初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 人教版

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1、 安徽省宣城市奮飛中學(xué)初三物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)一、測(cè)固體的密度 一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆諟y(cè)密度的一般方法 二、 實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平、滴管、細(xì)線、固體、燒杯、量筒、水 三、 探究過程： 1、 檢查器材是否完全、完好 2、 用天平測(cè)固體的質(zhì)量 ①將天平放在水平桌面上 ②觀察天平的最大量程 g，分度值 g ③取下保護(hù)圈 ④用鑷子將游碼歸零 ⑤調(diào)節(jié)平衡螺母使天平衡量平衡 ⑥將物體輕放在左盤，估計(jì)被測(cè)物體質(zhì)量，然后在右盤按由大到小的原則舔家砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡 ⑦讀出被測(cè)物體質(zhì)量（注意游碼讀數(shù)） 3、 向量筒內(nèi)倒入適量水（1/2）以下，讀出此時(shí)

2、水的體積（視線齊平）并記錄 4、 用細(xì)線將物體拴好，輕放入量筒內(nèi)，讀出此時(shí)的總體積并記錄；算出物體的體積 5、 利用公式ρ=m/v算出物體的密度 數(shù)據(jù)記錄： 項(xiàng)目 物體質(zhì)量 m/g 水的體積 V1/mL 物體和水的總體積 V2/mL 物體的體積 V3/mL 物體的密度 ρ/(Kg/m3) 數(shù)據(jù) 6、實(shí)驗(yàn)完畢，整理器材保持桌面清潔 四、評(píng)估與交流（略） 評(píng)分點(diǎn) 操作考試內(nèi)容 滿分值 １ 正確安裝天平并調(diào)零。 3 ２ 物體和砝碼放法正確。 2 ３ 用鑷子取放砝碼與移動(dòng)游碼。 2 ４ 量桶內(nèi)倒入適量的水，水不

3、濺出。記下刻度。 2 ５ 用細(xì)線栓住塑料球要全部浸沒在水中，水不濺出，記下刻度。 2 ６ 正確讀出塑料塊的質(zhì)量與體積。 3 ７ 整理器材，保持清潔。 1 合計(jì) 15 實(shí)驗(yàn)二、探究凸透鏡成像規(guī)律 學(xué)號(hào)： 姓名： 得分： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? ①粗測(cè)凸透鏡焦距 ②探究凸透鏡成像規(guī)律 二、 實(shí)驗(yàn)器材：光具座及光學(xué)元件1套、手電筒、蠟燭、火柴 三、探究過程： 1、 檢查器材是否完全、完好 2、 測(cè)焦距 ①安裝凸透鏡于光具座中間并固定，同時(shí)安裝光屏 ②調(diào)節(jié)手電筒，使之發(fā)出平行光 ③用手電筒

4、遠(yuǎn)離凸透鏡照射，并移動(dòng)光屏，直至光屏上出現(xiàn)最小、最亮的光斑 ④在光具座上讀出焦距f= cm ⑤記住f、2f的位置 3、 點(diǎn)燃蠟燭（火柴梗放入廢液缸），放于凸透鏡另一測(cè)，調(diào)節(jié)三者高度，力求燭焰中心、透鏡中心、光屏中心在同一水平高度 4、 將蠟燭移到u= cm > 2f處，移動(dòng)光屏找到一個(gè)明亮、清晰的像，像的特點(diǎn)是 ，此時(shí)像距v= cm (思考像距的范圍) 5、將將蠟燭移到f

5、像距v= cm (思考像距的范圍) 6、將蠟燭移到u= cm

6、 8、實(shí)驗(yàn)完畢，整理儀器保持桌面清潔 四、評(píng)估與交流（略） 評(píng)分點(diǎn) 操作考試內(nèi)容 滿分值 1 粗測(cè)凸透鏡焦距 2 2 光具座上蠟燭、凸透鏡、光屏安裝順序正確 2 3 調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭的中心在同一高度 2 4 確認(rèn)像距大小時(shí)，像應(yīng)是明亮、清晰的 2 5 正確找出u>2f時(shí)，像的性質(zhì) 2 6 正確找出f

