吉林省2020年高考政治二輪專題訓(xùn)練：專題35 把握思維的奧妙D卷

《吉林省2020年高考政治二輪專題訓(xùn)練：專題35 把握思維的奧妙D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省2020年高考政治二輪專題訓(xùn)練：專題35 把握思維的奧妙D卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、吉林省2020年高考政治二輪專題訓(xùn)練：專題35 把握思維的奧妙D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共32分) 1. （2分） (2018高一下安吉期末) 央視“挑戰(zhàn)不可能”節(jié)目中，有人能把普通人不可能做到的事變成可能。從哲學(xué)角度看，這說明了（ ） ①人可以擺脫物質(zhì)決定作用的制約 ②人可以通過創(chuàng)造條件來實現(xiàn)目標(biāo) ③意識能夠反映本質(zhì)和規(guī)律再概括出現(xiàn)象 ④在意識指導(dǎo)下通過實踐激發(fā)人的生理潛能 A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ②③ 2. （2分

2、） (2018高三上黑龍江月考) 人工干預(yù)降水能帶來巨大經(jīng)濟社會效益，但人類并不能隨心所欲地“呼風(fēng)喚雨”。只有在云層中水汽飽和時，通過人工增加云層中的凝結(jié)核促進水汽凝結(jié)，才能實現(xiàn)人工降水。同樣，也只有在云層達到臨界點時，實施人工降雹作業(yè)才有效果。這說明（ ） ①正確發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ) ②面對客觀條件人類總是具有不可克服的局限性 ③正確發(fā)揮主觀能動性是利用規(guī)律造福人類的前提 ④只能等待事物量變積累到一定程度才能促成質(zhì)變 A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④ 3. （2分） (2018高二下大連期中) “西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，

3、馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”毛澤東的（《憶秦娥婁山關(guān)》）雖只描述了紅軍的一次戰(zhàn)斗，卻是對紅軍長征這一重大歷史事件的真實折射。下列對該詞及創(chuàng)作過程的哲學(xué)分析合理的是（ ） ①意識的內(nèi)容是客觀的，該詞的創(chuàng)作源于作者對婁山關(guān)戰(zhàn)斗的內(nèi)心感悟 ②意識的形式是主觀的，詞中蘊含著“革命理想高于天”的樂觀自信精神 ③意識是對存在的如實反映，此詞真實折射了紅軍長征這一重大歷史事件 ④意識具有能動作用，此詞至今仍能激勵中國人民走好今天的長征路 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 4. （2分） (2017高二下蘄春期

4、中) 2016年初，中國科學(xué)家研發(fā)出世界首臺液態(tài)金屬機器。這種柔性機器既可在自由空間運動，又能在各種結(jié)構(gòu)槽道中蜿蜒前行，它的一系列非同尋常的習(xí)性已相當(dāng)接近一些自然界簡單的軟體生物。這項研究為研制液態(tài)金屬機器及機器人奠定了理論和技術(shù)基礎(chǔ)。這表明（ ） ①科技創(chuàng)新使得物質(zhì)屬性遵循人類意志而改變 ②科技創(chuàng)新正在消除生物與非生物之間的界限 ③液態(tài)金屬機器可以延伸人的器官，提高人類實踐水平 ④科學(xué)實驗是人類具有自覺能動性的活動 A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④ 5. （2分） (2016高一下靜海期中) “你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃?！边@是林徽因筆下

5、的四月天；“雨氣空而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味?！边@卻是余光中筆下的四月天。品味名家筆下的四月天（ ） ①能夠觸摸名家內(nèi)心精神世界②能夠增強精神力量引領(lǐng)前進方向 ③可以認識到天氣變化規(guī)律因人而異④可以感悟意識活動的自覺選擇性 A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③ 6. （4分） (2017高二下正定期中) 2017年3月5日，李克強總理代表國務(wù)院作《政府工作報告》（以下簡稱《報告》）。完成下面小題。 （1） 《報告》提出，在區(qū)間調(diào)控基礎(chǔ)上加強定向調(diào)控、相機調(diào)控（強調(diào)政府要根據(jù)市場情況和各項調(diào)節(jié)措施的特點，靈活機動地決定和選擇當(dāng)前

6、究竟應(yīng)采取哪一種或哪幾種政策措施），提高預(yù)見性、精準性和有效性。實施“相機調(diào)控”的哲學(xué)依據(jù)是（ ） ①矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 ②具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵 ③具體問題具體分析是唯物辯證法的總特征 ④矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ （2） 《報告》強調(diào)，促進金融機構(gòu)突出主業(yè)、下沉重心，增強服務(wù)實體經(jīng)濟能力，防止脫實向虛。國家支持實體經(jīng)濟發(fā)展是基于（ ） ①生產(chǎn)活動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) ②生產(chǎn)方式的變革決定著社會形態(tài)的更替 ③一切社會活動都是建立在物質(zhì)生產(chǎn)活動基礎(chǔ)之上的

