風蘆花花”提供了小說情節(jié)發(fā)展的具體背景。提供了小說情節(jié)發(fā)展的具體背景?！疤J花蘆花”是故事發(fā)生是故事發(fā)生地的代表性的自然景物，地的代表性的自然景物，“西風西

42、風”點出了故事發(fā)生的時間。點出了故事發(fā)生的時間。（2分）分）題目呼應(yīng)了小說中優(yōu)美而凄清的景物描寫，奠定題目呼應(yīng)了小說中優(yōu)美而凄清的景物描寫，奠定了小說的情感基調(diào)，使小說具有濃郁的詩意和審美的意蘊。了小說的情感基調(diào)，使小說具有濃郁的詩意和審美的意蘊。（2分）分）作者借作者借“西風蘆花西風蘆花”的自然景物烘托了消逝的歲的自然景物烘托了消逝的歲月和美好的愛情，融情入景，象征性地表達了一種純真的情月和美好的愛情，融情入景，象征性地表達了一種純真的情愫。（愫。（2分）分）42【示例二示例二】我認為我認為“一雙布鞋一雙布鞋”這個題目更好。（這個題目更好。（2分）分）布布鞋是貫穿整個小說的線索，小說圍繞著董

43、守明鞋是貫穿整個小說的線索，小說圍繞著董守明“做做”布鞋、布鞋、“送送”布鞋和布鞋和“他他”“”“還還”布鞋給董守明以及董守明通過布鞋給董守明以及董守明通過“他他”的大姐再次把鞋的大姐再次把鞋“送還送還”給給“他他”來展開情節(jié)。（來展開情節(jié)。（2分）分）布布鞋有助于塑造主人公董守明溫厚、重情的人物形象，布鞋被丈鞋有助于塑造主人公董守明溫厚、重情的人物形象，布鞋被丈夫夫“給扔掉了給扔掉了”，董守明暗中找回，最后再次送還給，董守明暗中找回，最后再次送還給“他他”大大姐轉(zhuǎn)交給姐轉(zhuǎn)交給“他他”。（。（2分）分）這雙布鞋身上寄托著深深的情感，這雙布鞋身上寄托著深深的情感，是董守明愛情的見證，董守明將布鞋

44、精心收藏著，多年過去，是董守明愛情的見證，董守明將布鞋精心收藏著，多年過去，“黑春風呢的鞋幫，棗花針納的千層底黑春風呢的鞋幫，棗花針納的千層底”的鞋還是新的，的鞋還是新的，“用用一塊藍格子手絹包得很精樣一塊藍格子手絹包得很精樣”。（。（2分）分）43 1 1、審清題目，、審清題目，明確答題方向明確答題方向，問什么答什么；，問什么答什么；2 2、挖掘含意，、挖掘含意，注意表里虛實注意表里虛實，指代雙關(guān)比喻；，指代雙關(guān)比喻；3 3、體會用意，、體會用意，注重多個角度注重多個角度，時間地點氛圍；，時間地點氛圍；4 4、形象為題，、形象為題，側(cè)重線索情節(jié)，側(cè)重線索情節(jié)，強調(diào)主旨情感；強調(diào)主旨情感；5 5、思路清晰，、思路清晰，答題分清要點答題分清要點，盡量對號入座。，盡量對號入座。關(guān)于小說標題含意與用意答題注意事項關(guān)于小說標題含意與用意答題注意事項44若有不當之處，請指正，謝謝！