《人美小學美術六年級上冊《第4課線描畫中的黑白對比》教學設計及教案 (1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人美小學美術六年級上冊《第4課線描畫中的黑白對比》教學設計及教案 (1)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、你認真起來真好看！
教材分析：本課是線條系列中的一部分。線的粗細、長短、聚散等排列構成黑白對比，這些黑白關系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產生豐富的樂感，形成美妙動人的畫面。通過本節(jié)課的學習可以使學生了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。
課業(yè)類型：造型表現(xiàn)
教學目標：
1、認知目標：通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。
2、技能目標：能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。
3、情感目標：通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術學習的興趣。
教學重點：?線描畫中的黑白對比知識及造型手法。
教學難點：掌握線條的粗細疏密排列，點線面合理
2、安排
教學準備：范畫若干、粗細黑色或蘭色水性筆、若干圖片
教學過程：
一、范畫導入，揭示課題
1、?你們看，今天的繪畫有什么特點呢？
2、?你能總結它的表現(xiàn)風格嗎？
3、?揭題：線描畫?????????板書
設計意圖：引導學生感悟黑白對比的美感。初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。
二、新授線描畫，感知學習線描畫的繪畫形式
1、《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（小組探究）（匯報）
2、線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）……板書：多樣
3、?感受作品中線條所產生的對比效
3、果
（1）《門神》《印第安人》對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）板書：線條? 粗細? 疏密
（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯不同呢？（黑白色塊）
（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對比
4、欣賞感悟
引導學生分析書本學生作品：
哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？能不能談談你的感受呢？（可以和色彩畫相比較）
小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關系。
5、小結：
我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們
4、所看到了線描作品，都是以生動豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。
設計意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學生的觀察分析能力。
三、?學生實踐
1、?如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？
2、?生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風景、人物都是你繪畫的主題呢！
3、?練習用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質感，講究線的疏密粗細、黑白對比。
4、?作畫步驟：
（1）?構思
（2）?起稿
（3）?線描
（4）?調整
?學生練習，教師輔導
四、課堂小結，布置下節(jié)課學習任務．
板書：????????
線描畫中的黑白對比
多樣
線條? 粗細? 疏密
黑白對比
教學反思：
線描畫學生并不陌生，很多學生在幼兒園時，就已經有過接觸．線描畫以線條的粗細疏密排列，點線面合理安排?的獨特魅力深受學生的喜愛．我在本課注重引導了學生學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感，初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。學生學習興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對比效果的作品，少數(shù)學生在線條的粗細疏密排列，點線面合理安排方面還有欠缺，不夠認真，仍需加強指導．
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教案/教學設計全冊
人美小學美術六年級上冊《第4課線描畫中的黑白對比》教學設計及教案 (1)