7、 ④人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者人 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 7. （2分） 蔡英文一意孤行搞“臺獨”，向美日獻媚甚至動念向兩者出租島嶼做軍事之用等等，處心積慮分裂祖國的丑惡嘴臉，這無異于以卵擊石。從哲學(xué)角度分析，這說明（ ） ①規(guī)律具有客觀性，違背規(guī)律就要受到懲罰②錯誤的社會意識會導(dǎo)致人們誤入歧途 ③傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶④矛盾具有普遍性和特殊性 A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ③④ 8. （2分） (2018高二上雙鴨山月考) 2017年9月，全國新入學(xué)的中小學(xué)生使用“部編本”語文新教材。新教材

8、一年級第一課是“天地人”“你我他”六個楷書大字，而不是字母aoe。專家解釋，對剛走進學(xué)校的小朋友來說，一上來就學(xué)拼音比較難。把拼音學(xué)習(xí)推后一個月左右，能減少孩子的畏難情緒，培養(yǎng)認字讀書的興趣。這說明（ ） ①意識對事物的反映具有能動性 ②人們能認識事物本質(zhì)并根據(jù)需要加以利用 ③意識活動具有客觀實在性 ④客觀與主觀總是統(tǒng)一的 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 9. （2分） (2017高二上溧水期中) 2017年9月5日，國家主席習(xí)近平在廈門主持新興市場國家與發(fā)展中國家對話會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平指出，當(dāng)今世界經(jīng)濟下行風(fēng)險和不確定性在同步上升，多邊貿(mào)

9、易談判舉步維艱。面對新形勢，新興市場國家和發(fā)展中國家需要同舟共濟，堅定信心，聯(lián)手營造有利發(fā)展環(huán)境，努力實現(xiàn)更大發(fā)展，為世界經(jīng)濟增長作出更大貢獻。這一講話蘊含的哲學(xué)道理是（ ） A . 意識是客觀事物在人腦中的反映 B . 事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一 C . 要堅持—切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀 D . 意識是把主觀和客觀加以比較和對照的東西 10. （2分） (2017高二下淶水期中) 中國古代就有“仁者壽”“上善若水”的說法。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和心理學(xué)也證明這一說法有一定道理，因為心善的人往往心靜如水，能化解人生的煩惱，從而延年益壽。這說明（ ） A . 人類的意識活動具有

10、自覺選擇性 B . 意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用 C . 人類的意識活動具有主動創(chuàng)造性 D . 意識活動對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 11. （2分） (2018高三上吉林期中) 2018年7月22日，青島傳來喜訊，袁隆平院士“海水稻”團隊試種的包括“海水稻”在內(nèi)的80多個水稻品種分批成熟。經(jīng)測產(chǎn)，這些品種都超出了全世界水稻4.539噸/公頃的平均產(chǎn)量?！昂Ｋ尽痹囼灧N植取得的階段性成功（ ） ①表明真理具有反復(fù)性、無限性和上升性 ②佐證了世界上沒有不可認識的事物 ③說明只要充分發(fā)揮主觀能動性，就能夠利用規(guī)律為人類造福 ④證明了實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準

11、A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ①④ 12. （2分） (2019高二上周口期中) “少年安能長少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩?；“死生有命，富貴在天”；“望梅止渴，心靈手巧”；“因地制宜、因勢利導(dǎo)、因材施教”上述的觀點各體現(xiàn)了（ ） A . 運動具有相對性，客觀唯心主義，主觀唯心主義，一切從實際出發(fā) B . 運動具有絕對性，客觀唯心主義，意識對物質(zhì)的能動作用，一切從實際出發(fā) C . 意識對物質(zhì)的反作用，客觀唯心主義，形而上學(xué)的觀點，運動具有絕對性 D . 形而上學(xué)的觀點，意識對物質(zhì)的反作用，運動具有絕對性，客觀唯心主義 13. （2分） (2017高二下墾利

12、期中) 如圖1，如圖2蘊涵的哲理有（ ） ①如圖1表明把握規(guī)律有利于預(yù)見事物變化發(fā)展的趨勢 ②如圖2表明事物量變過程實質(zhì)上就是質(zhì)變的過程 ③如圖1表明事物的發(fā)展是前進性與曲折性的辯證統(tǒng)一 ④如圖2表明事物之間的聯(lián)系因具體條件的變化而變化 A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④ 14. （2分） (2016高二下荔灣期末) 2016年2月11日，美國科學(xué)家宣布人類首次經(jīng)過探測“捕捉”到了引力波。這一發(fā)現(xiàn)印證了愛因斯坦100年前的預(yù)言。引力波是愛因斯坦廣義相對論中預(yù)言的一種時間和空間的彎曲。幾十年來，全世界的科學(xué)家都在努力尋找它的蹤跡。這說明（ ）

