2018年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第3節(jié)（課時(shí)2）牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合應(yīng)用：用“圖象思維法”巧解動(dòng)力學(xué)問題課件 魯科版.ppt

《2018年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第3節(jié)（課時(shí)2）牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合應(yīng)用：用“圖象思維法”巧解動(dòng)力學(xué)問題課件 魯科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第3節(jié)（課時(shí)2）牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合應(yīng)用：用“圖象思維法”巧解動(dòng)力學(xué)問題課件 魯科版.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、思想方法：用“圖象思維法”巧解動(dòng)力學(xué)問題,1.方法指導(dǎo),2.例證突破,3.方法總結(jié),4.跟蹤訓(xùn)練,第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律,,,,,一、方法指導(dǎo),1.方法指導(dǎo),,1．兩大類型(1)已知F-t的變化圖線?分析物體的運(yùn)動(dòng)情況。(2)已知v-t、a-t變化圖線?分析物體的受力情況。2．圖象間的聯(lián)系：加速度是聯(lián)系v－t圖象與F－t圖象的橋梁。3．解決圖象問題的方法和關(guān)鍵(1)分清圖象的類別：橫、縱坐標(biāo)代表的物理量，明確其物理意義掌握物理圖象所反映的物理過程，會(huì)分析臨界點(diǎn)。(2)注意圖象中的一些特殊點(diǎn)所表示的物理意義：圖線與橫、縱坐標(biāo)的交點(diǎn)，圖線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兩圖線的交點(diǎn)等表示的物理意義。(3)明確能從圖象中獲得

2、哪些信息：把圖線、斜率、特殊點(diǎn)、面積等與物體運(yùn)動(dòng)情況相結(jié)合，確定圖象中得出的有用信息，這些信息往往是解題的突破口或關(guān)鍵點(diǎn)。,思維方法一：圖象思維法,二、例證突破,2.例證突破,,【例1】（(多選)(2015新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ，20)如圖(a)，一物塊在t＝0時(shí)刻滑上一固定斜面，其運(yùn)動(dòng)的v－t圖線如圖(b)所示。若重力加速度及圖中的v0、v1、t1均為已知量，則可求出()A．斜面的傾角B．物塊的質(zhì)量C．物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)D．物塊沿斜面向上滑行的最大高度,轉(zhuǎn)解析,,,,,1.由圖中的兩個(gè)過程圖線，可求出哪些物理量？2.再結(jié)合物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)過程及對(duì)應(yīng)物理規(guī)律又可求哪些物理量？,,,轉(zhuǎn)原題,,【備選】

3、（2012海南物理，6）如圖示，表面處處同樣粗糙的楔形木塊abc固定在水平地面上，ab面和bc面與地面的夾角分別為α和β，且α>β。一初速度為v0的小物塊沿斜面ab向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t0后到達(dá)頂點(diǎn)b時(shí)，速度剛好為零；然后讓小物塊立即從靜止開始沿斜面bc下滑。在小物塊從a運(yùn)動(dòng)到c的過程中，可能正確描述其速度大小v與時(shí)間t的關(guān)系的圖象是（）,轉(zhuǎn)解析,,,,,,提示：通過分析物塊在上升與下降過程中的受力及運(yùn)動(dòng)情況，從而確定a、v、x、t的特點(diǎn)。,解析通過受力分析可知，物塊上滑過程做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，下滑過程做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。上滑過程a＝gsinα＋μgcosα，下滑過程a′＝gsinβ－μgcosβ，所

4、以a>a′，在v-t圖象上表現(xiàn)為上滑階段v-t圖線斜率的絕對(duì)值大；因?yàn)棣?β，所以上滑階段的位移小于下滑階段的位移，在v-t圖象上表現(xiàn)為下滑階段的v-t圖線與坐標(biāo)軸所圍面積較大；物塊由于克服摩擦力做功而有機(jī)械能損失，到達(dá)c點(diǎn)時(shí)的速度v

5、后做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示。根據(jù)圖乙中所標(biāo)出的數(shù)據(jù)可計(jì)算出(g取10m/s2)()A．物體的質(zhì)量為1kgB．物體的質(zhì)量為2kgC．物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3D．物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,,,,提示：0—7N之前物體運(yùn)動(dòng)情況如何？說明受力情況怎樣？7—14N過程中由圖線確定什么運(yùn)動(dòng)過程，結(jié)合受力情況及物理規(guī)律，又可求得什么物理量？,,轉(zhuǎn)解析,本題詳細(xì)解析見教輔！,轉(zhuǎn)原題,解析物體的受力如圖所示，在力F從0增大到7N之前物體靜止，在7N時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，由牛頓第二定律得F－Ff＝ma，代入圖乙中F1＝7N和F2＝14N及對(duì)應(yīng)的加速度a1＝0.5m/s

6、2和a2＝4m/s2，解得m＝2kg，F(xiàn)f＝6N，A錯(cuò)誤，B正確；Ff＝μFN＝μmg，則μ＝0.3，C正確，D錯(cuò)誤。答案BC,,【變式訓(xùn)練2】(多選)(2016?內(nèi)蒙古包頭測(cè)評(píng))將一質(zhì)量不計(jì)的光滑桿傾斜地固定在水平面上，如圖甲所示，現(xiàn)在桿上套一光滑的小球，小球在一沿桿向上的拉力F的作用下沿桿向上運(yùn)動(dòng)。該過程中小球所受的拉力以及小球的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙、丙所示。g＝10m/s2。則下列說法正確的是()A．在2～4s內(nèi)小球的加速度大小為0.5m/s2B．小球質(zhì)量為2kgC．桿的傾角為30D．小球在0～4s內(nèi)的位移為8m,,,,提示：0—2s物體受力及運(yùn)動(dòng)情況如何？說明了什么？2—4s過程

7、中物體受力及運(yùn)動(dòng)情況如何？說明了什么？結(jié)合受力情況及物理規(guī)律，又可求得什么物理量？,,轉(zhuǎn)解析,轉(zhuǎn)原題,四、跟蹤訓(xùn)練,4.跟蹤訓(xùn)練,,【備選訓(xùn)練1】（多選）（2014甘肅第一次診考，15）一滑塊以初速度v0從固定斜面底端沿斜面向上滑，已知斜面足夠長(zhǎng)，則該滑塊的速度－時(shí)間圖象可能是下面的（）,解析當(dāng)斜面粗糙且μ＞tanθ時(shí)，會(huì)出現(xiàn)A選項(xiàng)情況；如果μ＜tanθ時(shí)，上滑加速度大于下滑加速度，會(huì)出現(xiàn)B選項(xiàng)情況，不會(huì)出現(xiàn)C項(xiàng)情況；當(dāng)斜面光滑時(shí)會(huì)出現(xiàn)D選項(xiàng)情況。答案ABD,,解析顯隱,,,,提示：題中沒有說明斜面是否光滑，故滑塊運(yùn)動(dòng)存在多種可能性,,解析顯隱,【備選訓(xùn)練2】（多選）甲、乙兩輛汽車在同一水平直道上運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的位移－時(shí)間圖象（x-t圖象）如圖示，則下列關(guān)于兩車運(yùn)動(dòng)情況的說法中正確的是（）A.甲車先做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，后做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.乙車在0～10s內(nèi)的平均速度大小為0.8m/sC.在0～10s內(nèi)，甲、乙兩車相遇兩次D.若乙車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則圖線上P所對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小一定大于0.8m/s,,,,,,,,位移的中間位置,