《《五筆字型與文檔處理實(shí)用教程》第三章.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《五筆字型與文檔處理實(shí)用教程》第三章.ppt（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列,《五筆打字與文檔處理實(shí)用教程》,第三章,安裝與設(shè)置五筆字型輸入法,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,學(xué)習(xí)目標(biāo),Windows操作系統(tǒng)自帶有全拼、智能ABC、微軟拼音和雙拼等輸入法，而五筆字型輸入法則需要用戶自行安裝。盡管各種輸入法的編碼方法不一樣，但是用法卻大致相同。通過本章的學(xué)習(xí)，用戶應(yīng)掌握五筆字型輸入法的安裝方法，并能正確設(shè)置輸入法的屬性，使其符號(hào)用戶的需求，從而提高輸入效率。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,本章重點(diǎn),98版與86版五筆字型輸入法的區(qū)別五筆字型輸入法的安裝五筆字型輸入法的使用五筆輸入法屬性設(shè)置,:::
2、::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.1漢字輸入法簡(jiǎn)介,中國漢字不僅數(shù)量多，且形態(tài)各異。要將漢字輸入到電腦中，就需要通過漢字輸入法來解決。我國的計(jì)算機(jī)研究人員已成功地開發(fā)了多種漢字輸入法，將漢字以一定的規(guī)則進(jìn)行編碼，在輸入漢字時(shí)，只要輸入該漢字的編碼字符，就能輸入對(duì)應(yīng)的漢字。漢字輸入法的分類五筆字型輸入法的特點(diǎn)98版與86版五筆字型輸入法的區(qū)別,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.1.1漢字輸入法的分類,隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，漢字輸入法也越來越多，掌握漢字輸入法已成為日常使用計(jì)算機(jī)的基本要求。根據(jù)漢字編碼的不同，漢字輸入法可分為3種：音碼、形碼和音形碼。其中
3、，音碼編碼規(guī)則與音素有關(guān)，它是據(jù)漢字的讀音特性進(jìn)行編碼，因此只需具有漢語拼音的基礎(chǔ)即可掌握。但音碼只能對(duì)那些能讀出音的漢字進(jìn)行編碼，否則無法編碼。如全拼輸入法；形碼根據(jù)漢字的字形特性進(jìn)行編碼。這種編碼較易掌握，它缺乏像漢語拼音輸入法那樣一個(gè)法定的科學(xué)規(guī)范作為基礎(chǔ)，而且筆畫或字根在通用鍵盤上的表示和布局也較為困難。如五筆字型輸入法屬于形碼；音形碼是根據(jù)漢字的字音和字形屬性來確定漢字的編碼的，其編碼規(guī)則不但與字音有關(guān)，還與字形有關(guān)碼，如智能ABC輸入法。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.1.2五筆字型輸入法的特點(diǎn),中文輸入法的類型非常多，它們各有各的特點(diǎn)。由于全拼和智能
4、ABC等輸入法具有學(xué)習(xí)容易、操作簡(jiǎn)便的特點(diǎn)，但是它們編碼較長(zhǎng)，輸入速度也相對(duì)較慢，而且由于重碼較多，經(jīng)常要進(jìn)行選擇，所以不便實(shí)現(xiàn)盲打。因此，對(duì)于專業(yè)錄入和想提高輸入速度的人來說，不太合適。目前大多數(shù)專業(yè)錄入人員使用的漢字輸入法是五筆字型輸入法。因?yàn)槲骞P輸入法有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)，它的具體特點(diǎn)如下：不受方言的限制、擊鍵次數(shù)少、重碼少。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.1.398版與86版五筆字型輸入法的區(qū)別,五筆字型輸入法問世以來，經(jīng)歷了不斷的更新和發(fā)展，目前王碼五筆字型最常用的版本是86版和98版。98版是在86版基礎(chǔ)上改進(jìn)的一種輸入法。與86版五筆字型輸入法相比，9
