2013年云南省初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考研討會(huì).ppt

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1、隨著初三新課教學(xué)任務(wù)的全面完成，備戰(zhàn)中考成為當(dāng)前面臨的首要任務(wù)。做好備考工作，打好有備之仗，是初三年度教學(xué)的重中之重。,,,如何在新課程改革前提下，如何在有限的時(shí)間里，把好質(zhì)量關(guān)，突破語(yǔ)言關(guān)，組織得當(dāng)有序的復(fù)習(xí)，行之有效地提高學(xué)生中考成績(jī)，做到整體設(shè)計(jì)科學(xué)、分步實(shí)施恰當(dāng)、訓(xùn)練手段多樣、復(fù)習(xí)時(shí)間分配合理，這是擺在眾多英語(yǔ)教師面前的一個(gè)緊迫問題。,,云南省教育廳決定在云南省2013年初中學(xué)業(yè)水平考試中抽考英語(yǔ)、物理、生物三門學(xué)科,三門學(xué)科由云南省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一測(cè)試。如何在教學(xué)中使用《2013年云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明》，2013年的命題趨勢(shì)、考點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)分析及復(fù)習(xí)策略、方法和經(jīng)驗(yàn)就顯得

2、尤為重要。,2013年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)命題趨勢(shì)及備考建議,一、2012年滇西八州市、玉溪、昭通、昆明高中（中專）招生統(tǒng)一考試英語(yǔ)試題分析二、2013年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)命題趨勢(shì)和備考建議三、2013年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)命題指導(dǎo)思想、命題依據(jù)四、2013年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略,一、2012年滇西八州市、昆明、玉溪、昭通英語(yǔ)試題分析二、2013年云南省英語(yǔ)命題趨勢(shì)與備考建議,試題基本情況分析：,一、試題總況：1、2012年的試題結(jié)構(gòu)與考試說明上的樣題試題結(jié)構(gòu)一致，各題的分值一致。2、試題體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、普及性、科學(xué)性和時(shí)代性。3、試題注重考查學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

3、的運(yùn)用，注重體現(xiàn)語(yǔ)言的交際功能，注重學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。4、試題內(nèi)容關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題。,二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu),1、英語(yǔ)考試形式采用閉卷、筆試形式。試卷為分離式試卷，含問卷和答卷兩部分，考生只準(zhǔn)在答卷上答題，在問卷上答題無效。考試時(shí)間為120分鐘，試卷總分為100分，其中聽力部分25分，筆試部分75分。2、試卷結(jié)構(gòu)：全卷分四個(gè)部分：第一部分聽力（共四節(jié)，滿分25分）第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共三節(jié)，滿分30分）第三部分閱讀理解（滿分25分）第四部分寫作（共三節(jié)，滿分20分）,第一部分聽力,一、聽力測(cè)試主要考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)材料的理解能力及從口語(yǔ)材料中獲取有效信息的能力：1.要求學(xué)生能捕捉句中的

4、關(guān)鍵信息；2.對(duì)日常交際用語(yǔ)能理解和應(yīng)答；3.能根據(jù)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行推斷并記錄相關(guān)的信息。2012年的聽力所包含的話題內(nèi)容豐富，考查的情景和話題緊扣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際。,第一部分聽力第一節(jié)聽句子選圖片,本小節(jié)的句子大都比較簡(jiǎn)單，多為學(xué)生熟悉的物品、動(dòng)作、標(biāo)識(shí)等，主要考查學(xué)生對(duì)于基本詞匯的聽辨能力。本部分的考查重點(diǎn)主要為：1、名詞：食物、服裝、人物、動(dòng)物、建筑物、交通工具、生活用品等（2012年玉溪第一題（食物）、第三題（動(dòng)物），滇西第一、二題（食物、物品），昆明考題第四題（建筑物）2、動(dòng)詞（短語(yǔ)）：各種運(yùn)動(dòng)、演奏樂器等一些生活中的日?；顒?dòng)等。2012年玉溪第二題，昆明考題

5、第二題，（演奏樂器）3、標(biāo)識(shí)、禁令：常見的交通標(biāo)識(shí)、數(shù)字、禁令等。如：Nosmoking.Notalking.Turnleft.等。(2012年昆明考題第一題就是交通標(biāo)示）,第一部分聽力第一節(jié)聽句子選圖片,4、天氣：陰、晴、雨、風(fēng)、雪等各種天氣狀況。（2012年滇西、昭通就設(shè)置了天氣類型）5、形容詞：人物表情（喜、怒、哀、樂）、對(duì)事物的感受等。此部分的句子多為簡(jiǎn)單句，也有復(fù)合句或并列句。如：（12年）TabletennisisverypopularandIlikeplayingitverymuch.2013年命題趨勢(shì)：2013年的考題也將會(huì)以簡(jiǎn)單句為主，同時(shí)也會(huì)考慮在此部分設(shè)置復(fù)合句或并列句。

6、,,第一部分聽力第一節(jié)聽句子選圖片,2012年昆明16校聯(lián)考題的聽力原文1.ParisisoneoftheliveliestcitiesinEurope.(建筑物)2.Mysisterwantstobeanurseinthefuture.(職業(yè))3.Itshardforustowalkinthestrongwind.(天氣)4.ThiskindofanimallivesonlyinChina.(動(dòng)物)5.Larryisntgoodatplayingtheguitar.(樂器),第一部分聽力第一節(jié)聽句子選圖片,2012年昭通的聽力原文1.TabletennisisverypopularandIl

7、ikeplayingitverymuch.(運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)2.Thedoorisnotwideenoughforanelephanttogothough.(動(dòng)物)3.It’srainytoday,youdbettertakeyourraincoatwithyou.(天氣)4.Weneedsomebananstomakefruitsalad.(飲食)5.Tomlivesfarfromhisschool,sohealwaystakesthebustoschool!(交通工具),第一部分聽力第一節(jié)聽句子選圖片,復(fù)習(xí)建議：1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)詞匯的熟悉、鞏固和運(yùn)用。在第一輪的復(fù)習(xí)進(jìn)行教材基本知識(shí)的梳理時(shí)，應(yīng)

