活動(dòng)名稱《樹的想象》

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1、 一、 活動(dòng)名稱：《樹的想象》 二、 活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用描畫手形的方法創(chuàng)作大樹，并對畫面進(jìn)行簡單的布局。 2、嘗試用線描裝飾的方法裝飾大樹，體驗(yàn)畫線描畫的樂趣。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、有關(guān)樹或其他植物的線描畫作品。 2.各種樹木的圖片、記號(hào)筆、畫畫紙。 四、活動(dòng)過程： 一、教師帶幼兒觀察認(rèn)識(shí)各種樹，撿拾不同的落葉。 討論：這些樹你們見過嗎？樹由哪幾部分組成？樹干上的花紋是什么樣的？什么是樹干？樹葉有什么不同?(出示所撿拾的落葉)。 二、出

2、示各種樹木的圖片，觀看圖片，提取經(jīng)驗(yàn)，講述各種各樣的樹。 小結(jié)：樹由樹根、樹干、樹枝、樹葉等部分組成。樹枝和樹葉結(jié)合起來成為樹冠，樹葉由長形的，手掌形的，由橢圓形的，他們和樹枝合在一起就形成了不一樣的樹冠。 三、 欣賞有關(guān)樹活其他植物的線描畫作品，探索作畫方法。 （1） 欣賞線描畫，初步感知線描畫疏密有致的線條。 （2） 教師：今天，我們要用我們的身體的某一個(gè)部位來充當(dāng)大樹的造型，大家猜一猜可以用哪里？ 幼兒經(jīng)討論得出，直接描畫左手外輪廓可以變成樹的造型。 （3） 教師引導(dǎo)幼兒在樹干上畫出樹冠，然后發(fā)揮想象，裝飾樹干和樹冠。 四、 嘗試作畫，能表達(dá)自己的想法。 (1)鼓勵(lì)幼兒按照自己的想法作畫，盡量使畫面飽滿，疏密有當(dāng)。 （2）教師根據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)肯定幼兒創(chuàng)作中的閃光點(diǎn)。 五、 欣賞評價(jià)作品 展示作品，幼兒互相欣賞作品。