《《寓言兩則》亡羊補牢ppt_課件【講課適用】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《寓言兩則》亡羊補牢ppt_課件【講課適用】（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、9、寓言兩、寓言兩1學校課堂復復 習習什么叫什么叫寓言寓言？2學校課堂什么叫什么叫寓言寓言？“寓寓”寄托、包含的意思寄托、包含的意思 ，“言言”就是講道理。就是講道理。寓言寓言就就是說話包含著某種意思。是說話包含著某種意思。3學校課堂4學校課堂掩耳盜鈴掩耳盜鈴5學校課堂6學校課堂畫蛇添足7學校課堂8學校課堂坐井觀天9學校課堂10學校課堂揠苗助長11學校課堂 寓言寓言是一種文章體裁，通常以一個是一種文章體裁，通常以一個生動的故事告訴人們一個深刻的道理。生動的故事告訴人們一個深刻的道理。我們學過的我們學過的寓言寓言有自相矛盾、刻舟求有自相矛盾、刻舟求劍、烏鴉喝水、守株待兔劍、烏鴉喝水、守株待兔12
2、學校課堂亡：亡：牢牢：古代指丟失。古代指丟失。在文中指羊圈。在文中指羊圈。13學校課堂自讀課文 借助拼音把課文讀通順，勾畫生字借助拼音把課文讀通順，勾畫生字,標出自然段序號。標出自然段序號。14學校課堂寓言寓言規(guī)則規(guī)則窟窿窟窿叼走叼走街坊街坊你會你會讀嗎？讀嗎？y yn dio z u gu z jifang 后悔后悔 klong hu hu 15學校課堂多音字16學校課堂一天早上，他去放羊，一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。發(fā)現(xiàn)少了一只。17學校課堂羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把那只羊叼走了窿鉆進去，把那只羊叼走了 18學校課堂街坊街坊勸勸他說：他說：“趕快
3、把羊圈修一趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。修，堵上那個窟窿吧。”他說：他說：“羊已經(jīng)丟了，還羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？修羊圈干什么呢？19學校課堂第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又又少了一只。原來狼少了一只。原來狼又又從窟窿鉆從窟窿鉆進去，把羊叼走了進去，把羊叼走了20學校課堂他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結結結實實實實的。從此，他的羊再也沒丟過。的。從此，他的羊再也沒丟過。21學校課堂 從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈（只。原來羊圈（jun）破
4、了個窟窿，夜里狼從窟（）破了個窟窿，夜里狼從窟（k）窿（）窿（long）鉆鉆進去，把那只羊叼（進去，把那只羊叼（dio）走了。）走了。街坊勸（街坊勸（qun）他說：）他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。吧?！彼f：他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。鉆進去，把羊叼走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈
5、修得結結實實的。從此，他的羊再也沒趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。丟過。聽讀課文聽讀課文亡羊補牢亡羊補牢22學校課堂因為所以23學校課堂 因為羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去叼走了羊，所以羊少了一只。24學校課堂他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。換個說法：25學校課堂他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，應該接受街坊的勸告。他很后悔，應該接受街坊的勸告。換個說法：26學校課堂27學校課堂“趕快把羊圈修一修，堵上趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。那個窟窿吧?！薄把蛞呀?jīng)丟了，還修羊圈干羊已經(jīng)丟了，還
6、修羊圈干什么呢？什么呢？”羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。換個說法28學校課堂29學校課堂 第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的？自由讀第4、5自然段，劃出相關的句子。30學校課堂思考1.1.第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的?結果怎樣？結果怎樣？2.2.第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么 想的？怎么做的？結果怎樣？想的？怎么做的？結果怎樣？31學校課堂 結果怎樣結果怎樣內(nèi)心的內(nèi)心的 想法想法第一次第二次 對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結果么樣？是怎
7、么想的？怎么做的？結果么樣？怎么說怎么說怎么做怎么做羊已經(jīng)丟了羊已經(jīng)丟了，還修羊圈，還修羊圈干什么呢？干什么呢？沒有修羊圈沒有修羊圈羊又少羊又少了一只了一只滿不在乎滿不在乎現(xiàn)在還不晚現(xiàn)在還不晚趕快堵上那趕快堵上那個窟窿，把個窟窿，把羊圈修得結羊圈修得結結實實的結實實的羊再也沒丟羊再也沒丟 非常后悔非常后悔不知錯不知錯去改錯去改錯32學校課堂又丟又丟勸不聽勸不聽丟丟修修后悔后悔再也沒丟再也沒丟有錯有錯就改就改不算晚不算晚33學校課堂品讀感悟品讀感悟?qū)Ρ瑞B(yǎng)羊人兩次丟羊后截然不同的對比養(yǎng)羊人兩次丟羊后截然不同的表現(xiàn)，你想對他說些什么？表現(xiàn)，你想對他說些什么？說一說說一說34學校課堂我想對養(yǎng)羊人說：我
8、想對養(yǎng)羊人說：“”35學校課堂一個人犯了錯誤一個人犯了錯誤，如果能及時，如果能及時改正，一切都還來得及。改正，一切都還來得及。讀了讀了亡羊補牢亡羊補牢 說說這則寓言說說這則寓言故事告訴我們什么道理？用自己的故事告訴我們什么道理？用自己的話說一說。話說一說。亡羊補牢，亡羊補牢，未為晚也！未為晚也！36學校課堂 聯(lián)系實際，談談感想聯(lián)系實際，談談感想。樹木被過量砍伐樹木被過量砍伐眼睛近視了眼睛近視了學習成績下降了學習成績下降了草原被破壞，出現(xiàn)沙塵暴草原被破壞，出現(xiàn)沙塵暴 37學校課堂作業(yè)作業(yè)：把這則寓言故事將給你的爸爸媽媽聽。把這則寓言故事將給你的爸爸媽媽聽。續(xù)寫續(xù)寫”亡羊補牢亡羊補牢”。亡羊補牢之后又發(fā)生了什么，大膽想象亡羊補牢之后又發(fā)生了什么，大膽想象寫下來。寫下來。38學校課堂
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