8、加強(qiáng)基礎(chǔ)詞匯的復(fù)習(xí)，這對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生的提高也會(huì)非常有效。2.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，教學(xué)生熟悉常見的標(biāo)識(shí)，一些國(guó)家或城市的標(biāo)志性建筑物等，教會(huì)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞、短語(yǔ)。3.非正式聽力訓(xùn)練，大課間信息時(shí)聽一些英文歌曲、新聞等。無意識(shí)接受英文信息。,第一部分聽力第二節(jié)聽句子選答語(yǔ),此部分的考點(diǎn)屬于交際用語(yǔ)的范疇，但與選擇題中考查交際用語(yǔ)的題相比，難度大得多。學(xué)生必須根據(jù)所聽的句子作出反應(yīng)，并準(zhǔn)確應(yīng)答。這一部分的試題設(shè)計(jì)通常具備以下特征：,第一部分聽力第二節(jié)聽句子選答語(yǔ),1.選項(xiàng)設(shè)置：1、有的選項(xiàng)之間有一定的聯(lián)系，容易區(qū)分。如：（12年大理）8.A.Lastyear.B.Twiceaweek.C.Fortwo

9、days.2、三個(gè)選項(xiàng)之間毫不相關(guān)，不容易區(qū)分（在短時(shí)間內(nèi)考慮出原文為哪個(gè)方面的內(nèi)容，有一定難度）。如：（12年昆明）6.A.Thankyou.B.LilyGreen.C.Allright.,第一部分聽力第二節(jié)聽句子選答語(yǔ),2.所給的聽力原文句式通常有：1、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、選擇疑問句）2、陳述句3、肯定或否定的祈使句4、感嘆句等,第一部分聽力第二節(jié)聽句子選答語(yǔ),2012年昭通第二節(jié)6.A.Yes,itis.B.HaveagoodtimeC.Youreright.（陳述句）ImgoingtoHainanformyvacation.（陳述）7.A.Sure.B.Nota

10、tall.C.No,Icant（委婉祈使句）Couldyoupleaselendmeyourdictionary?（請(qǐng)求）8.A.Helikesreadingbooks.B.Heistallandthin.C.Heisanoutgoinggirl.（特殊疑問句）Whatdoesyournewclassmatelooklike.（描述）,第一部分聽力第二節(jié)聽句子選答語(yǔ),2011年大理9.A.It’sSaturday.B.It’s5o’clock.C.It’srainy.（特殊疑問句）What’stheweatherliketoday?（天氣）10.A.Great.B.Notatall.C.Iag

11、ree.（陳述句）IthinkEnglishisinteresting.（觀點(diǎn)）,第一部分聽力第二節(jié)聽句子選答語(yǔ),2011年第二節(jié)6.A.Ofcourse.B.Thankyouallthesame.C.Youarewelcome.（省略句）Thanksforyourhelp.（感謝）7.A.Yes,aglassofjuice,please.B.Yes,ahamburger,please.C.No,Idon’t.（疑問句）Wouldyoulikesomethingtodrink?（征求意見）,第一部分聽力第二節(jié)聽句子選答語(yǔ),8.A.Goodjob.B.Haveagoodtime.C.Goodby

12、e.（陳述句）IwillgotoHainanforvacation.（祝愿）9.A.Heisateacher.B.Heisreading.C.Heistall.（特殊疑問句）Whatdoesyourfatherdo?（職業(yè)）10.A.Sorry,Iwon’t.B.Yes,Iwill.C.Ihavenoidea.（否定祈使句）Don’teatinclass.（命令）,第一部分聽力第二節(jié)聽句子選答語(yǔ),復(fù)習(xí)建議：1.用好《2013年云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明》上的附錄三功能意念項(xiàng)目表（P145）。2.對(duì)各種句型結(jié)構(gòu)的應(yīng)答加以分析、訓(xùn)練。3.應(yīng)試技巧訓(xùn)練：教會(huì)學(xué)生在播放聽力之前抓緊時(shí)間分析本節(jié)的

13、選項(xiàng)設(shè)置，加以區(qū)分，沉著應(yīng)戰(zhàn)。,第一部分聽力第三節(jié)聽對(duì)話回答問題,2012年的第三節(jié)聽對(duì)話回答問題，各州市考題都依據(jù)2012年（學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明）的樣題來命題，由原來2011的四段對(duì)話改為兩段對(duì)話，設(shè)置5個(gè)小題，內(nèi)容均結(jié)合學(xué)生實(shí)際，緊密結(jié)合教材，是學(xué)生非常熟悉的話題。問題都比較直接，基本沒有干擾信息。其中包括生日聚會(huì)、飲食訂餐、周末活動(dòng)、業(yè)余愛好等。,第一部分聽力第三節(jié)聽對(duì)話回答問題,此部分題目的設(shè)置特征：1.話題內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。2.問題多為特殊疑問句，內(nèi)容多涉及時(shí)間（頻率、次數(shù)、先后）、地點(diǎn)、方式、原因、人物、職業(yè)、價(jià)格、數(shù)字、動(dòng)作、愛好等。如：2012年昭通考題,第一部

14、分聽力第三節(jié)聽對(duì)話回答問題,11.WhatsMrGreenstelephonenumber?A.A9610.B.9216C.9116.12.WhatdoesthemandofirstifhecomestoseeMrGreen?A.GiveMrGreenacall.B.SendMrGreenanE-mailaddress.C.SendMrGreenaQQnumber.,第一部分聽力第三節(jié)聽對(duì)話回答問題,13.Whosentanewcameratotheboy?A.Hismother.B.Hisuncle.C.Hissister.14.Whatdidtheboyssistergivehimasab

