部編版三年級(jí)語文上冊(cè) (教案+反思)口語交際我的暑假生活

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):136567008 上傳時(shí)間:2022-08-17 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?51KB
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1、我的暑假生活 [教學(xué)目標(biāo)] 1.能自信地講述自己暑假生活中的新鮮事,把經(jīng)歷講清楚。 2.能選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講述,講的時(shí)候能借助圖片或?qū)嵨铩? 3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,養(yǎng)成積累生活經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽別人講話的習(xí)慣,訓(xùn)練他們借助圖片或?qū)嵨镉袟l理地講述自己的暑假經(jīng)歷。 [教學(xué)課時(shí)]1課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們,你們是怎樣度過快樂的暑假的呢?你們都經(jīng)歷了哪些新鮮事?今天,我們就來談一談“我的暑假生活”。(板書課題) 二、借圖索“憶” 1.(出示插圖一)師:同學(xué)們,看看插圖,圖上畫了什么? 2.學(xué)生看圖,同桌間交流圖片內(nèi)容。 3.教師明確插圖內(nèi)容

2、:我跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡單的農(nóng)活。現(xiàn)在我會(huì)摘茄子,還會(huì)給菜地鋤草…… 4.你有幫助過家人干活嗎?你是怎樣做的?你能仿照上面的句子,說一說你所做的事情嗎?把你做的事情說給你的同桌或小組同學(xué)聽吧。 5.(出示插圖二)師:有同學(xué)在暑假里學(xué)會(huì)了幫助家人做簡單的事情,成了家人的小幫手,也有同學(xué)在這個(gè)假期里開闊了眼界。請(qǐng)看這幅畫: 爸爸帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪,從空中往下看,視野一下子開闊了,地上的人和車都變小了…… 6.同學(xué)們,你們?cè)谑罴倮锒加心男┢嫣氐慕?jīng)歷呢?仿照上面的句子把你的感受講給小伙伴聽聽,可以互相提提意見。 7.分組交流,完成表格。 三、你說我說 1.各組推選代

3、表在全班交流,發(fā)言代表可以借助自己準(zhǔn)備的圖片或?qū)嵨飦硎怪v述的內(nèi)容更生動(dòng)、更清晰。 2.評(píng)一評(píng),看看誰把自己的經(jīng)歷說得最清楚。 3.教師適時(shí)點(diǎn)撥: (1)講述的時(shí)候,要注意講清楚自己的經(jīng)歷。 (2)聽別人講述的時(shí)候,要注意認(rèn)真傾聽,了解講話的主要內(nèi)容。 4.選出今天的“交際明星”。 四、總結(jié)收獲 聽了同學(xué)們的發(fā)言,你認(rèn)為誰的暑假生活過得最有意義呢?為什么? [教學(xué)板書] 口語交際:我的暑假生活 有意義、有趣味、有條理 內(nèi)容清楚(所見、所聞) 借助圖片或?qū)嵨? [教學(xué)反思] 本次口語交際是同學(xué)們升入三年級(jí)后的第一次口語交際,與二年級(jí)不同的是:現(xiàn)在要求有條理地講述自己的經(jīng)歷,語言略簡明,并加上自己的感受,有一定難度。所以教學(xué)過程中我借助課本插圖,主要引導(dǎo)學(xué)生說出自己做過的事、去過的地方,從而幫他們找到話題,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練,課堂效果也由最初的沉悶轉(zhuǎn)向后來的知無不言、言無不盡。

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