《小數(shù)點搬家》PPT課件【講課適用】

上傳人:8** 文檔編號:134297717 上傳時間:2022-08-12 格式:PPT 頁數(shù):38 大?。?.88MB
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1、 請同學們讀請同學們讀出下面的數(shù)。出下面的數(shù)。1學校課堂2學校課堂3學校課堂0 0.4學校課堂5學校課堂 為什么你們讀為什么你們讀的都不一樣啊?的都不一樣?。恳驗樾?shù)點在移動。小數(shù)點的移動會引起小數(shù)小數(shù)點的移動會引起小數(shù)怎樣的變化呢?這就是我們這怎樣的變化呢?這就是我們這節(jié)課要研究的內容。節(jié)課要研究的內容。6學校課堂 7學校課堂沒有客人!這可怎么辦呢?8學校課堂哈哈有客人了!你發(fā)現(xiàn)我搬家了嗎?9學校課堂客人真多呀!我好高興。都是我搬家立的功!10學校課堂小數(shù)點向哪邊搬家的?快餐的價格發(fā)生了怎樣的變化?11學校課堂4元元 4元元0=4角角縮小到原來的101 4元元=4分分00縮小到原來的1001

2、12學校課堂小數(shù)點向左移動一位,這個小數(shù)點向左移動一位,這個 數(shù)就數(shù)就 到原來的到原來的_;小數(shù)點向左移動兩位,這個小數(shù)點向左移動兩位,這個數(shù)就數(shù)就 到原來的到原來的_;小數(shù)點向左移動三位,這個小數(shù)點向左移動三位,這個數(shù)就數(shù)就 到原來的到原來的_;小數(shù)點向左移動小數(shù)點向左移動,原數(shù)變化的原數(shù)變化的規(guī)律規(guī)律:100110001101縮小縮小縮小縮小縮小縮小13學校課堂口答:(我最棒)口答:(我最棒)(1)把54.2縮小到原來的 是(2)把54.2縮小到原來的 是(3)把54.2縮小到原來的 是5.420.5420.054211011001100014學校課堂我能行我能行 我會算我會算 12.61

3、 0=40.1100=70.51000=1.260.4010.070515學校課堂 如果小數(shù)點向如果小數(shù)點向右搬家,小數(shù)將發(fā)右搬家,小數(shù)將發(fā)生怎樣的變化?生怎樣的變化?動腦筋想一想:動腦筋想一想:16學校課堂小數(shù)點向右移動一位小數(shù)點向右移動一位,這個這個 數(shù)將數(shù)將 到原來的到原來的_倍;倍;小數(shù)點向右移動兩位小數(shù)點向右移動兩位,這個這個數(shù)將數(shù)將 到原來的到原來的_倍;倍;小數(shù)點向右移動三位小數(shù)點向右移動三位,這個這個 數(shù)將數(shù)將 到原來的到原來的_倍;倍;101001000小數(shù)點向右移動小數(shù)點向右移動,原數(shù)變化原數(shù)變化的規(guī)律的規(guī)律:擴大擴大擴大擴大擴大擴大17學校課堂4元元4 元元4 元元4 元

4、元原數(shù)擴大了原數(shù)擴大了 倍倍原數(shù)擴大了原數(shù)擴大了 倍倍原數(shù)擴大了原數(shù)擴大了 倍倍101001000 00000 018學校課堂四句歌:四句歌:右移擴大、左移縮小;右移擴大、左移縮??;移動移動一一(二二、三三、-)位是)位是10(100、1000-)倍;)倍;位數(shù)不夠位數(shù)不夠“0”補位。補位。小數(shù)點移動要記牢;小數(shù)點移動要記牢;19學校課堂口答:口答:(我最棒)我最棒)(1)把0.04擴大10倍是(2)把0.04擴大100倍是(3)把0.04擴大1000倍是0.444020學校課堂我會算 我能行 0.781 0 =0.35100 =0.821000=7.83582021學校課堂下面的數(shù)與下面的數(shù)

5、與0.285比較,擴大到原來比較,擴大到原來的幾倍或縮小到原來的幾分之幾?的幾倍或縮小到原來的幾分之幾?2.8528500.002850.028528.50.285擴大到原擴大到原來的來的10倍倍擴大到原來擴大到原來的的10000倍倍擴大到原擴大到原來的來的100倍倍縮小到縮小到原來的原來的縮小到縮小到原來的原來的100110122學校課堂一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位,那么這個數(shù)一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位,那么這個數(shù) 擴大擴大倍;如果這個數(shù)要擴大到原來的倍;如果這個數(shù)要擴大到原來的100 倍,這個小數(shù)的小數(shù)點應向倍,這個小數(shù)的小數(shù)點應向移動移動 位。位。100兩兩右右0.0910=0.091

6、000=0.09100=0 9 9 9 00.90.99 99090挑戰(zhàn)第二關挑戰(zhàn)第二關:23學校課堂18.518.510=10=71.271.2100=100=23231000=1000=0.60.610001000=0.840.84100=100=3.93.9100=100=3903901.851.856006000.7120.71284840.0230.023挑戰(zhàn)第三關:挑戰(zhàn)第三關:24學校課堂 通過這節(jié)課的學習通過這節(jié)課的學習你有什么收獲?你有什么收獲?25學校課堂 我會擺我會擺:.縮小到原來的縮小到原來的11026學校課堂 我會擺我會擺:.縮小到原來的縮小到原來的11027學校課堂

7、我會擺我會擺:.1縮小到這個數(shù)的縮小到這個數(shù)的10028學校課堂 我會擺我會擺:.1縮小到這個數(shù)的縮小到這個數(shù)的10029學校課堂 我會擺我會擺:.0 0 1縮小到這個數(shù)的縮小到這個數(shù)的10030學校課堂 我會擺我會擺:.0 0擴大到這個數(shù)的擴大到這個數(shù)的1010倍倍 31學校課堂 我會擺我會擺:.0 0 擴大到這個數(shù)的擴大到這個數(shù)的1010倍倍32學校課堂 我會擺我會擺:.擴大到這個數(shù)的擴大到這個數(shù)的1010倍倍33學校課堂 我會擺我會擺:擴大到這個數(shù)的擴大到這個數(shù)的10001000倍倍 .34學校課堂 我會擺我會擺:.擴大到這個數(shù)的擴大到這個數(shù)的10001000倍倍35學校課堂 我會擺我會擺:.0 0 擴大到這個數(shù)的擴大到這個數(shù)的10001000倍倍36學校課堂 我會擺我會擺:.0 0擴大到這個數(shù)的擴大到這個數(shù)的10001000倍倍37學校課堂 我會擺我會擺:0 0擴大到這個數(shù)的擴大到這個數(shù)的10001000倍倍38學校課堂

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