15、ithdaypresent?A.AblueT-shirt.B.9Awonderfulpicture.C.Anewbike.,第一部分聽力第三節(jié)聽對(duì)話回答問題,15.WheredoesUncleRobertlive?A.IntheboyshomeB.InNewYorkCity.C.Inthecountry.大部分題的設(shè)置比較直接，聽力材料中沒有有干擾信息，而有的題則有干擾信息或需要通過推理或計(jì)算才能得到答案。如：,第一部分聽力第三節(jié)聽對(duì)話回答問題,（2011年樣卷一）19.Whenaretheygoingtomeet?A.At7:30.B.At8:00C.At8:30（聽力原文）W：Shallw

16、emeetateightonFridaynight?M:Ithinkit’salittlelate.Let’smakeitthirtyminutesearlier.,第一部分聽力第三節(jié)聽對(duì)話回答問題,（大理市2011年模擬）12.Howmanytreesdidtheyplant?A.Six.B.Ten.C.Twelve.(聽力原文)M:Really?Howmanyofyouwentthere?W:Six.Andweeachplantedtwotrees.M:Soyouplantedmorethantentreesyesterday.（難度較大）,第一部分聽力第三節(jié)聽對(duì)話回答問題,2013年命題

17、趨勢(shì)：根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的要求，2012年各州市的這一節(jié)改為了兩組對(duì)話，共5個(gè)小題。2013年估計(jì)對(duì)話長(zhǎng)度比起去年有所增長(zhǎng)，并且會(huì)設(shè)置具有干擾信息的題或需要經(jīng)過推理、計(jì)算才能得到答案的題。,第一部分聽力第三節(jié)聽對(duì)話回答問題,復(fù)習(xí)建議：1.用好《2013年云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明》上的附錄四話題項(xiàng)目表。引導(dǎo)學(xué)生熟悉、掌握各種話題及其設(shè)題的特征。2.指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種話題進(jìn)行聽說訓(xùn)練。3.培養(yǎng)學(xué)生在聽之前的看題、抓關(guān)鍵信息的能力。4.收集或編寫不同的聽力素材，設(shè)置需要加以推理、計(jì)算的問題，教學(xué)生在聽的同時(shí)，能及時(shí)進(jìn)行推敲，準(zhǔn)確判斷。,第一部分聽力第四節(jié)聽對(duì)話（短文）完成信息表格,此部分的特征:1

18、、根據(jù)對(duì)話或短文，以表格的形式，緊緊圍繞話題內(nèi)容來設(shè)置題目。2、對(duì)話（短文）較長(zhǎng)，涉及的信息量大。但話題內(nèi)容是結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際的。3、共5個(gè)小題，但分值較高，每題2分。4、2012年對(duì)話內(nèi)容為以采訪的形式談?wù)搻酆?、理想，怎樣與別人相處、校園生活、周末活動(dòng)等內(nèi)容積極向上，具有教育意義。,第一部分聽力第四節(jié)聽對(duì)話（短文）完成信息表格,復(fù)習(xí)建議：1.加強(qiáng)對(duì)各種話題的訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生聽之前認(rèn)真研究表格的設(shè)計(jì)、選項(xiàng)的設(shè)置尤為重要。2.最近幾年多以聽對(duì)話，完成表格的形式出現(xiàn)。估計(jì)2013年仍然會(huì)以對(duì)話的形式出現(xiàn)，但在訓(xùn)練的過程中對(duì)話、短文兩種形式都應(yīng)該加以訓(xùn)練。3.大聲朗讀課文聽力原材料也是一種行之有效的提

19、高聽力能力做這一環(huán)節(jié)的好方法。,第一部分聽力,整個(gè)聽力部分考查的熱點(diǎn)話題通常有：1)問路與交通2)感謝與應(yīng)答3)請(qǐng)求與建議4)問候與告別5)祝愿與祝賀6)健康與就醫(yī)7)就餐與飲食8)旅游與計(jì)劃9)時(shí)間與日期10)恭維與應(yīng)答11)職業(yè)與外貌12)道歉與應(yīng)答13)興趣愛好14)學(xué)校生活15)談?wù)撎鞖?6)打電話17)購(gòu)物18）語(yǔ)言學(xué)習(xí)當(dāng)然，大家在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真研究《2013年云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明》上的附錄三和附錄四（P145）。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用,英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分，主要考查學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及靈活運(yùn)用的情況。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)詞語(yǔ)釋義,這一小節(jié)的特征：1、主

20、要考查英語(yǔ)詞語(yǔ)的理解能力。2、這一題型一般會(huì)考到同義或近義的單詞或短語(yǔ)的替換和互為同義或近義的句子的替換。3、從2010年、2011年和2012年的試題設(shè)置來看，前面兩題為我們教材上所學(xué)過的互為同義或近義的單詞或詞組。如：,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)詞語(yǔ)釋義,（2011年）26.YangShanzhoubecomeswell-knowninChinaforplantingsomanytreesforpeople.A.greatB.famousC.friendlyD.warm27.Tryagain,maybeyouwillcomeupwithabetteridea.A.turnupB.putup

21、C.getupD.thinkup,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)詞語(yǔ)釋義,再看（2012年滇西七州市考題）21.Maybethebestgiftintheworldisnotexpensive,butmustbefulloflove.A.cheapB.cleanC.terribleD.smart（2012玉溪市考題）21._Lisa,wouldyouminddoingyourhomework?_No,notatall,Illdoitinaminute.A.firstofall.B.justnowC.atonceD.attimes,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)詞語(yǔ)釋義,后面的三個(gè)題劃線部分通常是課外的

22、短語(yǔ)或句子，有的是英語(yǔ)的習(xí)語(yǔ)，需要靠上下文的意思來推斷。如：近兩年的考題28.—Iknowyou’llhaveagreatmatchtomorrow,breakaleg!—Thankyou,I’lltrymybest.A.hurtyourlegB.havefunC.welldoneD.goodluck,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)詞語(yǔ)釋義,29.Tomwasoutofbread,sohehadtogetanewjob.A.washungryB.ateuphisbreadC.losthisjobD.wassad30.—Jim,IgotachancetovisitAustralia.—Congrat

