2019年秋季八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第6課 回憶我的母親習(xí)題課件 新人教版.ppt

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1、,第6課回憶我的母親,,1,,,2,,,3,,,4,,,,5,課前導(dǎo)讀,n,din,l,miǎn,j,sh,c,.,.,.,.,.,zhuli,yun,chu,rn,課前導(dǎo)讀,2.閱讀課文,摘抄本課的成語(yǔ)(好詞),查詞典理解詞義,并積累。________________________________________________________________________________________________________,,,課前導(dǎo)讀,回憶我的母親,,,“我”能記憶時(shí)勤快簡(jiǎn)樸、,庚子年前后遭遇、搬家,光緒三四十年,革命遭遇失敗獨(dú)立支持一家生活,抗戰(zhàn)以后過(guò)生活,感謝母親的報(bào)

2、答深恩忠于黨,,,,勤苦的農(nóng)婦,勉勵(lì)“我”革命,退佃,寬厚仁慈,,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)我家是dinnnɡ()。祖籍廣東韶關(guān),客籍人,在“湖廣填四川”時(shí)遷移四川儀隴縣馬鞍場(chǎng)。(2)外祖母大人因年老關(guān)系,今年不比往年健康,但仍bchu()勞作,尤喜紡棉。(3)母親在家庭里極能rnlornyun()。(4)母親沒(méi)有灰心,她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)wifbrn()者的反感卻更強(qiáng)烈了。,佃農(nóng),不輟,任勞任怨,為富不仁,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),C,??,?,???,???,?,??,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),B,4.慈母情深,思之涌泉相報(bào),某班級(jí)正在舉辦征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動(dòng),請(qǐng)你仿照下面的句子運(yùn)用比喻和排比

3、的修辭,也獻(xiàn)給自己母親一句話。例句:母親是疲憊時(shí)的一杯龍井。當(dāng)你疲憊無(wú)力時(shí),淡雅的馨香和純美使你神清氣爽;母親是冬夜里的一床棉被。當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí),貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng);母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意氣消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青翠。,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),仿句:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),母親是挫折中的陣陣清風(fēng)。當(dāng)你驚惶傷心時(shí),為你拭去焦躁的汗水,梳理好零亂的思緒。母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時(shí),幫助你找好重心,支撐起一片希望的原野。母親是沙漠中的一眼清泉。當(dāng)你干渴病重時(shí),只消一滴,滾滾的生命汪洋就會(huì)在心中蔓延。,課內(nèi)精讀,閱讀課文選段,回答問(wèn)題。①我應(yīng)該感謝母親,她教

5、給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難,沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體,一個(gè)勤勞的習(xí)慣,使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。②我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志,鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認(rèn)識(shí):只有這種知識(shí),這種意志,才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。,課內(nèi)精讀,③母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見(jiàn)她一面了,這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族

6、和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的,一定能做到的。,課內(nèi)精讀,1.選文前兩段話中,可以看出母親從三個(gè)方面給了作者深遠(yuǎn)的影響,這三個(gè)方面是:第一方面:_______________________________________;第二方面:_______________________________________;第三方面:______________________________________________________________________________。,教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn),給我一個(gè)強(qiáng)健的身體,一個(gè)勤勞的習(xí)慣,教

7、給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志,鼓勵(lì)我以后走上革命的道路,課內(nèi)精讀,2.“母親是個(gè)平凡的人,她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史?!边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?對(duì)文章的主題有什么作用?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_________________,抒發(fā)了對(duì)母親的悼念之情,表達(dá)報(bào)答母親深恩的決心。由愛(ài)母親推廣到愛(ài)勞動(dòng)人民,由贊美母親到贊頌勞動(dòng)人民,感情升華了,主題深化了。,課內(nèi)精讀,3.第③段畫線句中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”可否顛倒?為什么?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、___________________,不能。因?yàn)椤皠?chuàng)造了”表示已經(jīng)創(chuàng)造,是總結(jié)過(guò)去;“創(chuàng)造著”指正在創(chuàng)造,是強(qiáng)調(diào)今天。二者如顛倒,則既不符合邏輯,又失去了強(qiáng)調(diào)者的作用。,課內(nèi)精讀,4.“這是我能做到的,一定能做到的”這兩句話能不能并作一句“這是我一定能做到的”?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、____________________________________,不能。這兩句話用“能”“一定能”表達(dá)自己無(wú)比堅(jiān)定的信心,收束有力。如果并成一句,“一定”不夠突出,不足以表達(dá)自己的信心。,課外賞讀,閱讀下面的文章,完成第1~4題。媽媽的額頭蔣平①童年的印象里,母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱,常常生病發(fā)燒。每次見(jiàn)到我一臉緋紅的樣子,母親就覺(jué)得不對(duì)勁,然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上,只那么輕輕一貼,母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。②母親的額頭,很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著,勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候,年輕的母親,以光潔而,課外賞讀,溫馨的額頭為紙,為這個(gè)家,書寫著人生的喜怒哀樂(lè)。跟我們?cè)?/p>