5、8版五筆字型輸入法具有更強(qiáng)大的功能：既能批量造詞，還能取字造詞；提供內(nèi)碼轉(zhuǎn)換器，能在不同的中文操作平臺(tái)之間進(jìn)行內(nèi)碼轉(zhuǎn)換；支持重碼動(dòng)態(tài)調(diào)試；能夠編輯碼表，既能創(chuàng)建容錯(cuò)碼，又能對(duì)五筆字型編碼進(jìn)行編輯和修改。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.2五筆字型輸入法軟件的安裝,由于五筆字型輸入法不是WindowsXP操作系統(tǒng)自帶的漢字輸入法，用戶在使用之前首先需要將其安裝到電腦中。本節(jié)將介紹安裝五筆字型輸入法的方法，同時(shí)還將介紹添加和刪除輸入法的方法。安裝五筆字型輸入法添加輸入法刪除輸入法,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.2.1安裝五筆字型輸入法,一般
6、來說，電腦用戶都會(huì)安裝Office系統(tǒng)辦公軟件，其中文本版作為一個(gè)字處理軟件，也提供了五筆字型的輸入法安裝包。因此，五筆字型輸入法的安裝程序可以從Office安裝光盤得到，或者用戶也可以購買相關(guān)的產(chǎn)品光盤，本節(jié)將以O(shè)ffice安裝光盤中的安裝程序?yàn)槔榻B安裝五筆字型輸入法的方法。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.2.2添加輸入法,在默認(rèn)設(shè)置下，Windows操作系統(tǒng)自帶了多種輸入法，用戶還可以使用其他輸入法，這時(shí)可以根據(jù)自身需要，在中文輸入法列表中添加其他輸入法。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.2.3刪除輸入法,在輸入法列表中，對(duì)于不經(jīng)
7、常使用的輸入法，可以將其刪除，操作方法很簡(jiǎn)單，首先打開如圖所示的【文本服務(wù)和輸入語言】對(duì)話框，然后在【已安裝的服務(wù)】區(qū)域下的輸入法列表中選擇要?jiǎng)h除的【王碼五筆型輸入法98版】選項(xiàng)，單擊右側(cè)的【刪除】按鈕即可將該輸入法從列表中刪除，如圖所示。最后，單擊【確定】按鈕完成刪除輸入法的操作。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.3五筆字型輸入法的使用,完成五筆字型輸入法的安裝后即可開始使用。本節(jié)將具體介紹選擇五筆字型輸入法及設(shè)置五筆字型輸入法的狀態(tài)等操作方法。初識(shí)語言欄選擇五筆字型輸入法中/英文輸入法切換半角/全角切換中英文符號(hào)切換軟鍵盤,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》
8、系列叢書官方網(wǎng)站,3.3.1初識(shí)語言欄,前面多次介紹過WindowsXP任務(wù)欄的右下角有一個(gè)輸入法圖標(biāo)按鈕，實(shí)質(zhì)上就是語言欄的最小化狀態(tài)，它很小，但可以控制WindowsXP的輸入語言和輸入法。右擊該輸入法圖標(biāo)按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇【還原語言欄】命令，即可完全顯示語言欄，如圖所示。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.3.2選擇五筆字型輸入法,單擊任務(wù)欄右下角的輸入法圖標(biāo)，從彈出的菜單中選擇【王碼五筆型輸入法86版】命令即可選中王碼五筆型輸入法86版。此時(shí)，在任務(wù)欄的上方即可看到五筆字型輸入法的狀態(tài)窗口。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3
9、.3.3中/英文輸入狀態(tài)切換,如果用戶在使用五筆字型輸入法輸入中文時(shí)需要加入英文，可單擊【中英文切換】按鈕，切換至英文輸入方式。英文輸入完后，可再次單擊【中英文切換】按鈕，返回到中文輸入法狀態(tài)。,,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.3.4全角/半角切換,【全角/半角切換】按鈕主要是為字符間距的大小而設(shè)置的。中文輸入時(shí)，如果處于【半角】狀態(tài)下，字符間距小，此時(shí)輸入的字符只占半個(gè)漢字的位置(即占1個(gè)字節(jié))；如果處于【全角】狀態(tài)下，字符間距大，此時(shí)輸入的字符均一個(gè)漢字的位置(即占2個(gè)字節(jié))。用戶可以根據(jù)需要單擊【全角/半角切換】按鈕或者使用鍵盤的Shift+Space組合鍵