23、ulations.That’ssomething.A.wonderfulB.terribleC.funnyD.difficult,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)詞語(yǔ)釋義,28.It’sachicken-and-eggquestion.Ican’tansweryounow.A.easyB.clearC.difficultD.funny29.Comeandjoinus.Weareshortofhands.A.Weneedhelp.B.Wehurtourhands.C.Ourhandsareshort.D.Wecandoitbyourselves.,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)詞語(yǔ)釋義,（2012年滇西八

24、州市考題）23._Excuseme,wherestheCityLibrary?_ItsaSundayruntogothere,youdbettertakeataxi.A.aSundaymoringB.alonywayC.agoodrunnerD.ashortway（2012玉溪市考題）22.LucyandLilyaretwins,butLucylikessingingandLilylikesdancing,theyreapplesandoranges.A.thesameB.differentC.vegetablesD.fruit,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)詞語(yǔ)釋義,2013年的命題趨勢(shì)：201

25、3年的詞語(yǔ)釋義部分估計(jì)會(huì)保持原有的模式。復(fù)習(xí)建議：(1)在第一輪復(fù)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行梳理的時(shí)候，加強(qiáng)同義詞、近義詞（短語(yǔ)）的復(fù)習(xí)鞏固。(2)在訓(xùn)練的過程中，教會(huì)學(xué)生仔細(xì)審題，根據(jù)上下文的語(yǔ)境、情景以及語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)來進(jìn)行判斷、選擇。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,1、2010年、2011年的單項(xiàng)填空題的分值均為20分。2012年的單項(xiàng)填空題的分值改為15分，2013年的單項(xiàng)填空題的分值也是15分，考查內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)語(yǔ)法要點(diǎn)、詞匯知識(shí)，包括短語(yǔ)結(jié)構(gòu)運(yùn)用、句子結(jié)構(gòu)表達(dá)以及情景交流等方面的知識(shí)。2、單項(xiàng)填空題充分體現(xiàn)出在語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的特征，在語(yǔ)言選材上，時(shí)代感較強(qiáng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。,第二部分英語(yǔ)知

26、識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,單項(xiàng)填空題考查的范圍主要有：（1）基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)：冠詞、數(shù)詞、動(dòng)詞（包括情態(tài)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞）、代詞、介詞、連詞、形容詞、副詞、名詞、句子的種類（反意疑問句、感嘆句、祈使句）、復(fù)合句（賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句）等。（2）日常交際用語(yǔ)：歷年的單項(xiàng)填空題中都較注重交際用語(yǔ)的考查，一般都會(huì)出現(xiàn)4-5分的題。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,（3）復(fù)習(xí)交際用語(yǔ)，可以結(jié)合聽力部分、利用《考試說明》，進(jìn)行復(fù)習(xí)。（4）認(rèn)真分析、研究2010年、2011年和2012年單項(xiàng)填空部分的考點(diǎn)，研究命題的思路，全面復(fù)習(xí)。（5）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、事實(shí)新聞，如：今年的南博會(huì)Chin

27、aSouthAsiaXPO、H7N9等。,2010-2011年中考選擇填空題考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表,2012滇西八州市、玉溪中考選擇填空題考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表,,1、從兩張表格看出2012年滇西八州市、玉溪都沒有設(shè)置反意問句。不定代詞滇西八州市34、玉溪28題，除了昆明，都設(shè)置了感嘆句考題。2、2012年昆明、昭通也沒有設(shè)置反意問句。3、2013年呢？,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,名詞：2010年名詞的考點(diǎn)為根據(jù)句意對(duì)名詞的詞義、單復(fù)數(shù)進(jìn)行辨析：38.Myfriendssentmemanyshort_______withbestwishesformybirthday.A.newsB.informationC

28、.messagesD.suggestions2011年名詞的考點(diǎn)為結(jié)合語(yǔ)境來辨析名詞詞義：32.—Jenny，what’syourfavorite______?—Ilikebananasbest.A.vegetableB.fruitC.meatD.drink,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,2012年昆明考題名詞的考點(diǎn)為根據(jù)句意對(duì)專用名詞的詞義進(jìn)行辨析：23.Mysisterhasapenpal.Sheisfrom________.A.CanadaB.JapaneseC.EnglishD.Australian,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,那么2013年的名詞考點(diǎn)有可能保持2010年

29、、2011年和2012年的模式，也有可能從另外的角度來考：名詞單復(fù)數(shù)？名詞所有格？名詞作定語(yǔ)？名詞數(shù)量的表示？集合名詞？但不管怎么考查，都離不開基本知識(shí)點(diǎn)。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,冠詞：2011年31.Lindais_______kindgirl.Everyoneinourclasslikesher.A.aB.anC.theD.\2010年31.Ireceived_______e-mailfrommypenpalyesterday.A.aB.anC.theD.\2012年滇西八州市26.Jennyisaquietgirl,andshelikesplaying_______viol

30、in.A.aB.anC.theD.\,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,2010年、2011年和2012的冠詞考點(diǎn)都屬于泛指、類別，a，an的區(qū)別和不能用冠詞（零冠詞）的搭配。2013年的冠詞考點(diǎn)趨勢(shì)：1、不定冠詞在一些特殊單詞之前：a.hour,honest,European等。b.以u(píng)開頭的單詞。(如useful、unform)2、定冠詞的運(yùn)用：特指、序數(shù)詞之前、最高級(jí)之前等。3、零冠詞。4、固定搭配等。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,動(dòng)詞：2011年滇西七州市34.You_______drinkwinebeforedriving,orthepolicewilltakeyourli

31、censeaway.A.don’thavetoB.needn’tC.mustn’tD.maynot（情態(tài)動(dòng)詞）2012滇西八州市37.—Whatdoesyourmotherdotokeephealthy,Tom?—Sheusually______.A.swimB.swimsC.isswimmingD.toswim（動(dòng)詞時(shí)態(tài)辨析）,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,45.—________youever________Dali?（時(shí)態(tài)）—Never.ButIamgoingtherethisvacation.A.Do…gotoB.Have…beentoC.Have…gonetoD.Will…go

32、to47.Atleast24people_________intheearthquakeinYingjiangonMarch10th.（被動(dòng)）A.killedB.werekilledC.arekilledD.havekilled,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,32.—I’mafraidIhavetogonow.—It’sraininghard.Don’t_______untiltherainstops.（動(dòng)詞辨析）A.runB.leaveC.comeD.stay36.—I’mdoingmyhomework.Couldyouplease_______theradioalittle,Amy?

