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1、小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《我喜歡的圓》
活動目標：
1、引導幼兒初步認識圓形，知道圓形的基本特征。
2、培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣，發(fā)展幼兒的觀察能力、操作能力。
活動準備：
1、活動開展前，給每位幼兒準備一只小袋，內裝各種形狀的圖片。
2、布置好圖形王國的場景。
3、幼兒對各種圖形有初步的認識。
活動過程：
一、活動導入
1、今天到圓形王國去參觀，向幼兒提出參觀要求：圓形王國里有誰(教師提供各種圓形的物品，如圓形的紐扣、餅干、輪胎、盤子、皮球等)
2、請幼兒參觀時遵守規(guī)則，注意安全。
二、活動過程
1、認識圓形，讓幼兒知道
2、圓形的基本特征。
1)幼兒自由觀察、操作，感知各種形狀的特征。文章.出自屈.老.師教.案網.教師指導個別能力弱的幼兒，引導他們滾滾、拍拍、摸摸。
2)請幼兒講講什么東西跑的最快，你是怎么知道的。
3)師生一起小結圓形的特征，促進幼兒進一步感知。
2、游戲找朋友教師出示一種圓形的物體，讓幼兒在自己的小口袋中找出和教師一樣的圓形物體，進一步鞏固對圓形的認識。
3、調動幼兒生活經驗，想想生活中還有哪些東西是圓形的。
區(qū)域設置和日?；顒咏M織
1、晨間體育活動時，提供圓形的東西給幼兒滾動。
2、在美工區(qū)提供大小不一的圓形圖片，讓幼兒畫圓，并涂上自己喜歡的顏色。
3、在科學區(qū)提供各種形狀的圖片讓幼兒給圖形找家，學習圖形的分類。
與家長溝通計劃請家長做有心人，平時引導幼兒觀察生活中還有什么東西是圓形的。
教學反思：
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《我喜歡的圓》
