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1、哈爾濱市人教版語文必修一第一單元第3課《大堰河—我的保姆》同步練習(xí)
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分)
1. (2分) 下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A . 艾青正是具備了“詩人應(yīng)該是典型的事物之敏銳的直觀者”的素質(zhì),他透過大堰河寬厚善良的一舉一動,發(fā)現(xiàn)了她的心靈,故而描寫繪聲繪色,惟妙惟肖。
B . 大堰河宛如一位生活怡然自得的家庭主婦,她純潔無私的內(nèi)心世界如同雪一樣潔白無瑕。
C . 沒有劍拔弩張之勢,沒有咄咄逼人之威,詩人對大堰河的
2、深厚感情都是在娓娓動情的陳述中流露出來的。
D . “我是地主的兒子,也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子?!庇谑恰拔摇表樌沓烧碌亍扒那牡刈叩酱暹叀贝笱吆拥摹凹依锶ァ?,“走到她的身邊叫一聲‘媽’”。
2. (2分) 下列詞語中加下劃線的字,每對讀音都不相同的一項(xiàng)是( )
A . 復(fù)辟/開辟熾熱/翅膀殺戮/綠林
B . 苔蘚/腳癬菁華/粳米詔書/召開
C . 淘氣/熏陶鄰居/可憐強(qiáng)勁/勁頭
D . 娘親/親家戲弄/弄堂侍從/寺廟
3. (2分) 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A . 撤銷擋箭牌席不遐暖寧缺毋濫
B . 逡巡繞彎子充耳不聞口密腹劍
C .
3、屠戮座右銘罄竹難書百廢俱興
D . 潦倒渡假村直截了當(dāng)向隅而泣
4. (2分) 下列劃線字注音無誤的一項(xiàng)是( )
A . 炭火(tn)荊棘(j)火缽(bāo)旁側(cè)(c)
B . 燉肉(dn)油漆(qī) 貝殼(k)檐頭(yn)
C . 乳液(y) 冰屑(xi) 斥罵(ch)團(tuán)箕(qī)
D . 典押(yā) 青苔(tāi) 咒語(zhu)棺材(guān)
5. (2分) 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①自私使某些人變得鼠目寸光,________看不到國家利益。
②圍繞埃及最大金字塔——胡夫金字塔的諸多疑團(tuán),多年來_____困擾著全世界的考古學(xué)
4、家。
③由于忽略了保護(hù)環(huán)境,________類似切爾諾貝利事件那樣的災(zāi)禍不斷發(fā)生。
A . 從而 一直 所以
B . 進(jìn)而 一貫 因此
C . 從而 一貫 所以
D . 進(jìn)而 一直 因此
6. (2分) 下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )
A . 我們經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果,認(rèn)為負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)督的李副廠長有責(zé)任。
B . 通過這次社會調(diào)查,使同學(xué)們不僅了解了農(nóng)業(yè)的歷史和現(xiàn)狀,而且學(xué)到了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)。
C . 一些發(fā)達(dá)國家的建筑業(yè),新技術(shù)應(yīng)用之廣泛,見效之迅速,都是我們所不及的。
D . 今年春節(jié)期間,這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵,放棄休假,始終堅(jiān)守在
5、各自執(zhí)勤的崗位上。
7. (2分) 下列詞語中加線的字讀音都不相同的一項(xiàng)是( )
A . 唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足
B . 憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃
C . 啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學(xué)不輟?
D . 悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心
8. (2分) 下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的一組是( )
A . 云彩 神采飛揚(yáng) 誠懇 開墾土地
B . 暄響 寒暄客套 窗扉 敞開心扉
C . 炫耀 耀武揚(yáng)威 慰藉 聲名狼藉
D . 憂郁 猶豫不決 清涼 青山綠水
9. (2分) 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 ( )
A . 面對祖國的大好河山,青年毛澤
6、東抒發(fā)了改天換地的壯志豪情,發(fā)出了“問蒼茫大地,誰主沉???”的浩嘆,為“寒秋”景象注入了前所未有的情感。
B . 在《大堰河——我的保姆》這首詩中,除了“烏黑的醬碗”“扯破的衣服”“四塊錢的棺材”“幾束稻草”這些意象在闡釋著大堰河的貧困外,她始終含著笑立在作者的記憶深處。
C . 《大堰河——我的保姆》中流溢著愛,這既是大堰河對她的乳兒的純潔的、無私的愛,又是她的乳兒:詩人對養(yǎng)育他的乳母的刻骨銘心的愛。
D . 劍橋美麗的自然景色,給徐志摩留下了深刻印象,他說: “……大自然的優(yōu)美、寧靜,調(diào)諧在這星光與波光的默契中不期然地淹入了你的性靈(《我所知道的康橋》)?!?