33、—Certainly.（短語(yǔ)動(dòng)詞）A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,46.Wemustnevermissthechancetoshowloveforourparentsandmakethem_______howmuchtheymeantous.(非謂語(yǔ))A.knowB.knowingC.toknowD.knows47.The30thOlympicGames_______inLondonin2012.(被動(dòng)、時(shí)態(tài))A.holdB.willholdC.isheldD.willbeheld48.—IsthisbackpackM

34、aria’s?(情態(tài)動(dòng)詞)—No,it_______behers.Shedislikesred.A.mustn’tB.can’tC.needn’tD.maynot,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,1、2010年、2011年和2012年的動(dòng)詞涉及到：情態(tài)動(dòng)詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、短語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、動(dòng)詞詞義辨析等。2、2013年動(dòng)詞的考點(diǎn)趨勢(shì)：情態(tài)動(dòng)詞、短語(yǔ)動(dòng)詞辨析、動(dòng)詞詞義辨析、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。形容詞、副詞（2012年）31._Nowmorepeoplearepayingattentiontotheschoolbussafty._Sowebelieve______therewi

35、llbefewaccidentsinthefuture.A.loudlyB.stronglyC.lovelyD.carefully(副詞辯析，同時(shí)關(guān)注熱點(diǎn)）,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,2010年、2011年和2012年的形容詞、副詞考點(diǎn)：比較等級(jí)（這也是熱門考點(diǎn)之一）、形容詞、副詞的基本用法。那么，2013年的考點(diǎn)估計(jì)也會(huì)從這幾方面進(jìn)行考查。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,從句一、賓語(yǔ)從句2012玉溪40.Theoldwomandidntfind_____atlast.A.whereisthebankB.wherethebankisC.wherewasthebankD.wher

36、ethebankwas2012滇西八州市4o_Aftertheexam,wellhavealongvacation._Yes,butIhaventplanned_____.A.whatIwilldoB.whatwillIdoC.whenIwilldoD.whenwillIdo(語(yǔ)序、時(shí)態(tài)）,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,二、定語(yǔ)從句49.Chinaistryingtofindwaystotakecareofthechildren_______parentshavelefttheirhomestoworkincities.（物主關(guān)系）A.thatB.whoC.whoseD.which201

37、2玉溪38.Whentimesbecomedifficult,rememberamomentinyourlife_____wasfilledwithjoyandhappinese.A.whatB.whenC.thatD.where(先行詞為物）,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,（3）詞組搭配和習(xí)慣用法：主要考查常用的動(dòng)詞短語(yǔ)、固定句型和習(xí)慣用法。如：(2011年)32.—I’mdoingmyhomework.Couldyouplease_____theradioalittle,Amy?—Certainly.A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown（短語(yǔ)動(dòng)詞）(

38、2012年昆明)32.Ineedanewjacket.Thisonedoesnt_____thecold.A.helpoutB.takeawayC.keepoutD.giveaway,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,從句常見的考查形式：賓語(yǔ)從句：引導(dǎo)詞、語(yǔ)序、時(shí)態(tài)(各州市2012年都設(shè)置了賓語(yǔ)從句考點(diǎn)。定語(yǔ)從句：指人、物的關(guān)系代詞；表物主關(guān)系的關(guān)系代詞。狀語(yǔ)從句：通過考查連詞的的形式進(jìn)行考查。,2013年對(duì)于從句的考查估計(jì)也會(huì)從這幾方面來考。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,另外各州市都很關(guān)注熱點(diǎn)新聞、關(guān)注時(shí)事2012年昆明考題25.—HaveyoueverheardofZhangLi

39、li?__Certainly,themostbeautifulwomanteacher,and_________.A.goodluckB.IhopeshellbebettersoonC.goodhealthD.Imsorrytohearthat26.__WhydopeopleinYunnanlongforrain?__Because___________.A.theycanstayathomeB.theycanplayC.Ithasbeendryfor3yearsD.theywanttoswim,第二部分英語(yǔ)知識(shí)第二節(jié)單項(xiàng)填空,關(guān)注熱點(diǎn)新聞、關(guān)注時(shí)事2012年昆明考題28._Ilikefoot

40、ball.--______.IgetupatmidnightforEuro2012.A.Me,neitherB.Idont,eitherC.Me,tooD.NeitherdoI33.Trafficisheavyandthepriceofoilismuch_______sothatmanypeoplegotoworkbybusinstead.A.higherB.highC.expensiveD.moreexpensive,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,35.ThethemeoftheYouthOlympicsinNanjingis"Talk______theworld,andshareou

41、rdreams."A.withB.atC.overD.from2012年大理及七州市考題32.______ourgoverment,thestudentsinthecountrysidecanenjoyNutritionMeals(營(yíng)養(yǎng)餐)atschool.A.BelongtoB.OntimeC.ThankstoD.Atlast2013年對(duì)于熱點(diǎn)新聞、熱點(diǎn)時(shí)事的考查估計(jì)也會(huì)從今年的熱點(diǎn)新聞、熱點(diǎn)時(shí)事來進(jìn)行考核。（主干是熱點(diǎn)新聞、熱點(diǎn)時(shí)事，考核的仍然是我們教材里知識(shí)點(diǎn)）,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,復(fù)習(xí)建議：（1）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理，對(duì)于?？键c(diǎn)，通過講練結(jié)合應(yīng)讓學(xué)生熟

