青海省高一期末考試語文試卷D卷

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1、青海省高一期末考試語文試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 閱讀理解 (共2題；共27分) 1. （12分） (2018高一下德陽期中) 閱讀下面的文字，完成文后各題。 毛毛熊 周海亮 男人坐在候車室的長條椅上，呆滯的目光瞅著腳邊一個鼓囊囊的旅行包。他在等待一天中惟一的一班過路車。其實(shí)男人十天前就應(yīng)該離開這個地方，但當(dāng)妻子要求他和她一起回去時(shí)，他說，讓我再靜靜呆幾天吧。 老人什么時(shí)候進(jìn)來的，他沒有察覺。他看到他們時(shí)，老人正領(lǐng)著一個三四歲的男孩站在他面前?？吹贸隼先撕芾?，流著汗，彎著腰，

2、握拳輕輕捶著自己的大腿。他向旁邊挪了挪，指著騰出來的空位。“您坐?！彼f。 老人朝他笑笑，坐下。她把男孩放到自己腿上，眼睛看著窗外。 “奶奶……”“嗯?！薄皨寢屖遣皇遣灰蹅兞耍俊薄班??！薄八秊槭裁床灰蹅兞?？”“她做的對。你不懂……”“我不懂，你快告訴我?！薄伴L大了，你就知道了?！? “奶奶……”“嗯?！薄鞍职帜兀俊薄鞍职肿吡??！薄拔抑浪吡?。我們是不是要去看他？”“不。我們要去親戚家?！薄耙郧暗募夷?？”“我們不再回去了。”“我們?yōu)槭裁床蝗タ窗职?？”“因?yàn)榘职肿吡??！薄拔抑浪吡?，我們?yōu)槭裁床蝗フ宜俊薄澳悴欢薄拔也欢?，你快告訴我?！薄伴L大了，你就知道了?！? “奶奶……”“嗯

3、。”“我什么時(shí)候長大？”“很快?！薄拔蚁雼寢?。”“嗯?！薄拔腋氚职帧Ｋf要給我買一只毛毛熊。”“嗯。”“我想看爸爸的照片?！薄暗鹊搅擞H戚家再看?！薄安?，我現(xiàn)在要看。”“你怎么不聽話？”“我就想看看爸爸的照片……”“信不信我揍你？”“好。我先看?？赐炅?，你再揍我?！? 男人靜靜地聽著一老一小的對話。本來他不想插話，但男孩的最后一句話讓他心酸。他把身子斜了斜，朝向老人，“就給他看看吧！”他說，“這么小的孩子，這么想他爸爸。” 老人嘆口氣，從隨身攜帶的帆布包里拿出一個信封，又從里面抽出一張照片，遞到男孩面前?！翱禳c(diǎn)看！”老人的眼睛環(huán)顧四周，樣子有些緊張。 男人愣住了。他死死地盯著照片上的男人，

4、直到老人把照片重新裝進(jìn)信封。 “他是不是，叫高畋？”男人問。 “是的。”老人不安地說。她飛快把臉轉(zhuǎn)向另一側(cè)，盯著窗臺上的一盆云竹。 “您告訴我，”男人從口袋里掏出一張報(bào)紙，抖開，指著上面的一張照片問她：“這是他嗎？”男人的胸膛開始劇烈地起伏，仿佛有人在里面拉一個巨大的風(fēng)箱。 “是的?！崩先丝戳怂谎郏僖淮物w快地把臉轉(zhuǎn)向那盆云竹。 男人盯著老人，一時(shí)竟不知說什么好。他的胸膛有節(jié)奏地起伏，卻擠出不均勻的呼吸。男人站起來，又坐下，他重新把報(bào)紙抖開，盯著上面那個已經(jīng)死去的男人。 ……一個月前的一天，這個叫高畋的男人闖進(jìn)了鎮(zhèn)上的儲蓄所。他帶著一把刀子，身上綁滿了炸藥。他沒有搶到錢，卻被很多

