（河北專版）2019版中考歷史總復習 主題十七 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展（全國中考題組）模擬試題

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1、 主題十七 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 全國中考題組 一、選擇題 1.(2018廣東,20,3分)1861年,沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后,沒有遇到俄國貴族的強烈抵抗,也沒有發(fā)生內戰(zhàn),僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強烈抵抗的主要原因是(　　) A.貴族與農(nóng)奴矛盾未激化 B.貴族對農(nóng)奴處境的同情 C.貴族是改革利益獲得者 D.貴族力量弱小無力對抗 2.(2018福建,24,2分)1864年, 美國聯(lián)邦部隊中的黑人團隊增加到166個,達到12.6萬多人。其直接原因是(　　) A.獨立戰(zhàn)爭爆發(fā) B.英國承認美國獨立 C.法國大革命的推動

2、D.《解放黑人奴隸宣言》的頒布 3.(2018河南,15,1分)1871年日本教育部成立,其中第一批預算費用就包括派遣250名留學生出國深造;同一時期,日本仿效德國模式訓練陸軍軍官,海軍則是仿效英國。這些舉措共同表明,明治時期的日本(　　) A.重視軍事訓練 B.注重國民教育 C.積極學習西方 D.提倡“文明開化” 4.(2018江蘇南京,19,1分)19世紀中后期,運用國家政權的力量,按照西方的樣板,實現(xiàn)本國歷史重大轉折的是　(　　) A.玻利瓦爾 B.明治天皇 C.尼赫魯 D.戈爾巴喬夫 5.(2018四川成都,17,2分)19世紀六七十年代,為順應時代潮流,世界上許多國家

3、不約而同地進行了改革或革命。某班同學對此進行了探究并得出結論,下列史實與結論對應正確的是(　　) 選項 史實 結論 A 俄國廢除農(nóng)奴制 徹底消除了封建殘余 B 中國洋務運動 是中國近代史的開端 C 日本明治維新 是一次資產(chǎn)階級改革 D 美國南北戰(zhàn)爭 實現(xiàn)了美國的獨立 6.(2017山東青島,31,1分)《大國崛起》解說詞中說道:“內戰(zhàn)之后,美國成為了單一的、聯(lián)合的、強大的國家,這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎。”這場內戰(zhàn)在美國歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級革命,其依據(jù)是　(　　) A.消除了種族歧視 B.維護了國家統(tǒng)一 C.進一步掃清了資本主義

4、發(fā)展的障礙 D.獲得了國家獨立和民族解放 7.(2017山東青島,34,1分)《新全球史》中寫道:“很多人認為,這種制度(農(nóng)奴制)已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位,沙皇政府著手開始了一項改革計劃……使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生了轉型。”材料不能反映的是(　　) A.農(nóng)奴制阻礙了俄國發(fā)展 B.沙皇專制統(tǒng)治結束 C.使俄國走上了資本主義發(fā)展道路 D.改革目的是保持俄國大國地位 8.(2017湖北黃岡,20,2分)明治維新時期,日本通過國家大力興建鐵路,發(fā)展國家的郵政和電訊事業(yè),建立官營企業(yè);此外,還通過明治政府力量,把官營企業(yè)轉讓給與政府關系密切的大

5、資本家。這樣,日本在較短時間內實現(xiàn)了近代化。這些表明日本(　　) A.利用國家力量實現(xiàn)近代化 B.利用民間資本實現(xiàn)近代化 C.利用國家壟斷資本主義實現(xiàn)近代化 D.利用外國資本實現(xiàn)近代化 9.(2017山西,13,2分)近現(xiàn)代以來,美日關系經(jīng)歷了曲折復雜的變化過程。對下面兩幅圖片所反映的美日關系,解讀正確的是(　　) A.日本遭受美國侵略后,學習西方進行改革 B.日本為打破華盛頓體系,偷襲美國珍珠港 C.第二次世界大戰(zhàn)后,日本在美國的扶植下迅速崛起 D.第二次工業(yè)革命后,美國加緊對日本進行技術輸出 10.(2016江蘇南京,20,1分)19世紀中期,遭受殖民主義侵略的亞洲

6、人民掀起的解放運動是　(　　) A.攻占巴士底監(jiān)獄 B.拉丁美洲獨立運動 C.印度民族大起義 D.中國的辛亥革命 11.(2016山東聊城,20,2分)下面這幅漫畫形象地描繪了哪一歷史事件發(fā)生的背景(　　) A.拉丁美洲獨立運動 B.美國南北戰(zhàn)爭 C.俄國農(nóng)奴制改革 D.日本明治維新 二、非選擇題 12.(2018湖南長沙,42,15分)閱讀下列材料,回答問題。 　　材料一 總理衙門大臣在議事 頂戴花翎與“自強”“求富” 　　材料二　從6月11日到9月21日這一百多天中,皇帝迅速地接連發(fā)布了一百多條上諭,試圖以空前規(guī)模大力推行變法維新。8月底前大多數(shù)法令涉及經(jīng)濟、