10、在兩種狀態(tài)之間進(jìn)行切換。,,,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.3.5中英文符號(hào)切換,中英文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有所不同，例如，英文的句號(hào)是【.】，中文的句號(hào)【?！俊螕糨斎敕顟B(tài)窗口中的【中英文標(biāo)點(diǎn)切換】按鈕，可進(jìn)行中文標(biāo)點(diǎn)與英文標(biāo)點(diǎn)之間的切換。,,,,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.3.6軟鍵盤,單擊輸入法狀態(tài)窗口中的【軟鍵盤】按鈕，打開如圖所示的鍵盤。使用鼠標(biāo)單擊【鍵盤】上的鍵位，可將相應(yīng)的字符插入到文檔中，再次單擊【軟鍵盤】按鈕，將關(guān)閉【軟鍵盤】。WindowsXP為用戶提供了13種軟鍵盤類型，右擊【軟鍵盤】按鈕，即可在屏幕上彈出如圖所示的軟
11、鍵盤類型菜單，單擊軟鍵盤名稱之后，即可在屏幕左下角打開所選擇的軟鍵盤。這為用戶在輸入中文時(shí)插入其他字符提供了方便。,,,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.486/98版五筆字型的屬性設(shè)置,右擊輸入法狀態(tài)窗口，從彈出的快捷菜單中選擇【設(shè)置】命令，打開【輸入法設(shè)置】對(duì)話框，用戶可以設(shè)置符合自己習(xí)慣的五筆字型輸入法。設(shè)置詞語聯(lián)想設(shè)置詞語輸入設(shè)置逐漸提示設(shè)置外碼提示設(shè)置光標(biāo)跟蹤手工造詞,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.4.1設(shè)置詞語聯(lián)想,詞語聯(lián)想功能可以加入輸入速度，當(dāng)輸入一個(gè)漢字的時(shí)候，由這個(gè)字開頭的詞語都將列出來，只要從字詞提示列表中選擇詞語即
12、可。在【輸入法設(shè)置】對(duì)話框的【輸入功能設(shè)置】選項(xiàng)組中，選中【詞語聯(lián)想】復(fù)選框，即可開啟詞語聯(lián)系功能。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.4.2設(shè)置詞語輸入,在【輸入法設(shè)置】對(duì)話框的【輸入功能設(shè)置】選項(xiàng)組中，選中【詞語輸入】復(fù)選框，即可開啟詞語輸入功能。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.4.3設(shè)置逐漸提示,啟動(dòng)逐漸提示功能，每輸入一個(gè)編碼都會(huì)顯示相關(guān)的詞語，如果在詞語列表中有要輸入的字詞時(shí)可以直接按數(shù)字鍵選擇要輸入的字詞，這樣不用輸入全部的編碼就可以輸入字詞，節(jié)省了大量時(shí)間。而不開啟該功能，必須輸入完整的編碼才能輸入字詞。在【輸入法設(shè)置】對(duì)話
13、框的【輸入法功能設(shè)置】選項(xiàng)組中，選中【逐漸提示】復(fù)選框，即可開啟逐漸提示功能。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.4.4設(shè)置外碼提示,在【輸入法設(shè)置】對(duì)話框的【輸入法功能設(shè)置】選項(xiàng)組中，選中【外碼提示】復(fù)選框，即可開啟外碼提示功能。開啟外碼提示功能后，在字詞提示列表框中的字詞后面會(huì)多出用于提示的編碼，可以根據(jù)提示進(jìn)一步輸入。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.4.5設(shè)置光標(biāo)跟蹤,在【輸入法設(shè)置】對(duì)話框的【輸入法界面設(shè)置】選項(xiàng)組中，選中【光標(biāo)跟蹤】復(fù)選框，即可開啟光標(biāo)跟蹤功能。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.4.6
14、手工造詞,對(duì)于一些五筆詞庫中找不到的詞語和長(zhǎng)詞，用戶可以使用五筆字型輸入法的手工造詞功能將新詞加入詞庫。這樣只要輸入不多于4個(gè)字母鍵就可以錄入新詞和長(zhǎng)詞。還有一些編輯文書的用戶，會(huì)經(jīng)常遇到要輸入“Φ”、“”、“Ω”等特殊字符。按照傳統(tǒng)方法，若是使用Word軟件的，則要選擇【插入】菜單中的【符號(hào)】命令，然后在彈出的窗口里尋找符號(hào)，然后再插入；若是使用一些功能簡(jiǎn)單的文書編輯器，如“記事本”，要輸入這些特殊字符就要借助其他的軟件。如果把這些字符當(dāng)作一個(gè)【詞組】進(jìn)行組詞，則只要在鍵盤上按1～4個(gè)按鍵就可以了。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.5為輸入法切換設(shè)置快捷鍵,輸入法
