2019年秋九年級化學(xué)上冊 第二單元 實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)課件 新人教版.ppt

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1、實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì),引出課題:實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要用什么樣的實驗裝置？,同學(xué)們是否還記得實驗室是用什么物質(zhì)來制取氧氣的？請寫出實驗室制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式，看誰寫得又快又準(zhǔn)。,情景導(dǎo)入,一、制取氧氣,1.設(shè)計實驗裝置,(1)氣體發(fā)生裝置,高錳酸鉀或氯酸鉀、二氧化錳,過氧化氫、二氧化錳,固體加熱型,固液常溫型,知識精講,(2)氣體收集裝置,,排水集氣法,難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)的氣體,向上排空氣法,密度大于空氣的氣體,向下排空氣法,密度小于空氣的氣體,(1)實驗用品,大試管，試管夾，單孔橡膠塞，膠皮管，玻璃導(dǎo)管，集氣瓶，水槽，鐵架臺（帶鐵夾），酒精燈，玻璃片，坩堝鉗，細(xì)鐵

2、絲，木條，棉花，火柴。高錳酸鉀，木炭，澄清石灰水。,2.高錳酸鉀制取氧氣,(2)實驗裝置,怎樣選取實驗裝置呢？,外焰加熱,藥品平鋪,夾持在距管口約1/3處,若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在管口塞一團(tuán)棉花,試管口略低于試管底部,導(dǎo)管剛伸出橡皮塞即可,導(dǎo)管只能伸于集氣瓶口,,,,,,①查：檢查裝置的氣密性；,②裝：裝入藥品,④點(diǎn)：點(diǎn)酒精燈加熱,⑤收：收集氣體,排水集氣法,⑥離：將導(dǎo)管移離水面,,向上排空氣法,③定：固定試管（試管口應(yīng)略低于試管底部）,⑦熄：熄滅酒精燈,簡記：(茶莊定點(diǎn)收利息),(3)實驗步驟,①固定試管時，為什么試管口要略低于試管底部？,防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管,②用排水集氣法

3、應(yīng)什么時候開始收集？,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集；,③實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移離水面，還是先停止加熱，為什么？,先將導(dǎo)管移離水面，后停止加熱，否則水將沿導(dǎo)管倒流回?zé)岬脑嚬艿撞?，炸裂試?④用高錳酸鉀制氧氣時,為什么要在試管口塞一團(tuán)棉花?,可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,（4）交流討論,（1）探究過程,在試管中加入2滴管過氧化氫溶液,觀察有無氣泡，然后用帶火星的木條試驗。,向上述試管中加入少量二氧化錳,觀察有無氣泡，再用帶火星的木條檢驗。,在實驗2結(jié)束后的試管中，重新加入1滴管過氧化氫溶液，觀察有無氣泡。,幾乎沒有氣泡冒出，木條也沒有復(fù)燃。,快速產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃。,二氧化錳仍然存在,3

4、.過氧化氫制取氧氣,木條不復(fù)燃,氧氣產(chǎn)生太慢,木條復(fù)燃,二氧化錳加快過氧化氫分解出氧氣,木條復(fù)燃,二氧化錳化學(xué)性質(zhì)不改變,二氧化錳能催化過氧化氫溶液快速分解出氧氣,（2）實驗現(xiàn)象,上述反應(yīng)，從反應(yīng)物和生成物的種數(shù)上分析,你又發(fā)現(xiàn)這三個反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)？,反應(yīng)物：,都只有一種,生成物：,有兩種或兩種以上,,,（3）化合反應(yīng),⑴制備氧氣的實驗裝置由發(fā)生裝置和收集裝置組成；⑵選擇實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置的根據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件；如加熱高錳酸鉀選用固-固加熱型發(fā)生裝置。⑶選擇氣體的收集裝置的根據(jù)：氣體的密度和水溶性等；如氧氣可以用排水法或向上排空氣法收集。,小結(jié),碳在空氣中燃燒,碳在氧氣中燃

5、燒,（1）碳與氧氣反應(yīng),【現(xiàn)象】①發(fā)紅②放熱,【現(xiàn)象】①白光②放熱③生成氣體能使澄清石灰水變渾濁,二、氧氣的性質(zhì),硫在空氣中燃燒,硫在氧氣中燃燒,（2）硫與氧氣反應(yīng),【現(xiàn)象】①淡藍(lán)色火焰②生成有刺激性氣味的氣體,【現(xiàn)象】①明亮的藍(lán)紫色火焰②生成有刺激性氣味的氣體,（3）鐵與氧氣反應(yīng),【現(xiàn)象】①劇烈燃燒，火星四射②放出大量熱③生成黑色固體,思考:實驗前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙？,鐵絲在氧氣中燃燒1、小木條作用：在氧氣中引燃鐵絲注意：待小木條快燃盡時再將鐵絲伸到集氣瓶中，以免消耗過多氧氣；2、鐵絲表面要除銹，以免實驗失敗，除銹方法：用砂紙將鐵絲表面打磨光亮；3、鐵絲繞成螺旋狀目的：增大鐵絲

6、的受熱面積；4、鐵絲伸入集氣瓶時應(yīng)由上而下緩緩伸入，使氧氣充分反應(yīng)；5、瓶底留水的目的：防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂。,1.下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（）A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,A,例題,2.制取的氧氣不純，可能有哪些原因？,答：①剛開始產(chǎn)生氣泡就收集氣體或者沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集氣體；②高錳酸鉀中混有易分解產(chǎn)生氣體的物質(zhì)；③用排水法收集氣體時沒有完全排盡瓶中空氣。,3.實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是()A.在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)

7、入導(dǎo)管B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉D.用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈,C,4.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢驗裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是（）A、②①③④⑤⑥B、③②①④⑥⑤C、②③①④⑤⑥D(zhuǎn)、②③①④⑥⑤5.用如圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是()①反應(yīng)物是固體②反應(yīng)需要加熱③制取的氣體不易溶于水④

8、制取的氣體密度比空氣大⑤制取的氣體能與空氣中的氧氣反應(yīng)。,A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③,D,D,6.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，放熱生成二氧化碳C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味,B,1.加熱高錳酸鉀制取氧氣（1）實驗原理：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化碳+氧氣（2）實驗裝置：①發(fā)生裝置的選項依據(jù)：反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件②收集裝置的選擇依據(jù)：密度、在水中溶解性（3）操作步驟：查裝定點(diǎn)收離熄（4）收集方法：排水法、向上排空氣法（5）驗滿方法：帶火星的木條放在瓶口，看是否復(fù)燃2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)（1）碳+氧氣二氧化碳（2）鐵+氧氣四氧化三鐵,加熱,,,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,小結(jié),,再見,