《高中物理 選修3-5光的粒子性【優(yōu)選課堂】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 選修3-5光的粒子性【優(yōu)選課堂】（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1簡(jiǎn)易輔導(dǎo)一、定義兩列兩列或幾列幾列光波在空間相遇時(shí)相互疊加，在某些區(qū)域始終加強(qiáng)，在另一些區(qū)域則始終削弱，形成穩(wěn)定的強(qiáng)弱分布穩(wěn)定的強(qiáng)弱分布的現(xiàn)象。二、楊氏雙縫干涉裝置Dxd波的干涉波的干涉2簡(jiǎn)易輔導(dǎo)3簡(jiǎn)易輔導(dǎo)波的衍射波的衍射一、定義光在傳播過(guò)程中，遇到障礙物遇到障礙物或小孔小孔時(shí)，光將偏離直線傳播的途徑而繞到障礙物后面?zhèn)鞑ダ@到障礙物后面?zhèn)鞑サ默F(xiàn)象，叫光的衍射。光的衍射和光的干涉一樣證明了光具有波動(dòng)性證明了光具有波動(dòng)性。二、衍射裝置4簡(jiǎn)易輔導(dǎo)5簡(jiǎn)易輔導(dǎo)6簡(jiǎn)易輔導(dǎo)重慶市石柱中學(xué)校 姚國(guó)均7簡(jiǎn)易輔導(dǎo)8簡(jiǎn)易輔導(dǎo)用弧光燈照射擦得很用弧光燈照射擦得很亮的鋅板，亮的鋅板，(注意用導(dǎo)注意用導(dǎo)線與不帶電的驗(yàn)電器
2、線與不帶電的驗(yàn)電器相連），相連），使驗(yàn)電使驗(yàn)電 器張器張角增大，再用與絲綢角增大，再用與絲綢磨擦過(guò)的玻璃棒去靠磨擦過(guò)的玻璃棒去靠近鋅板，則驗(yàn)電器的近鋅板，則驗(yàn)電器的指針張角會(huì)更大。指針張角會(huì)更大。光電效應(yīng)現(xiàn)象光電效應(yīng)現(xiàn)象表明鋅板在射線照射下失去電子而帶正電.9簡(jiǎn)易輔導(dǎo)：(2)存在存在遏止電壓和截止頻率遏止電壓和截止頻率(3)具有瞬時(shí)性具有瞬時(shí)性10簡(jiǎn)易輔導(dǎo)放大器放大器控制機(jī)構(gòu)控制機(jī)構(gòu)K1K2K3K4K5KA。11簡(jiǎn)易輔導(dǎo)康康普普頓頓效效應(yīng)應(yīng)康康普普頓頓效效應(yīng)應(yīng)(1892-1962)美國(guó)物理學(xué)家美國(guó)物理學(xué)家12簡(jiǎn)易輔導(dǎo) 光在介質(zhì)中與物質(zhì)微粒相互光在介質(zhì)中與物質(zhì)微粒相互作用作用,因而傳播方向發(fā)生改
3、變因而傳播方向發(fā)生改變,這這種現(xiàn)象叫做種現(xiàn)象叫做光的散射光的散射2.2.康普頓效應(yīng)康普頓效應(yīng) 19231923年康普頓在做年康普頓在做 X 射線射線通過(guò)物質(zhì)散射的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)物質(zhì)散射的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)散射線中除有與入射線波長(zhǎng)散射線中除有與入射線波長(zhǎng)0 0相同的射線外，還有波長(zhǎng)相同的射線外，還有波長(zhǎng)比比0 0更大的成分更大的成分。1.1.光的散射光的散射13簡(jiǎn)易輔導(dǎo)1.1.有力地支持了愛(ài)因斯坦有力地支持了愛(ài)因斯坦“光量子光量子”假設(shè)；假設(shè)；2.2.首次在實(shí)驗(yàn)上證實(shí)了首次在實(shí)驗(yàn)上證實(shí)了“光子具有動(dòng)量光子具有動(dòng)量”的假設(shè)；的假設(shè)；3.3.證實(shí)了證實(shí)了在微觀世界的單個(gè)碰撞事件中，動(dòng)量和在微觀世界的單個(gè)
4、碰撞事件中，動(dòng)量和能量守恒定律仍然是成立的。能量守恒定律仍然是成立的?？灯疹D的成功也不是一帆風(fēng)順的，在他早期的康普頓的成功也不是一帆風(fēng)順的，在他早期的幾篇論文中，一直認(rèn)為散射光頻率的改變是由于幾篇論文中，一直認(rèn)為散射光頻率的改變是由于“混進(jìn)來(lái)了某種熒光輻射混進(jìn)來(lái)了某種熒光輻射”；在計(jì)算中起先只；在計(jì)算中起先只考慮能量守恒，后來(lái)才認(rèn)識(shí)到還要用動(dòng)量守恒。考慮能量守恒，后來(lái)才認(rèn)識(shí)到還要用動(dòng)量守恒?？灯疹D于康普頓于19271927年獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。年獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。14簡(jiǎn)易輔導(dǎo)19251926年，吳有訓(xùn)用銀的年，吳有訓(xùn)用銀的X射線射線(0=5.62nm)為入射線為入射線,以以15種輕重不同的元素為散射
5、物質(zhì)，種輕重不同的元素為散射物質(zhì)，4.吳有訓(xùn)對(duì)研究康普頓效應(yīng)的貢獻(xiàn)吳有訓(xùn)對(duì)研究康普頓效應(yīng)的貢獻(xiàn)1923年年,參加了發(fā)現(xiàn)康普頓效應(yīng)的研究工作參加了發(fā)現(xiàn)康普頓效應(yīng)的研究工作.對(duì)證實(shí)康普頓效應(yīng)作出了對(duì)證實(shí)康普頓效應(yīng)作出了重要貢獻(xiàn)。重要貢獻(xiàn)。在同一散射角在同一散射角()測(cè)量測(cè)量各種波長(zhǎng)的散射光強(qiáng)度，作各種波長(zhǎng)的散射光強(qiáng)度，作了大量了大量 X 射線散射實(shí)驗(yàn)。射線散射實(shí)驗(yàn)。0120 吳有訓(xùn)吳有訓(xùn)15簡(jiǎn)易輔導(dǎo)2mcE hchcchmcP2hE 2chmhE hP動(dòng)量能量是描述粒子的動(dòng)量能量是描述粒子的,頻率和波長(zhǎng)則是頻率和波長(zhǎng)則是用來(lái)描述波的。用來(lái)描述波的。光子的能量：光子的能量：光子的光子的動(dòng)量：動(dòng)量：16簡(jiǎn)易輔導(dǎo)
高中物理 選修3-5光的粒子性【優(yōu)選課堂】