42、練掌握。對(duì)于輪考點(diǎn)，如反意疑問句、祈使句、感嘆句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等，也要復(fù)習(xí)掌握。（2）對(duì)于常用的、易混淆的詞、詞組和習(xí)慣表達(dá)法進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)單項(xiàng)填空,2012年只有玉溪和昆明考題涉及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，2013年會(huì)怎樣命題呢？2013年單項(xiàng)填空題命題趨勢(shì)：2012年的單項(xiàng)填空題分值改為15分。所考查的知識(shí)點(diǎn)等內(nèi)容相應(yīng)減少，但估計(jì)交際用語(yǔ)部分仍會(huì)是3-5分。通過分析，應(yīng)該幫助學(xué)生不要抱僥幸心理，考查的基本知識(shí)點(diǎn)范圍變化不大?？傊?，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)，但切忌把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第三節(jié)完形填空,完形填空題的特點(diǎn)：完形填空題主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。既

43、考查學(xué)生對(duì)單詞詞義的辨析、固定搭配、習(xí)慣用法、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握情況，又可以考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的理解能力和邏輯推理能力。近幾年的完形填空多以故事性題材為主：幽默故事、激勵(lì)、勵(lì)志、關(guān)愛、親情具有教育意義的、哲理性的小故事等。選材多為記敘文或夾敘夾議類的短文。由此可見：有教育意義的記敘文體或夾敘夾議的文章是英語(yǔ)完形填空題選文的主導(dǎo)方向。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第三節(jié)完形填空,2012年昭通考題的完形填空的內(nèi)容，以“一塊傷疤”為題，向我們展示了母親對(duì)孩子深沉的、無悔的愛。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第三節(jié)完形填空,2012年昭通考題完形填空題的設(shè)置：1）41、43、46題形容詞；52題副詞；46、47題為固定搭配t

44、ooadj.to動(dòng)詞原形結(jié)構(gòu)、trytodo結(jié)構(gòu)。44、48題不定代詞；42題名詞；49題連詞；50題介詞。2）從試題的設(shè)計(jì)來看，除了46、47題考查固定搭配之外，其余各題均以上下文邏輯為主，降低了對(duì)單詞本身詞意及語(yǔ)法的考查要求，突出了完形填空題的主要測(cè)試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關(guān)聯(lián)。這也是完形填空的考查趨勢(shì)。,第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第三節(jié)完形填空,備考建議:1.教學(xué)生基本的解題步驟：1）通讀全文，掌握大意。2）綜合考慮，逐項(xiàng)填空。3）復(fù)讀全文，消除疏漏。2.精選練習(xí)題，比如各地的中考題（中考題的設(shè)計(jì)一般來說考慮比較周全），選擇難易程度與我們近兩年的試題相當(dāng)?shù)牟牧希ㄟ^訓(xùn)練、分析

45、，對(duì)學(xué)生的提高較大。3.練習(xí)時(shí)選材應(yīng)該注意題材的多樣性。,2013年云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與英語(yǔ)考試命題指導(dǎo)思想命題依據(jù)命題思路,2013年英語(yǔ)英語(yǔ)水平測(cè)試試題的命制原則,云南省2013年水平測(cè)試英語(yǔ)命題研究,水平測(cè)試英語(yǔ)命題改革的方向是：穩(wěn)中求變求新求活。試題更加注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性，更加注重與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系；命題嚴(yán)格遵循《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，重視考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況和在具體情境中運(yùn)用英語(yǔ)分析和解決問題的能力。,命題指導(dǎo)思想,1.全面準(zhǔn)確反映不同初中畢業(yè)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)上所達(dá)水平，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系的考查，重視考查運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本

46、技能分析和解決問題的能力。2.有利于高中和中專學(xué)校招生（具有選拔性，有適當(dāng)?shù)膮^(qū)分度，滿足高中學(xué)校招生要求，也滿足社會(huì)需求）。3.有利于促進(jìn)初中教師的教和學(xué)生的學(xué)（體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的方向，符合初中教學(xué)的實(shí)際，試題源于課本、高于課本，以促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革）。,試題基本情況分析：,二、試題結(jié)構(gòu)：試題共分為四個(gè)部分：第一部分聽力（共四節(jié)，滿分25分）第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共三節(jié)，滿分30分）第三部分閱讀理解（共三篇，滿分25分）第四部分寫作（共三節(jié)，滿分20分）,試卷結(jié)構(gòu),1.題型、題量（大題數(shù)、小題數(shù)）、分值分布、編排與《2012年云南省初中學(xué)生水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明》中的樣題基本一致，與

47、2013年英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試樣題基本一致。即：全卷總分100分，考試用時(shí)120分鐘。試題共分為四個(gè)部分：第一部分聽力（共四節(jié)，滿分25分）其中第三節(jié)為2段對(duì)話。（比原來減少了2段）第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共三節(jié)，滿分30分）其中單項(xiàng)填空減少了5個(gè)題。第三部分閱讀理解（共三篇，滿分25分）其中A篇分值調(diào)整為每題1分。第四部分寫作（共三節(jié)，滿分20分）其中書面表達(dá)分值調(diào)整為10分。,試卷結(jié)構(gòu),2.難度系數(shù)0.70-0.8之間，易、中、難試題的比例為7:2:1。3.試題要求（對(duì)經(jīng)典試題的改編、原創(chuàng)、對(duì)課本習(xí)題的改編，力求穩(wěn)中有變，變中求新，知識(shí)點(diǎn)的考查范圍變化不大）。,命題依據(jù),1.初中英語(yǔ)《全日制課程

48、標(biāo)準(zhǔn)》。2.現(xiàn)行初中各種版本教材（考慮教材版本的使用情況，不依賴、偏向某一版本的教材）3.《2013年云南省初中學(xué)生水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明》（課程標(biāo)準(zhǔn)的具體體現(xiàn)）,總復(fù)習(xí)建議,1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)必備的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的考查。建議在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)回歸教材、扎實(shí)基礎(chǔ)。以課本為基礎(chǔ)，對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行梳理，加強(qiáng)對(duì)詞匯的記憶、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)話題的聽、說訓(xùn)練。2.第二輪復(fù)習(xí)可通過語(yǔ)法或分題型的形式，結(jié)合對(duì)2011年和2012年的試題的研究，分析?？键c(diǎn)、輪考點(diǎn)等考查情況，對(duì)照《2013年云南省初中學(xué)生水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明》，關(guān)注未考查的重要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，做到有備無患。,總復(fù)習(xí)建議,3.認(rèn)真研究《2013