5、警察追趕。男人慌亂之中跑向附近的一座小山，并躲進(jìn)半山腰一個廢棄的有著兩間屋子的看林房。荷槍實(shí)彈的警察很快將他包圍，男人看逃走無望，就引爆了身上的炸藥。 恐懼并絕望的男人并沒有發(fā)現(xiàn)，在一墻之隔的另一間屋子里，正躲著一群瑟瑟發(fā)抖的人。那是八個來這里旅游的小學(xué)生和一位青年老師，那天他們來爬這座山，累了，進(jìn)到看林房休息。然后他們聽到有人闖進(jìn)另一間屋子。再然后，房子被炸上了天。 八個小學(xué)生，當(dāng)場炸死兩個。十幾天后，在醫(yī)院里，又死了一個。據(jù)幸存的青年教師回憶，那個男人并沒有發(fā)現(xiàn)他們…… 男人朝老人張張嘴，卻什么也沒說。 男孩再一次纏起老人，“我還想看爸爸的照片?！彼f。 老人終于火了?！靶挪恍盼?/p>

6、揍你？”她在男孩的屁股上重重打了一巴掌。 男孩大哭起來，“我要看爸爸！你為什么不讓我看爸爸？”“跟你說過爸爸走了！”“我知道他走了，他去哪了？”“信不信我再打你一巴掌？”“你打！你打！爸爸說過要給我買一只毛毛熊的！他不會扔下我走的！”“你想知道爸爸是怎么走的嗎？你想知道是不是？”老人的眼淚終于淌下來，“好！我告訴你！” “你不要這樣！”男人急急地阻止老人。他低下身子，看著男孩，“爸爸剛才還在，和我在一起。不過你來之前，他坐上汽車走了。他得趕著去掙錢，給你買更多玩具。過些日子，他還會回來找你。毛毛熊他給你買了，讓我捎給你?！蹦腥舜蜷_那個鼓囊囊的旅行包，從里面拿出一只很大的毛毛熊，遞給男孩?！?/p>

7、你看，是不是？” 畢竟是小孩子。男孩看到毛毛熊，就樂了：“我就知道奶奶在騙我！我就知道爸爸不會忘了我！” 老人不安起來?！斑@個，值很多錢吧？”她指著毛毛熊問。 “沒事。我買給孩子的。他早想要一只毛毛熊，一直沒給他買。后來他……病了，就給他買了一只，讓他日夜抱著。想不到醫(yī)生沒能……把他救活。現(xiàn)在他不需要了……”男人強(qiáng)忍著淚，淚卻還是滴下來。 老人重重地嘆口氣?！笆裁床?？”她問。 一輛汽車在候車室門口停下來，正是男人等的那一班。男人站起來，拿起癟癟的旅行包，朝門口走。走了幾步，他停下來，轉(zhuǎn)過頭，對老人說： “他沒得病。假期來旅游，死在這兒了。是被炸死的。在半山腰的守林房?！? （選自《

8、簾卷西風(fēng)》，有刪改） （1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 奶奶說兒媳婦離開是對的。她總是看著窗外。或窗臺上的云竹，這些都說明她為兒子的行為感到羞愧，內(nèi)心隱含著哀痛，是一個是非分明的人。 B . 男人確認(rèn)照片上的男人就是炸死自己的兒子的人后，氣憤、痛苦、情緒激動。但當(dāng)奶奶要告訴孫子真相時(shí)，他又趕緊阻止，表現(xiàn)出可貴的善意。 C . 高畋引爆炸藥時(shí)不知道在隔壁有老師和學(xué)生，可見他并非故意炸死包括男人的孩子在內(nèi)的幾個孩子，所以男人原諒他，并主動去安慰他的兒子 D . 小說開頭寫男子在候車室候車．瞅著鼓囊囊的旅行包。結(jié)尾寫他拿起癟癟的旅行包。準(zhǔn)

9、備乘車離去，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合，顯示出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思。 （2） 男孩在文中有什么作用？請簡要分析。 （3） 圍繞主人公小說有明暗兩條線索，它們分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。 2. （15分） 閱讀下面的文字，完成下列各題。 【舞臺漸明：雨漸緩，滿院是淅瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢慢走出鳴鳳，周身濕淋淋的，頭發(fā)散開披在后面，發(fā)里有草葉水藻，手里握著殘落的蓮花。昏昏的紅檐燈照著她一副失神凹陷的眼。她路過甬道，推了推覺慧鎖上的門?！? 鳴鳳：（走到覺慧窗前，低低地）三少爺！ 覺慧：（以后一直在窗前答應(yīng)，詫異地）鳴鳳，你怎么還沒有走？ 鳴鳳：（平淡里埋著失望的聲