15、的切換和功能轉(zhuǎn)換都可以使用快捷鍵，例如，默認(rèn)的打開/關(guān)閉輸入法的快捷鍵為Ctrl+Space，全角/半角切換的快捷鍵為Shift+Space，不同輸入法之間的切換快捷鍵為Ctrl+Shift，中英文符號(hào)的切換快捷鍵為Ctrl＋【.】。此外，用戶還可以自定義常用的輸入法啟動(dòng)熱鍵。下面以設(shè)置王碼五筆型輸入法86版的快捷鍵為Ctrl+Shift+8為例，介紹設(shè)置快捷鍵的方法。,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.6其他常用五筆字型輸入法,作為電腦最快捷的中文輸入法之一，五筆字型輸入法隨著電腦的普及被越來越多的用戶認(rèn)識(shí)并使用。以86版五筆字型輸入法為基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)的五筆輸入法很多，
16、例如萬能五筆、智能陳橋、五筆加加等。這些輸入法都有它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)，用戶可根據(jù)實(shí)際需要選擇適合自己的輸入法。萬能五筆輸入法智能陳橋五筆輸入法五筆加加輸入法,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.6.1萬能五筆輸入法,萬能五筆輸入法是一種多元漢字輸入法，采用了一種包含多種互不沖突、相輔相成、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的漢字編碼方案，即在一種漢字編碼輸入狀態(tài)下，對(duì)任意漢字或詞組短語，同時(shí)存在多種編碼輸入途徑，從而提供更便利、更高效的編碼輸入。萬能五筆輸入法的編碼與86版五筆字型輸入法完全相同，它最大的特點(diǎn)就是支持五筆、拼音、英文、筆畫等多種編碼輸入途徑，用戶可任意選擇。萬能五筆輸入法的狀態(tài)
17、條窗口如圖3所示。,,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.6.2智能陳橋五筆輸入法,在智能陳橋五筆輸入法是一套功能強(qiáng)大的漢字輸入法軟件，內(nèi)置了直接支持二萬多漢字編碼的五筆和新穎實(shí)用的陳橋拼音，具有智能提示、語句輸入、語句提示、簡(jiǎn)化輸入和智能選詞等多項(xiàng)非常實(shí)用的獨(dú)特技術(shù)，支持繁體漢字輸出、各種符號(hào)輸出及大五碼漢字輸出，內(nèi)含豐富的詞庫和強(qiáng)大的詞庫管理功能。靈活強(qiáng)大的參數(shù)設(shè)置功能，可使絕大部分人員都能稱心地使用。智能陳橋五筆輸入法的狀態(tài)條窗口如圖所示。,,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.6.3五筆加加輸入法,在五筆加加輸入法文件體積小，使用也很方便
18、，五筆加加輸入法的狀態(tài)條如圖所示。五筆加加輸入法的優(yōu)點(diǎn)是：在輸入漢字時(shí)，遇到較難拆分的漢字，一時(shí)輸不出來，可使用五筆加加輸入法的編碼查詢功能來輸入。,,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.7上機(jī)練習(xí),本章主要介紹五筆字型輸入法的安裝和屬性的設(shè)置等內(nèi)容。為了掌握本章的重點(diǎn)知識(shí)，下面將練習(xí)安裝萬能五筆輸入法和刪除萬能五筆輸入法的方法。安裝萬能五筆輸入法刪除萬能五筆輸入法,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.6.1安裝萬能五筆輸入法,本上機(jī)練習(xí)主要練習(xí)使用網(wǎng)上下載的安裝程序?qū)⑷f能五筆輸入法安裝到電腦中。,,:::::《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教材系列》系列叢書官方網(wǎng)站,3.6.1安裝萬能五筆輸入法,本上機(jī)練習(xí)主要將練習(xí)刪除電腦中的無能五筆輸入法的方法。,,
《五筆字型與文檔處理實(shí)用教程》第三章.ppt