10. (2分) 指出
7、下列句子中用到比喻修辭的一句( )
A . 呈給大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她們的兒子,呈給愛我如愛他自己的兒子般的大堰河。
B . 她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘,像我一樣,像我一樣地,默默彳亍著,冷漠,凄清,又惆悵。
C . 悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
D . 指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。
二、 閱讀題 (共2題;共31分)
11. (20分) 閱讀下面的文字,完成下列各題。
艾青評傳(節(jié)選)
楊匡漢
年邁古稀的艾青,在回顧自己五十年的創(chuàng)作生涯時(shí),常常不無感慨地對人說:“想想我這一輩子,也只是寫了幾首人們還記得的詩:
8、人民是最公平的。一個(gè)人寫了點(diǎn)東西,人民總會記得他的。我也是想也不敢想到有今天……”
是的,人民會記得艾青的貢獻(xiàn),承認(rèn)艾青的成就。他是我國新詩史上產(chǎn)生過重要影響、具有獨(dú)特風(fēng)格的現(xiàn)實(shí)主義大詩人之一。
艾青的詩,較多地將個(gè)人的悲歡融合到時(shí)代的悲歡里,反映著自己民族和人民的苦難與命運(yùn),反映著現(xiàn)實(shí)的生活和斗爭,并由此傳達(dá)出時(shí)代的呼喚和人民的心聲。在早年的成名作《大堰河——我的保姆》中,詩人以真摯虔誠的赤子之心,贊美養(yǎng)育了自己的保姆,為她受盡黑暗年代人世間凌辱的凄苦命運(yùn)抒發(fā)著悲憤、哀慟與不平。它同時(shí)表達(dá)了詩人對中國廣大農(nóng)民的遭際的同情與關(guān)切。詩人在另一首名篇《我愛這土地》中發(fā)出的“為什么我的眼里常含淚
9、水/因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”的傾訴,更是把個(gè)人的情感、命運(yùn)都賦予時(shí)代、人民、祖國和土地的明證。
在中國廣大讀者心目中,艾青詩作中的深沉感情,突出表現(xiàn)為對光明的熱烈向往、追求和謳歌。太陽、火把、春天、黎明、生命、火焰,不但出現(xiàn)于他許多作品,更是他不少篇章集中謳歌的主題,且在不同的歷史階段以不同的新意競放異彩。在《太陽》《春》《黎明》《煤的對話》等早期作品中,詩人“在東方深黑的夜里”,朦朧又強(qiáng)烈地發(fā)出了對光明、對春天、對火焰的熱切呼喚??谷辗榛鹑急橹腥A后,詩人從浴血奮戰(zhàn)的人民中找到光明之所在,創(chuàng)作了充滿熱情、樂觀和希望的長詩《向太陽》及其姊妹篇《火把》。這兩首噴射著激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞
10、過不少青年走上革命之路。
艾青曾寫道:“一首詩的勝利,不僅是那詩所表現(xiàn)的思想的勝利,同時(shí)也是那詩的美學(xué)的勝利?!笳撸钩1焕碚摷覀兒雎?。”在他的詩歌中,盡管不乏某些或過于切近時(shí)事或過于凌虛的篇什,但作為代表他主要成就的詩篇,往往不拘泥于直接地如實(shí)地反映生活,那種飽滿的進(jìn)取精神和豐富的生活經(jīng)驗(yàn),總是伴之新奇的聯(lián)想、想象、意象、象征而來,造成鮮明的形象并給讀者一定的暗示與啟迪。他在抗戰(zhàn)前夜作的《太陽》一詩中寫太陽:“從遠(yuǎn)古的墓塋/從黑暗的年代/從人類死亡之流的那邊/震驚沉睡的山脈/若火輪飛旋于沙丘之上/太陽向我滾來……”融進(jìn)了深刻的感受的想象和意象,使形象充滿血肉,更深刻地顯示著光明來自黑
11、暗,需通過流血死亡的代價(jià)去換取的生活真諦。此外,艾青還善于從繪畫、雕塑、音樂等多種藝術(shù)樣式以及中外諸多藝術(shù)流派中吸取有益的養(yǎng)料,轉(zhuǎn)化為自己詩篇中的藝術(shù)細(xì)胞。