10、音）我又來啦。 覺慧：（煩 悶地）怎么又來？你？ 鳴鳳：（沉痛）我舍不得你。 覺慧：（委婉地）鳴鳳，你不要再攪我吧！我有事！ 鳴鳳：（輕聲，哀哀地）我不是來攪你，我就想再看你一眼！ 覺慧：（溫和而肯定）不！ 鳴風(fēng)：（凄惻地）就一眼。 覺慧：（懇求地）不，我真是有事??！鳴鳳，你好好地回去吧，走吧！ 鳴鳳：（含淚）那么我走了。 覺慧：（安慰地）睡吧，不要再來了。 鳴鳳：（悲痛）不來了，這次走了，真走了。 （選自曹禺話劇《家》） （1） 片段開頭的舞臺說明有什么作用？ （2） 片段結(jié)尾鳴鳳的“不來了，這次走了，真走了”這句話的潛臺詞是什么？ （3） 戲劇語言側(cè)重對話的

11、機(jī)智、韻味、內(nèi)涵、幽默等。該段文字是人物臨死前的肺腑之言，內(nèi)容豐富，抒情性強(qiáng)。根據(jù)片段內(nèi)容，分析鳴鳳的心理。 二、 文言文閱讀 (共1題；共23分) 3. （23分） 閱讀《諫太宗十思疏》，完成后面練習(xí)題 臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之治，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎？人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。(思國 一作：望國) 凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，有善始者實(shí)

12、繁，能克終者蓋寡。豈其取之易守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物；竭誠則吳、越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。奔車朽索，其可忽乎？ 君人者，誠能見可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂盤游，則思三驅(qū)以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無以怒而濫刑?？偞耸?，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁

13、者播其惠，信者效其忠；文武爭馳，君臣無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉？ （1） 作者提出“十思”的目的是什么？ （2） 君王按“十思”去做會有怎樣的結(jié)果？ （3） 《諫太宗十思疏》的疏是什么意思，它有什么特點(diǎn)？ （4） 根據(jù)內(nèi)容、句式的要求補(bǔ)寫句子。 要求：（1）續(xù)寫的句子要合乎文意，使整段文字銜接順暢，文意貫通；（2）①②處的句式與前面舉例的句式相同，要另舉事例；（3）③句要從正反兩個方面給整段文字作總結(jié)。 歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火

14、海的下場？①________然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？②________綜上所述，不難看出：③________ （5） 請你以唐太宗的口吻，給魏征寫幾句話，表達(dá)讀了《諫太宗十思疏》后的感受。要求：①內(nèi)容充實(shí)；②用語得體；③不需要寫稱呼、署名等。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 4. （10分） (2017高二上黃陵期末) 閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。 江漢 杜甫 江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。 片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。 落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。 古來存老馬，不必取長途。 【注】①江漢：地名。②杜甫：此詩是杜甫漂

15、泊湖北江陵、公安時(shí)所寫。當(dāng)時(shí)，五十六歲的杜甫北歸無望，生計(jì)日蹙。③老馬：源自《韓非子》中有“老馬識途”的故事：齊桓公伐孤竹返，迷惑失道，接受管仲建議，放老馬而隨之，果然“得道”。 （1） 這首詩反映出詩人什么樣的思想情感？請結(jié)合相關(guān)詩句分析。 （2） 請賞析頷聯(lián)所采用的藝術(shù)手法。 四、 默寫 (共1題；共6分) 5. （6分） (2017高三上桓臺月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 ①《歸去來兮辭》中寫詩人自斟自酌，享受室中之樂的句子是“________，________?！? ②李賀在《雁門太守行》中從聲和色兩個方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的詩句

16、是：“________，________?！? ③一個人有道德才不會孤單，才會有志同道合的人與他為伴，正如《論語里仁》篇所講的“________，________”。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共5分) 6. （5分） (2019高二下云南期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 近來，一些人以“佛系青年”自居，表示要“看淡一切，不怒不爭，順其自然，不求輸贏”。對于這種現(xiàn)象，有人提出批評，認(rèn)為人不可得過且過，而應(yīng)該有目標(biāo)，有動力；但也有人認(rèn)為，這是當(dāng)代青年胸襟曠達(dá)的一種體現(xiàn)。 對于上述現(xiàn)象，你怎么看？請結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)和自身實(shí)際，寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 閱讀理解 (共2題；共27分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 二、 文言文閱讀 (共1題；共23分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 4-1、 4-2、 四、 默寫 (共1題；共6分) 5-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共5分) 6-1、