7、軍事和文教領域。經(jīng)濟和軍事領域中,詔令體現(xiàn)了自強運動的強化。在經(jīng)濟領域,國家以更大的力量促進農(nóng)、工商業(yè)。在軍事方面著重訓練現(xiàn)代化陸軍,加強海軍。8月后期起,開始改革政府機構,一些中央的衙門和幾個督撫所轄的地方衙門都被廢除。但是他(康有為)關于政治制度改革的建議,如頒布憲法、建立國會和宣布君民合治,上諭中均未提。盡管維新運動沒有達到它的政治目標,但它所引起的思想變化卻對中國的社會和文化有著長期的全國規(guī)模的影響。 ——摘編自費正清、劉廣京《劍橋中國晚清史》下卷 　　材料三　日本進行了全方位的改革。先是改革教育制度,第二是進行大膽的憲政變革,廢藩置縣,摧毀所有封建政權,同時組建議會,實行立憲,“

8、萬事決于公論”。明治政府于1885年實行內閣制,翌年開始制憲,1889年正式頒布憲法,1890年召開第一屆國會,從而確立了君主立憲制。在經(jīng)濟改革上,明治政府設立工部省,管理礦山、鐵路等,引進先進生產(chǎn)技術和設備及培養(yǎng)技術工人。 ——摘編自吳曉波《歷代經(jīng)濟變革得失》 請回答: (1)材料一反映的是哪一歷史事件?(1分)請談談你對材料一中的圖片標題“頂戴花翎與‘自強’‘求富’”的理解。(2分) (2)材料二中的“變法維新”距今多少周年?(2分)在經(jīng)濟和軍事領域中,“詔令”如何體現(xiàn)其“自強運動的強化”?(2分) (3)材料一所反映的歷史事件在中國近代化進程中的地位如何?(2分

9、)根據(jù)材料二指出維新變法的主要歷史作用。(2分) (4)根據(jù)材料二和材料三,從變法內容的角度分析戊戌變法與明治維新一個失敗一個成功的原因。(4分) 13.(2017河南,24,6分)19世紀60年代,俄國和美國在近代化的道路上,面臨著相似的問題,它們卻以不同的姿態(tài)向前邁出了重要的一步。閱讀下列材料,回答問題。 　　材料一　1860年的美國,人口只有俄國的40%,其城市人口卻比俄國多一倍;年產(chǎn)鐵83萬噸(俄國年產(chǎn)35萬噸);消耗現(xiàn)代燃料的能源是俄國的15倍,鐵路長度是俄國的30倍。 　　材料二　1861年后,俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀90年代末,俄國礦山

10、和鐵路等部門的工人人數(shù)增加到279.2萬人。這些為俄國資本主義的發(fā)展提供了必要的條件。 　　材料三　美國南北戰(zhàn)爭開始時,南方人口900萬,其中黑奴占400萬?！督夥藕谌伺`宣言》成為戰(zhàn)爭的一個重大轉折點,等于把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍。這場戰(zhàn)爭,不僅使黑奴成為自由人,而且維護了國家統(tǒng)一,為美國資本主義的發(fā)展進一步掃除了障礙。 (1)材料一反映了1860年俄國和美國的近代化過程中存在哪些不同?(2分) (2)據(jù)材料二、三,并結合所學知識,19世紀60年代,俄國和美國推進近代化的方式有何不同?不同的方式為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了哪些相同的條件?(3分) (3)綜上

11、所述,依據(jù)俄美的近代化歷程,寫出你汲取到的關于社會發(fā)展的一條經(jīng)驗。(1分) 答案精解精析 一、選擇題 1.C　本題考查學生對俄國農(nóng)奴制改革的理解。俄國農(nóng)奴制改革維護了俄國貴族的利益,是對農(nóng)民的雙重敲詐與掠奪,所以俄國改革沒有遇到貴族強烈的抵抗,故C項正確。 2.D　解答本題應注意1864年正處于美國南北戰(zhàn)爭期間。A發(fā)生于1775年,B發(fā)生于1783年,與題干時間不符,故排除;C與題干情景沒有直接關系,排除。1862年,《解放黑人奴隸宣言》的頒布使廣大黑人踴躍報名參軍,北方獲得了雄厚的兵源,戰(zhàn)爭形勢逐漸有利于北方。 3.C　本題考查對材料的分析概括能力。根據(jù)

12、題干關鍵信息“留學生出國深造”“仿效德國”“仿效英國”可知,C項符合題意。A、B兩項只是材料信息的部分體現(xiàn),排除;提倡“文明開化”是社會生活方面的舉措,材料中沒有體現(xiàn),D項排除。 4.B　本題的關鍵信息是“19世紀中后期”“按照西方的樣板”“實現(xiàn)本國歷史重大轉折”。1868年,日本明治天皇政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質的改革,使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實現(xiàn)了“富國強兵”,開始躋身資本主義強國之列,是日本歷史的重大轉折,故選B項。玻利瓦爾是19世紀初拉丁美洲獨立運動的領導者之一;尼赫魯是20世紀40年代印度獨立運動的領導者;戈爾巴喬夫于1985年擔任蘇聯(lián)領導人。A、C、D三項皆與材料信