7、 姓名： 得分： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^探究掌握杠桿的平衡條件 二、實(shí)驗(yàn)器材：杠桿及支架1套、鉤碼1盒 三、探究過程： 1、 檢查器材是否完全、完好 2、 杠桿平衡要滿足一定條件，你的猜想是 3、 正確安裝杠桿，并使杠桿緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)以檢查杠桿是否靈活 4、 調(diào)節(jié)兩端平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡 5、 向杠桿左端掛適量鉤碼。扶住杠桿，在右端懸掛鉤碼并合理移動(dòng)，使杠桿再次水平平衡（注意：杠桿一端只能有一個(gè)懸掛點(diǎn)） 6、 改變鉤碼個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿再次平衡 7、 重復(fù)步

8、驟6 表格繪制： 次數(shù) 動(dòng)力 F1/N 動(dòng)力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm 動(dòng)力×動(dòng)力臂 N*m 阻力×阻力臂 N*m 1 2 3 8、實(shí)驗(yàn)完畢，整理儀器保持桌面清潔 四、評(píng)估與交流（略） 評(píng)分點(diǎn) 操作考試內(nèi)容 滿分值 1 正確安裝杠桿，檢查杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)情況 2 2 調(diào)節(jié)杠桿不掛鉤時(shí)的平衡 2 3 在杠桿兩端掛鉤碼時(shí)，能合理移動(dòng)懸掛位置 2 4 通過移動(dòng)鉤碼，使杠桿重新平衡 2 5 重復(fù)實(shí)驗(yàn)，要改變鉤碼數(shù)量 2 6 正確記錄重

9、復(fù)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù) 2 7 通過分析，得出合理結(jié)論 2 8 整理儀器，保持清潔 1 合計(jì) 15 四、探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律 學(xué)號(hào)： 姓名： 得分： 一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩倏疾閷W(xué)生電路連接、電壓表的使用相關(guān)技能。 ②探究 串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 二、 實(shí)驗(yàn)器材：電壓表一只、小燈泡2只、電池組、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干。 三、 探究過程：①檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完全、完好。（電壓表指針是否歸零） ②猜想你認(rèn)為串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是什么？并聯(lián)電路中電壓規(guī)律是什么？ ③畫出實(shí)驗(yàn)

10、電路圖： ④將所有 的導(dǎo)線兩端擰成一股 ⑤嚴(yán)格按照串聯(lián)電路圖擺放好儀器。 ⑥斷開開關(guān)，從電源的一極開始順次連接（注意導(dǎo)線的繞向） ⑦用電壓表分別測(cè)出兩燈泡兩端的電壓總電壓（注意電壓的使用：量程、正負(fù)接線柱） 8、 斷開開關(guān)，拆除電路。 9、 你的猜想和實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致？實(shí)驗(yàn)有什么新發(fā)現(xiàn)？至少寫一條。 4、記錄數(shù)據(jù) 5、 整理儀器保持桌面清潔。 四、評(píng)估與交流（略） 評(píng)分點(diǎn) 操作考試內(nèi)容 滿分值 1 檢查并調(diào)整電壓表的零點(diǎn)。 1 2 根據(jù)電路圖正確連接串連電路。 2 3 電壓表的量程選擇，

11、正負(fù)接線柱接入正確。 3 4 測(cè)串連電路中的三次電壓時(shí)，電壓表接入正確。 2 5 根據(jù)電路圖，正確連接并聯(lián)電路。 2 6 測(cè)并聯(lián)電路中的三次電壓時(shí)，電壓表的接入正確。 2 7 連接與調(diào)整電路時(shí)，開關(guān)斷開。 2 8 整理器材，保持清潔。 1 合計(jì) 15 實(shí)驗(yàn)五：測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻 學(xué)號(hào)： 姓名： 得分： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? ①練習(xí)使用電壓表和電流表 ②學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻 二、實(shí)驗(yàn)器材：干電池3節(jié)、開關(guān)1個(gè)、電壓表1只、電流表1只、小燈泡1只 小燈座1只、滑動(dòng)變阻器1只、