11、一起,有說(shuō)有笑的日子,母親是開(kāi)心的,幸福的,這些開(kāi)心和幸福,在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難,那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑,多年以后,母親額頭上那一條條清晰的紋路,該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。③母親用額頭為我診斷了無(wú)數(shù)次病痛,而她自己生病的時(shí)候,總是悄悄瞞著。好些回,我看見(jiàn)母親渾身無(wú)力地躺在床上,父親用濕毛巾捂著她的額頭,才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次,母親從疲憊中,課外賞讀,爬起來(lái),第一件事就是揉拍前額,好讓自己保持一份清醒,第一時(shí)間理清生活的繁瑣,解開(kāi)心頭的愁結(jié),為家的未來(lái)精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中,母親老了,無(wú)論記憶力還是動(dòng)作氣力,已經(jīng)大不如前,唯一不改的,依然是

12、拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作,那手掌在額頭上發(fā)出的聲音,于我而言,更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂(lè)章。④母親是愛(ài)美的,也許從她懂事時(shí)起,就用那些粉膏,每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆,雨霜,課外賞讀,重重,誰(shuí)也無(wú)法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋,在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚,悄悄爬上了母親的額頭。如果說(shuō)母親是一棵樹(shù),那額頭上的紋路,就像一圈圈年輪,圈滿了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林,是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木,永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。⑤母親七十大壽那天,女兒忽然說(shuō)頭暈,母親的額頭,又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊,一張滄桑遍布,飽經(jīng)風(fēng)霜;一張青春飽滿,一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女,不

13、由感,課外賞讀,慨萬(wàn)千:“奶奶老了,瞧這額頭上的皺紋,多深!”我伸過(guò)手,輕撫母親的額頭:“媽,誰(shuí)說(shuō)您老呀。瞧您的額頭,還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里,您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉?!雹奘前?,母親的額頭是不老的,那里面,寫滿了永恒的母愛(ài)。(選自《天津工人報(bào)》),課外賞讀,1.文中寫了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片斷,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、________________________________________________________________,(1)母親用額頭為我診斷病痛;(2)母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷;(3)母親揉拍前額緩解勞累;(4)母親額頭的皺紋;(5)母親用額頭為孫女診斷病痛。,課外賞讀,2.結(jié)合語(yǔ)境,解釋第②段畫線句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,并說(shuō)明其表達(dá)作用。這些開(kāi)心和幸福,在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。___________________________________________________________________________________________________

15、___________________________________________________,“陽(yáng)光燦爛”指陽(yáng)光光彩奪目的樣子。在這里生動(dòng)形象地寫出了母親開(kāi)心快樂(lè)、幸福的神態(tài)。,課外賞讀,3.結(jié)合文章內(nèi)容,賞析第①④段畫線的句子。(1)她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上,只那么輕輕一貼,母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。___________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、______________,動(dòng)作描寫(或細(xì)節(jié)描寫)?!百N”字用得生動(dòng)傳神,通過(guò)母親這一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)母親對(duì)兒女的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。,課外賞讀,(2)如果說(shuō)母親是一棵樹(shù),那額頭上的紋路,就像一圈圈年輪,圈滿了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林,是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木,永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、________________________________________________________________________________________________________,運(yùn)用比喻的修辭手法。把媽媽額頭上的皺紋比作年輪,比作樹(shù)林,生動(dòng)形象地寫出媽媽的額頭記錄下了她對(duì)子女的疼愛(ài),為家庭生活辛勞的付出,以及“我”對(duì)媽媽的愛(ài)(或感恩之情)。,課外賞讀,4.你認(rèn)為文中的媽媽是一個(gè)什么樣的人?生活中我們都擁有親人們的關(guān)愛(ài),請(qǐng)你把感受最深的和大家分享。___________________________________________________________

18、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,示

19、例:文中的媽媽是一個(gè)關(guān)愛(ài)兒女、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。父親的關(guān)愛(ài)讓我感受最深。父親是家中的頂梁柱,尤其是他厚實(shí)的背給了我安全感和幸福感。小時(shí)候,我在父親的背上盡情歡笑;現(xiàn)在,父親仍然用他厚實(shí)的背為我遮風(fēng)擋雨。(能圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛(ài)來(lái)答題,符合題意,言之有理即可。),仿寫朱德的《回憶我的母親》的倒數(shù)第三段,表達(dá)對(duì)母親的感激之情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,寫作能力.片段仿寫,示例:我應(yīng)該感謝母親。她教給我一步一個(gè)腳印的道理和堅(jiān)強(qiáng)的意志,鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)生活中的困難,要迎難而上。我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到,只有這種道理,這種意志,才是人生道路上最為寶貴的財(cái)富。,

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