北師大版七年級上冊 第2節(jié) 呼吸作用 同步測試

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1、 《呼吸作用》同步測試 1.人類下列各項活動中，有利于增強植物呼吸作用的是（　?。? A.收獲的糧食曬干后貯藏???? ??B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時耕松土壤 C.夜間適當降低大棚內(nèi)的溫度???? D.向貯存水果的倉庫中充加二氧化碳 2.甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）。分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結論？（　　） A.種子萌發(fā)消耗氧氣?????? ?B.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳 C.種子萌發(fā)消耗

2、氧氣，產(chǎn)生二氧化碳? D.種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水 3.下列關于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是（　?。? A.葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所 B.低溫能保鮮蔬菜、水果是因為低溫能降低植物細胞的呼吸作用 C.綠色植物通過呼吸作用，來維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，只需加強農(nóng)作物的光合作用無需考慮其呼吸作用 4.工人移栽樹木時，將幾根塑料管埋入根部附近的土壤中，用來通氣。這是促進根的（　?。? A.光合作用?? B.呼吸作用 ?C.蒸騰作用?? D.分解作用 5.為了探究植物呼吸作

3、用的產(chǎn)物，某小組設計了一個實驗裝置如圖，請分析回答： （1）該實驗應選用 ______ （選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進行 ______ 作用，以免對實驗結果產(chǎn)生干擾。 （2）實驗進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變 ______ ，表明植物呼吸作用釋放了 ______ 。 （3）實驗后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有許多小水珠，這是植物進行 ______ 作用產(chǎn)生的。 答案和解析 1.B???解析：曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間，A錯誤；植物的根呼吸的是空氣中的氧

4、氣。大雨過后，土壤板結，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，促進根的生長，B正確；溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。 根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應該適當降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間，C錯誤；增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應。這可以從化學平衡的角度得到解釋。據(jù)此原理，在貯藏水果時，增加二氧化碳的濃度，可以降低水果的呼吸作用，延長儲存時間，D錯誤。故選：B 2.A?

5、???解析：只有活的細胞才能進行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會燃燒；通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時消耗氧氣。故選：A 3.B????解析：植物細胞的綠色部分含有葉綠體，是植物細胞所特有的，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物，并將化學能儲存在它所制造的有機物中。光合作用的場所是葉綠體，不是葉綠素。葉綠素是葉綠體在光下形成的色素，用來吸收光。是葉綠體中重要的成分，A錯誤；在一定的溫度范圍內(nèi)，

6、呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯存蔬菜時應該降低溫度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，減少有機物的消耗，可延長儲存時間，B正確；綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，C錯誤；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，加強農(nóng)作物的光合作用固然重要，但是注重植物的呼吸作用也能夠提供產(chǎn)量，如植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農(nóng)田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，D錯誤。故選：B 4.B???解析：園林工人移栽樹木時，將幾根塑料管埋入根部附近的土壤中，用來通氣增加土壤中空氣的量，保證土壤中有較多的氧氣，可以使根細胞進行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收。故選：B 5.黑色；光合；渾濁；二氧化碳；蒸騰 解析：（1）本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果。（2）二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁，實驗進行一段時間后，植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，打開閥門，用手擠壓塑料袋，塑料袋內(nèi)的二氧化碳氣體就進入了乙瓶中，從而使石灰水變渾濁。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠，這主要是蒸騰作用產(chǎn)生的。故答案為：（1）黑色；光合（2）渾濁；二氧化碳（3）蒸騰 4