12、導(dǎo)線若干 三、探究過程： 1、 如何測(cè)小燈泡正常發(fā)光是的電阻？ 用滑動(dòng)變阻器來改變小燈泡兩端的電壓，使之達(dá)到額定電壓，測(cè)出此時(shí)的電壓和電流，再利用歐姆定律就可以算出電阻 2、 檢查器材是否完全、完好（觀察小燈泡的額定電壓、變阻器銘牌、各接線柱情況以及給電壓表、電流表校零） 3、 畫出實(shí)驗(yàn)電路圖 4、按電路圖擺放好儀器 5、將導(dǎo)線擰成一股 6、斷開開關(guān)，從電源一極開始順次連接 （注意電表的量程和正、負(fù)接線柱，繞線 順時(shí)針） 7、連好電路檢查一遍，將滑動(dòng)變阻器置于阻值最大處，再閉合開關(guān)試觸

13、8、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，同時(shí)觀察電壓表示數(shù)至額定電壓，停止華東，斷開開關(guān)，記下此時(shí)電壓表電流表讀數(shù) 9、實(shí)驗(yàn)完畢，斷開開關(guān)（先拆電源）拆除電路 10、利用R=U/I，算出阻值 11、整理儀器 項(xiàng)目 電壓 U/V 電流 I/A 電阻 R/Ω 1 2 四、評(píng)估與交流（略） 評(píng)分點(diǎn) 操作考試內(nèi)容 滿分值 1 檢查并校正電壓表，電流表零點(diǎn)。 2 2 正確選擇量程，正負(fù)接線柱接線正確。 2 3 正確連接滑動(dòng)變阻器。 2 4 連接電路時(shí)，開關(guān)斷開。 2 5 閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器處于最大阻值位置。 2 6 正確讀數(shù)，

14、正確記錄。 2 7 書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算，開關(guān)斷開。 1 8 實(shí)驗(yàn)完畢，斷開開關(guān)，從電源拆線。 1 9 整理器材，保持清潔。 1 合計(jì) 15 實(shí)驗(yàn)六、探究斜面機(jī)械效率 學(xué)號(hào)： 姓名： 得分： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄啃泵鏅C(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系 二、實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板、墊木、彈簧測(cè)力計(jì)、小車、刻度尺 三、探究過程： 1、檢查器材是否完全、完好 2、檢查彈簧測(cè)力計(jì)的靈活性并校零 3、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重量 4、把長(zhǎng)木板一端墊高，搭建一個(gè)穩(wěn)固的斜面 5、用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面將小車從底端勻

15、速拉到某一高度，記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和小車到達(dá)的位置（注意起點(diǎn)和終點(diǎn)） 6、用刻度尺分別測(cè)出斜面長(zhǎng)S和斜面高h(yuǎn) 7、改變木板傾斜程度，再測(cè)量?jī)纱? 實(shí)驗(yàn)記錄： 斜面 小車重 G/N 斜面高 h/m 拉力 F/N 斜面長(zhǎng) s/m 有用功 W有/J 總功 W總/J 機(jī)械效率η 較緩 較陡 最陡 分析與論證： ① ②

16、 8、 實(shí)驗(yàn)完畢，整理儀器保持桌面 四、 評(píng)估與交流（略） 評(píng)分點(diǎn) 操作考試內(nèi)容 滿分值 1 搭建一個(gè)穩(wěn)定的斜面。 2 2 檢查彈簧秤的靈活性并調(diào)零。 2 3 正確測(cè)出斜面長(zhǎng)與不同傾斜程度時(shí)斜面的高。 3 4 用彈簧秤正確測(cè)出物塊重。 1 5 用彈簧秤拉著物塊勻速上升并正確讀出三次的拉力。 3 6 通過移動(dòng)墊板，改變斜面的高度，使斜面越來越陡，每次斜面搭建都要穩(wěn)固。 3 7 整理儀器，保持清潔。 1 合計(jì) 15 6