49、年學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)樣卷》，具有導(dǎo)向性。在第三輪的復(fù)習(xí)，模擬測(cè)試階段，可用樣卷及精選的測(cè)試卷，進(jìn)行模擬訓(xùn)練，并認(rèn)真評(píng)析，查缺補(bǔ)漏。,,一、中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想二、中考復(fù)習(xí)所采用的方法三、中考復(fù)習(xí)安排及和階段任務(wù),復(fù)習(xí)策略,一、明確總體指導(dǎo)，中考復(fù)習(xí)有的放矢,中考英語(yǔ)以新課標(biāo)為命題依據(jù)，以外研版教材為命題范圍，以中考題型為命題載體，注重考查學(xué)生在具體情境中綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。因此，復(fù)習(xí)不只是知識(shí)的總結(jié)和操練，應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求。,,復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想,緊扣考綱、細(xì)過教材、適當(dāng)拓展、循序漸進(jìn)、全面系統(tǒng)、階段側(cè)重、精講巧練、聽、說、讀、寫、譯五技并舉。在

50、復(fù)習(xí)過程中做到1個(gè)把握、2個(gè)重視、3個(gè)避免、4個(gè)關(guān)注、5個(gè)落實(shí)。,1個(gè)把握就是準(zhǔn)確把握課標(biāo)的五級(jí)要求，做到立足基礎(chǔ)、注重運(yùn)用、強(qiáng)調(diào)能力。,,2個(gè)重視就是：重視考情和學(xué)情。,,3個(gè)避免就是：不走過場(chǎng)、不趕進(jìn)度、不陷題海。,（1）關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。（2）關(guān)注全體學(xué)生，因材施教，復(fù)習(xí)要有針對(duì)性和科學(xué)性。（3）關(guān)注學(xué)生主體性，讓學(xué)生主動(dòng)求知、自我獲取。（4）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，做好心理疏導(dǎo)和感情投入。,4個(gè)關(guān)注,（1）落實(shí)以中考要求為核心。（2）落實(shí)以語(yǔ)言知識(shí)為基礎(chǔ)。（3）落實(shí)以語(yǔ)言能力為目標(biāo)。（4）落實(shí)以中考題型為載體。（5）落實(shí)以學(xué)生活動(dòng)為主體。,5個(gè)落實(shí),二、掌握合理

51、、科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。,1、復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有目的、避免盲目性。2、復(fù)習(xí)有針對(duì)性，避免貪多求快。3、復(fù)習(xí)要有系統(tǒng)性，避免零散雜亂。4、復(fù)習(xí)要多樣性，避免形式單調(diào)。5、復(fù)習(xí)要有多變性。避免教材“搬家”。,,三、妥善安排復(fù)習(xí)時(shí)間，完成階段復(fù)習(xí)任務(wù)。,第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)全面復(fù)習(xí)階段。第二階段：專項(xiàng)訓(xùn)練重點(diǎn)強(qiáng)化階段。第三階段：綜合訓(xùn)練考前模擬階段。第四階段：應(yīng)試技巧心態(tài)調(diào)整階段。,,第一階段：3月上旬－五月上旬基礎(chǔ)知識(shí)全面復(fù)習(xí)階段。,復(fù)習(xí)要領(lǐng)：統(tǒng)攬教材,夯實(shí)基礎(chǔ)。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,抓住“中考說明”,緊扣“教材課本”,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建知識(shí)框架,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。,,在這一階段的復(fù)習(xí)過程中，我們要針對(duì)教材，抓

52、基礎(chǔ)，補(bǔ)空缺，橫向聯(lián)系，突出知識(shí)面的寬廣，核心是詞匯的鞏固、積累和運(yùn)用。以課本和語(yǔ)法為兩條主線，處理好講與練、導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系，要把握好練習(xí)的數(shù)量和程度。,復(fù)習(xí)措施,(一)課文方面，狠抓詞匯、短語(yǔ)和話題的積累。(二)語(yǔ)法方面，解讀特定語(yǔ)境中的考點(diǎn),找準(zhǔn)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)，提高重要知識(shí)點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)率。(三)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率。(四)建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。引入競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，促進(jìn)語(yǔ)言能力的逐級(jí)提升。,過單元短語(yǔ)、重點(diǎn)句型關(guān),,23.bedifferentfrom…和…不同24.wanttodosth.想要做某事25.wantsb.todosth.想要某人做某事26.want=wouldlike想要27

53、.health---healthy28.healthy健康的----unhealthy29.different不同的—difference30.keephealthy=stayhealthy=keepingoodhealth保持健康31.although=though雖然32.surftheInternet上網(wǎng)33.threetimesaweek一周三次34.getgoodgrades取得好成績(jī)35.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?你每晚睡多少個(gè)小時(shí)？36.Whatdoyou/theyusuallydoonweekends?你/他們通常在周末做什么？37.Iu

54、suallygotothemovies.我通常去看電影.38.Whatdoeshe/sheoftendoonSundays?他/她常常在星期天做什么？39.He/Sheoftendoeshomework.他/她常常做家庭作業(yè).40.Howoftendoyoushop?你多久買一次東西？41.Ishoptwiceamonth.我一月買兩次東西.42.Howoftendoesyourmothergotothemovies?你媽媽多久去看一次電影？43.Shegoestothemoviesonceaweek.她一周去看一次電影.,,__Unit1Howoftendoyouexercise1.watc

55、hTV看電視2.gotothemovies去看電影3.onweekends在周末4.hardlyever幾乎不5.howoften多久一次6.everyday每天7.onceaweek一周一次8.twiceamonth一月兩次9.dohomework做家庭作業(yè)10.theresultof……的結(jié)果11.asfor至于，對(duì)于12.readabook看書13.junkfood垃圾食品14.begood/badfor對(duì)…有益/害15.eatinghabits飲食習(xí)慣16.trytodosth.盡力做某事17.lotsof=alotof許多18.ofcourse/Sure當(dāng)然ehomefromscho

