《(聊城專版)山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(聊城專版)山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)課件.ppt(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,第六單元生物的多樣性及其保護(hù),考點(diǎn)1生物分類,生理功能,花、果實(shí)、種子,生理功能,門,綱,目,科,屬,種,親緣,進(jìn)化,單子葉,雙子葉,裸子,蕨類,苔蘚,藻類,扁形,環(huán)節(jié),軟體,節(jié)肢,兩棲類,爬行類,鳥類,考點(diǎn)2生物多樣性,生物種類的多樣性,基因的多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,苔蘚,蕨類,種子植物,裸子植物,基因,基因庫(kù),考點(diǎn)3造成生物多樣性面臨威脅的原因、生物多樣性的保護(hù),提示?①對(duì)人類有害的生物≠?zèng)]有價(jià)值:不要誤認(rèn)為對(duì)人類有害的生物就不需要加以保護(hù),如果將對(duì)人類有害的生物趕盡殺絕也會(huì)破壞生物的多樣性。②保護(hù)生物多樣性≠禁止開發(fā)和利用:生物多樣性有很多價(jià)值,應(yīng)合理開發(fā)和利用。,棲息地,環(huán)境污染,
2、外來(lái)物種,棲息環(huán)境,生態(tài)系統(tǒng),自然保護(hù)區(qū),瀕危,種質(zhì)庫(kù),重點(diǎn)1生物分類,1.種是指物種而不是品種,如貓包括波斯貓、中華田園貓、加菲貓等品種,它們都屬于貓這一物種。2.在分類單位中:最大單位是界;最小單位是種;最基本單位是種;最重要單位是科。3.特征:分類單位越小,所含生物共同特征越多;反之,越少。4.親緣:分類單位越小,所含生物親緣關(guān)系越近;反之,越遠(yuǎn)。5.?dāng)?shù)量:分類單位越小,所含生物種類越少;反之,越多。,例1?[2018安徽]下列關(guān)于生物分類的敘述,正確的是()A.生物分類單位中,“屬”是最基本的分類單位B.僅比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu),就能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類C.越小的分類單位,所屬生物之間親緣關(guān)系越
3、近D.越大的分類單位,所屬生物之間共同特征越多,分析:分類單位中,最基本的分類單位是種;分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征;分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。,C,1.如圖是分類等級(jí)示意圖,以下理解正確的是()A.圖中最大的分類單位是屬B.狼和犬的相似程度最小C.貓和虎同屬于貓科D.虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系,C,重點(diǎn)2生物多樣性間的關(guān)系,例2?[2017青島]環(huán)境污染、過(guò)度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,下列說(shuō)法不正確的是()A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.生
4、物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施D.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,分析:生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù),生物多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能量就越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定。,A,2.[2018揚(yáng)州]建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護(hù)生物多樣性的措施,分別屬于()A.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理B.遷地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理D.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理,A,