艾青的詩歌,艾青的名字,在中國當(dāng)代人的精神生活中扎了根,也在全世界贏得了聲譽(yù)。美國的學(xué)者弗蘭德把艾青和??嗣诽亍⒙欞斶_(dá)并列為現(xiàn)代世界三位最偉大的人民詩人。
在中國現(xiàn)代詩歌發(fā)展史上,艾青是繼郭沫若、聞一多等之后推動一代詩風(fēng)的重要詩人。他對中國新詩藝術(shù)的貢獻(xiàn)在于:以對現(xiàn)實(shí)生活的深入觀察和對人民命運(yùn)的深切關(guān)注,加強(qiáng)了新詩的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性;以來自生活又經(jīng)提煉而成的豐富、變化、新鮮的語言,增強(qiáng)了新詩的表現(xiàn)力;以在一定規(guī)律里奔放的、具有“散文美”
12、的內(nèi)在韻律的自由詩形式的創(chuàng)造,和眾多的新詩人們一起,鞏固了自由詩在我國現(xiàn)代詩歌中的地位。艾青還是在藝術(shù)上溝通中外詩歌的橋梁之一,他的詩能面對世界發(fā)言,被一些外國學(xué)者認(rèn)為在詩歌難于翻譯的情況下最易譯介的中國現(xiàn)代詩。
艾青說:“我的一生都在探索?!痹诼L的道路上堅(jiān)持探索,吹號行進(jìn)的詩人與作品,盡管常常會幾經(jīng)斫喪,終將顯示其旺盛的活力——因?yàn)閷τ诎鄟碚f,太陽、火把、詩和他同在!
1986年2月
(有刪改)
(1) 艾青在回顧自己五十年的創(chuàng)作生涯時(shí),為什么會有許多“感慨”?
(2) 請結(jié)合文本從兩個(gè)方面簡要概括艾青詩歌的思想成就。
(3) 艾青詩歌的“美學(xué)的勝利”表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)
13、合文本簡要回答。
(4) 作者在這篇評傳的最后寫道:“因?yàn)閷τ诎鄟碚f,太陽、火把、詩和他同在!”請對這句話進(jìn)行簡要賞析。
12. (11分) 閱讀下面的文字,完成下題。
冰涼的夕陽
桑恒昌
斷臍
從我的腳下
蜿蜒到母親墳前
攥滿滿一把土
直至攥出我的體溫
繼而
攥出我的心跳
若掘地為井
一定會得到
母親為我
積攢了四十年的乳汁
離墓地越來越遠(yuǎn)了
母親懷中
從春抱到夏
從夏抱到秋的蒲公英
還翩翩地追在后面
后面的后面
伸手可及
是冰涼的夕陽
(1) 對這首小詩解讀有誤的一項(xiàng)是( )
A . 第一節(jié)詩中,詩人人到中年,卻設(shè)想自己是一
14、個(gè)“斷臍”的嬰兒,“斷臍”延伸到母親的墳前,減少了時(shí)空跨度,縮短了母子之間的距離。
B . 第二、三節(jié)詩中,詩人祭掃于墳前,“攥土”攥出體溫和心跳;母親長眠于地下,積攢下四十年的乳汁:奇特的想象,狀寫了兒子對母親的愛。
C . 題目“冰涼的夕陽”是全詩抒情的線索,夕陽是冰涼的,詩人的心也是冰涼的,全詩感情的基調(diào)是哀婉悱惻的。
D . 第四節(jié)詩中,詩人以夕陽下的“蒲公英”“翩翩地追”暗示母子親情永遠(yuǎn)相連。
(2) 在詩歌的結(jié)尾,詩人說“伸手可及/是冰涼的夕陽”,“夕陽”給人的印象一般是溫暖的,是遙遠(yuǎn)的,為什么詩人說夕陽是“冰涼的”,是“伸手可及”的?
(3) 仿照下面畫橫線的句子,另寫兩個(gè)句子,使之與畫線的句子構(gòu)成一組排比句,并與首句尾句相照應(yīng)。
一首好詩,往往只給你一縷春風(fēng),就能叫你去想象春天的清新;________,________;________,________;好詩總是能最大限度地刺激和調(diào)動你的想象。
第 9 頁 共 9 頁
參考答案
一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 閱讀題 (共2題;共31分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、