56、ol從學(xué)校來到家20.lookafter=takecareof照看；21.ahealthylifestyle一種健康的生活方式22.thesameas…和…相同,過單元語(yǔ)言點(diǎn)知識(shí)關(guān),,Unit81When_____(be)heborn?2He_____(be)13yearsoldlastyear.3______(be)thereanysharksinthezoolastweek?No,there________(notbe)4We_______(take)alotofphotosyesterday.5_____he______(hang)outwithhisfriendsthedaybefor

57、eyesterday?6They_________(notbuy)souvenirslastvacation.7There_______(be)manyactorsattheaquariumlastweek.8Finally,theyweretiredbuthappy.AAtthelastBAtlastCAttheendofDIntheendof9_____(At/In/On)theendoftheday,theyfinished__________(do)theirwork.10That_____abusydayoff.AsoundsBsoundslike11That_______reall

58、yboring.AsoundsBsoundslike12Didyouhavefun_________(camp)?13Itrainedallday.AwholedayBthewholeday_14_________(luck),webroughtourumbrellaswithus._15____________(On/In/With)myopinion,itwasgreat.16Maria_______(win)firstprizeinyesterday’s__________(sing)competition.,,Unit121.TownCinemahasthe_________(big)

59、screensinourtown.2.ScreenCityhasthe____________(friendly)serviceinourtown.3.IthinkGoldTheaterhasthe__________________(comfortable)seats.4.Hello,I’ma_________(report).5.CanIaskyou______(any/some)questions?6.Jason’sClothingstoreis__________(good)storeintown.7.Oldies102.1FMis________(bad)thanAllTalk970

60、Am.Ithas_______________(bad)music.8.Jazz107.9FMisreally_______(great).Itplaysthe__________________(interesting)music.9.Howfarisitfromschool?It’s________(A:tenminutesbybus/B:tenminutes’bybus)10.Whowasthebest__________(perform)?11.Mysisteristhe____________(fun)personIknow.12.Last________(week)talentsh

61、owwasagreat________(success.)13.Lastweek’stalentshowwas___________(success).14.There______(be)fifteen______(act)lastweek.15.Tomwontheprize_______(in/at/for)thebestone.16.Hedancedwithout__________(play)anymusic.17.SanyaisinHainanProvincein__________(south)China.18.Sanyahaslovely___________(beach).,過課

62、文“3a”關(guān),,Unit1I’mpretty______(health).Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehome_____(from/to)school.My________(eat)habitsaregood.Itry________(eat)alotofvegetables.Ilove_______(eat)fruitsandIneverdrinkcoffee.Idrinkmilktwoorthree_______(time)aweek.Soyousee,Ilookaftermy_______(healthy)andmy_______(unhealth

63、y)lifestyle_____(help)megetgoodgrades.Goodfoodandexercisehelpme_______(study)better.Butmyfriendiskindof________(health).Hehardlyever________(exercise)andheeatsjunkfood______(two)aweekandhetriesnot_____(drink)milk.,,Unit3BenLambert,the_______(fame)_______(France)singer,is_______(take)alongvacationthi

64、ssummer.Hethoughtabout______(go)toGreece,butdecided___(to/on)Canada.Thistimehewants_____(do)something_______(difference).BenisgoingtoCanada’sGreatLakes.Heis_______(leave)thefirstweekinJuneand_____(stay)untilSeptember.Heplans_____(have)avery_______(relax)vacation.Heisgoing______(sightsee)andgoingbike

65、_______(ride).He’s________(plan)tospendtimeinthecountryside.Atnight,he’s______(rent)videosand_______(sleep)alot.Agreatvacation,hecan’t_____(wait).HisfriendJuliajustfinished_______(make)hermovieandreallyneeds_______(rest),soshewantsan________(excit)vacationandshe’s_________(babysit)hersister.,,第二階段：5

66、月上旬－5月下旬專項(xiàng)訓(xùn)練重點(diǎn)強(qiáng)化階段。,復(fù)習(xí)要領(lǐng)：圍繞題型、綜合過關(guān)。復(fù)習(xí)中注意詞匯、語(yǔ)法和題型相結(jié)合，突出知識(shí)面的深度。培養(yǎng)能力，形成技巧，重在提高。,專項(xiàng)訓(xùn)練，即針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化、引導(dǎo)學(xué)生理解并熟悉中考題型，針對(duì)中考題型進(jìn)行解法指導(dǎo)，訓(xùn)練并提高學(xué)生答題的熟練程度。這一階段，關(guān)鍵是緊扣題型，突破考點(diǎn)。,賓語(yǔ)從句,,聽力專項(xiàng)突破,堅(jiān)持每周進(jìn)行聽力訓(xùn)練，強(qiáng)化各種類型的聽力題，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的聽力。教會(huì)學(xué)生聽前，瀏覽試題，大膽猜測(cè)，心中有數(shù)；聽時(shí)，精力集中，抓住關(guān)鍵，邊聽邊記；聽后，仔細(xì)檢查，通篇考慮，合理推斷。,單項(xiàng)選擇專項(xiàng)突破,教會(huì)學(xué)生扣住關(guān)鍵，明確考查對(duì)象；把握語(yǔ)境，遵從習(xí)慣用法；準(zhǔn)確判斷，核查相關(guān)答案。,完形填空專項(xiàng)突破,教會(huì)學(xué)生通讀全文，掌握大意；重視首尾，前后貫通；綜合考慮，逐空試填；回文復(fù)讀，驗(yàn)證答案。,詞匯專項(xiàng)突破,根據(jù)漢語(yǔ)提示拼寫單詞。教會(huì)學(xué)生讀懂句意，寫對(duì)單詞；夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)，牢記詞形變化。,短文填空。教會(huì)學(xué)生瀏覽全文,弄清大意;利用語(yǔ)境,先定詞義;句法分析,后定詞形;上下參照.逐空填詞；復(fù)讀全文，逐一驗(yàn)證。,,這一階段，我們