13、息不相符,應排除。 5.C　解答此類試題宜用排除法。俄國農(nóng)奴制改革保留了大量封建殘余,因此A項錯誤;鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端,因此B項錯誤;美國獨立戰(zhàn)爭實現(xiàn)了美國的獨立,因此D項錯誤。本題選C項。 6.C　美國內戰(zhàn)也稱美國南北戰(zhàn)爭,此次戰(zhàn)爭是一次“資產(chǎn)階級革命”,因為它廢除了黑人奴隸制,為資本主義的發(fā)展提供了大量自由勞動力,進一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙。故答案為C。 7.B　題干材料描述的是俄國1861年改革的相關知識。第一個省略號前面的內容強調了農(nóng)奴制阻礙了俄國的發(fā)展;第一個省略號后面的內容強調了改革的目的;最后一句中的“轉型”可以理解為俄國社會性質的改變。沙皇專制統(tǒng)治結束是在19

14、17年的二月革命中。故本題答案為B。 8.A　根據(jù)“通過國家大力興建鐵路,發(fā)展國家的郵政和電訊事業(yè)”“通過明治政府力量,把官營企業(yè)轉讓給……大資本家”等,可知日本是利用國家的力量,在較短時間內實現(xiàn)了近代化。故A項正確。材料未涉及利用民間資本、外國資本,故B、D兩項說法錯誤;此時國家壟斷資本主義尚未出現(xiàn),故C項說法錯誤。 9.A　圖1反映的是1853年美國侵略日本的黑船事件,它打開了日本的大門,使日本面臨嚴重的民族危機。圖2反映的是為了擺脫危機,日本決定學習西方,派參觀團赴歐美學習,并進行了一系列資產(chǎn)階級性質的改革。B、C、D三項與圖片傳達的信息無關,故選A項。 10.C　解題時抓住題干中

15、的關鍵信息“19世紀中期”和“亞洲人民”。攻占巴士底監(jiān)獄是1789年法國大革命開始的標志;拉丁美洲獨立運動不屬于亞洲解放運動;中國的辛亥革命發(fā)生在20世紀,與題干時間信息不符;印度民族大起義發(fā)生在1857—1859年。A、B、D三項均與題意不符,正確答案為C項。 11.B　通過漫畫中的關鍵信息“奴隸制的擴張”“北部”“南部”等可知是美國的南北戰(zhàn)爭。美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)前,南方和北方在奴隸制的存廢問題上矛盾非常尖銳。南部希望將奴隸制推廣到西部地區(qū),而北部則主張限制奴隸制的擴張。因此,答案為B。 二、非選擇題 12.答案　(1)洋務運動;(1分)揭示了洋務運動只學技術不學制度。(2分) (2)

16、120周年;(2分)在經(jīng)濟上國家以更大的力量促進農(nóng)、工商業(yè),在軍事方面著重訓練現(xiàn)代化陸軍,加強海軍。(2分) (3)中國近代化的開端;(2分)戊戌變法引起的思想變化對中國的社會和文化有著長期的、全國規(guī)模的影響。(2分) (4)戊戌變法失敗的原因:關于政治制度的改革基本沒有提及。(2分) 明治維新成功的原因:全方位的改革,確立了君主立憲制。(2分) 解析　第(1)問第一小問,依據(jù)“自強”“求富”并聯(lián)系所學可直接作答。第二小問,洋務運動只學西方的先進技術,不改變落后的政治制度。第(2)問第一小問,聯(lián)系所學可直接作答。第二小問,注意題干要求“經(jīng)濟和軍事領域”。第(3)問第一小問,聯(lián)系所學可直

17、接作答。第二小問,根據(jù)材料二即可作答。第(4)問,根據(jù)材料二中“頒布憲法、建立國會和宣布君民合治,上諭中均未提”分析戊戌變法失敗的原因;根據(jù)材料三中“日本進行了全方位的改革”“組建議會,實行立憲”“確立了君主立憲制”等分析明治維新成功的原因。 13.答案　(1)城市化水平不同;工業(yè)化程度不同。(2分,每點1分,符合題意的其他答案也可。) (2)俄國:改革;(1分)美國:革命或戰(zhàn)爭。(1分)相同的條件:自由的勞動力;擴大的商品市場。(1分,答出其中任意一點即可,符合題意的其他答案也可。) (3)廢除舊制度,順應社會的發(fā)展;改變舊的生產(chǎn)關系,適應生產(chǎn)力的發(fā)展。(1分,答出其中任意一點即可,其他言之成理的答案也可。) 解析　(1)根據(jù)材料一中“城市人口”“年產(chǎn)鐵”“消耗現(xiàn)代燃料”“鐵路長度”等可知,美俄兩國的城市化水平和工業(yè)化程度是不同的。(2)美俄兩國都存在自由勞動力嚴重不足、缺乏商品市場的現(xiàn)象,兩國分別經(jīng)過戰(zhàn)爭和改革的方式解決了這些問題。(3)可從生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力的角度總結經(jīng)驗。 8