13、 ①人們在意識活動指導(dǎo)下能動地改造世界 ②意識活動具有目的性 ③追求真理是一個不斷推翻固有認識，逐步深化的過程 ④實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準。 A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④ 15. （2分） (2018高三上河南模擬) 2017年5月，中共中央政治局就推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式進行集體學(xué)習(xí)。會議強調(diào)，必須把生態(tài)文明建設(shè)擺在全局工作的突出地位，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。這是基于（ ） ①尊重規(guī)律是實踐活動取得成功的前提條件 ②客觀實在性是物質(zhì)的根本屬性 ③積極創(chuàng)造條件利用規(guī)律才能

14、實現(xiàn)人與自然和諧相處 ④發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律總是統(tǒng)一的 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 二、 非選擇題 (共2題；共30分) 16. （15分） (2018高二上南寧期中) 閱讀材料，完成下列要求。 材料：東山村是A市多村振興的示范村，是全國文明村。走進東山村，如同走進一片具有現(xiàn)代化氣息的世外桃源。 十年前的東山村，是一個黃國的普通山村。東山村地處A市郊區(qū)，土地以丘陵和山地為主，交通閉塞，村民種糧靠天吃飯，每年收入僅能解決溫飽。大部分村民農(nóng)閑時游手好閑、打牌黠博、融酒鬧事，是遠近聞名的問題村。 今天的東山村，更加注重經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)

15、效益的統(tǒng)一。2016年東山村把握市場機遇成立東山國，實行公司化經(jīng)營，安置村民就業(yè)：2017年東山村出資建設(shè)村民文化生活服務(wù)中心，以孝善文化為依托，培育文明村風(fēng)；出資1－2億元升級村內(nèi)的基融設(shè)施和綠化美化生態(tài)環(huán)境；2018年初東山村進行集體產(chǎn)權(quán)制度改草，成立村（股份）經(jīng)濟合作社，給村民發(fā)放殿權(quán)證，同時增加適合丘陵和山地生長的核桃、板栗等經(jīng)濟作物的種植：東山村致富不忘回報社會，每年拿出300多萬元用于發(fā)展社會公益和慈善事業(yè)，并出資設(shè)立精準扶貧救助基金東山村躍升為全國文明村。 （1） 運用唯物論知識，分析說明東山村為什么能夠從問題村成為全國文明村。 （2） 運用聯(lián)系普遍性原理，分析實現(xiàn)經(jīng)濟效益

16、、社會效益和生態(tài)效益統(tǒng)一的原因。 （3） 結(jié)合材料運用發(fā)展觀的知識，對東山村發(fā)展實現(xiàn)再次發(fā)展，提出兩條具體建議。 17. （15分） (2018茂名模擬) 閱讀材料，完成下列要求。 從2017年9月19日起，中央電視臺播出迎接黨的十九大重點電視紀錄片《輝煌中國》，在世界范圍內(nèi)引發(fā)熱烈反響。國內(nèi)收視率持續(xù)攀升，眾多觀眾和網(wǎng)友一致點贊，也引發(fā)海外人士的熱議，收獲了海外觀眾的贊嘆與欣賞。 《輝煌中國》以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為脈絡(luò)，全面反映黨的十八大以來中國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的歷史性成就。在創(chuàng)作上，該片采用“內(nèi)容眾籌”的創(chuàng)新方式，搭建創(chuàng)作平臺，面向全國征集五年來百姓眼中的

17、成就故事、百姓身邊的巨大變化。共講述了65個故事，觀察了250個成就點位，采訪了108位人物，呈現(xiàn)了200組國家成就數(shù)據(jù)，眾籌案例線索、照片、短視頻等逾萬條。從創(chuàng)作階段開始，就形成全民參與、全民互動、全民拍攝、全民接力的“講輝煌”“贊輝煌”的互動傳播。 （1） 結(jié)合材料，用文化生活的知識說明《輝煌中國》創(chuàng)作和熱播的價值。 （2） “眾籌”成就了《輝煌中國》。結(jié)合材料，用辯證唯物論相關(guān)知識加以說明。 （3） 五年來，秉承“開放發(fā)展”的新理念，黨和國家有很多重大的舉措。請你推介兩個案例參與《輝煌中國》節(jié)目組“眾籌”活動。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 非選擇題 (共2題；共30分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、